ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу Күніне 2 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
8 сынып №36
ДӘІЖО___________
Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым министрлігі
«»
КММ
(білім беру ұйымының
атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Адам қаңқасының құрылысы. Тірек – қимыл жүйесінің маңызы мен қызметі. §31. Адам қаңқасының құрылысы. Тірек-қимыл жүйесінің рөлі мен қызметі.
(Сабақ тақырыбы)
|
Бөлім: |
«Қозғалыс. Биофизика» |
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|
Күні: |
24.01.2024 |
|
Сыныбы: 8 «а» |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Адам қаңқасының құрылысы. Тірек – қимыл жүйесінің маңызы мен қызметі. §31. Адам қаңқасының құрылысы. Тірек-қимыл жүйесінің рөлі мен қызметі. |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
8.1.6.1- тірек – қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттау; |
|
Сабақтың мақсаты: |
тірек – қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттайды; ЕБҚ ( қабылдауы баяу): сабақтың оқу мақсаты бойынша өз ойын сипаттайды; |
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы Бұрынғы білімін еске түсіру |
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сынып тәртібін қадағалау. «Пікірлер жібі» әдісі. Тыңдаушыларға тақырып таныстырылады. Тақырып бойынша әр зерттеу туралы ақпарат жазып, пікірлер жібіне іледі. |
Оқушылар амандасады, сынып тәртібін сақтайды. §30. Тері аурулары және гигиенасы туралы жиналған ақпаратты барлығы жүріп, оқи алады. |
Кері байланыс: «Бас бармақ» әдісі арқылы бағаланады. «Керемет!» және т.б |
Интерактивті панель Презентация Биология 8-сынып,Автор: А.Соловьева, Б.Ибраимова. Алматы «Атамұра» баспасы 2018ж |
|
Оқушылардың назарын аудару |
«Кілт сөздерді сәйкестендіру» әдісі бойынша оқу мақсатына сай тапсырма беріледі.
|
Кілт сөздерді мазмұнымен ауызша атау арқылы сәйкестендіреді. |
Кері байланыс: «Мадақтау» әдісі «Жарайсың!» «Тамаша жауап» т.б |
Интерактивті панель Презентация |
|
Сабақтың мақсатын таныстыру |
Сабақтың оқу мақсаты: 8.1.6.1- тірек – қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттау; Сабақтың мақсаты: тірек – қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттайды; |
Жаңа сабақтың оқу мақсатын жазады. |
Кері байланыс: «Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Интерактивті панель Презентация Биология 8-сынып,Автор: А.Соловьева, Б.Ибраимова. Алматы «Атамұра» баспасы 2018ж |
|
Сабақтың ортасы Жаңа тақырыпты таныстыру |
«Не? Қайда? Қалай? Қандай?» әдісі Тыңдаушылар топта тақырып бойынша ой қозғайды. Әр топқа өз тақырыптары беріледі. Тақырып бойынша сұрақтардың жауабын сипаттау. 1 топ- «Бас сүйектері» 2 топ - «Тұлға сүйектері» 3 топ- «Қол сүйектері» 4 топ- «Аяқ сүйектері» |
Әр топ өз тақырыбы бойынша сұрақтардың жауабын сипаттау керек. Тыңдаушылар сұрақ бойынша талқылап, өз жауаптарын ортаға шығарады. Әр жауап өз дәлілдемесімен болу керек. |
Кері байланыс: «Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Интерактивті панель Презентация А3 формат қағазы, маркер |
|
Оқушыларға бағыт бағдар беру |
«Сурет галереясы» әдісі. Тақтаға митоз кезеңдері бойынша көптеген суреттер ілініп тұрады. Сурет галереясын шарлау. Әр оқушы әр суреттің қасына барып, бейнеленген сурет түрлерін сипаттау. |
Оқушының логикалық ойлау қабілеті дамиды. өз ойын, ой-пікірлерін білдіреді. Сурет галереясын шарлайды. Әр оқушы әр суреттің қасына барып, бейнеленген сурет түрлерін сипаттау. |
«Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Интерактивті панель Презентация Сурет галереясына арналған үлестірме парақтар. |
|
Практикалық тапсырмалар беру. |
Жеке жұмыс ҚБ тапсырмаларын орындау. ҚМЖ қосымшасында орналасқан |
Оқушылар жеке ҚБ тапсырмаларын орындайды. Бір-бірімен пікір алмасады. Ой қозғау жүзеге асады. |
«Өзара бағалау және Өзін-өзі бағалау» әдісі Жеке жұмыс ҚБ тапсырмаларының дескрипторы ҚМЖ қосымшасында орналасқан |
Интерактивті панель Презентация Жеке жұмысқа арналған үлестірме парақтар |
|
Сабақтың соңы Кері байланыс беру |
«Мен не үйрендім?»әдісі. - Мен.......… үйрендім - Мен......… білдім - Мен бұл туралы растауды таптым - - Мені қызықтырды… - Маған ұнады… - маған ұнамады … - Мен үшін ең маңызды болды… |
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды. |
Кері байланыс: «Бас бармақ» әдісі арқылы бағаланады. «Керемет!» және т.б |
Интерактивті панель Презентация |
|
Бағалау |
Жеке тапсырма ЕБҚ тапсырма: «Екі түрлі түсініктеме күнделігі» Оқушылардан дәптердің бетін (не таратылып берген парақты) ортасынан тік сызықпен бөлу сұралады. |
Оқушылар мәтінді оқу барысында олар: Бөліктің оң жағына Мәтіндегі қатты әсер еткен тұстарды, үзінділерді жазады. Бөліктің сол жағына Сол әсер еткен үзінділер жайында пікір жазады (нені еске түсіреді, себеп-салдары қандай, қандай сұрақ бар т.б.) |
Дескриптор: - сабақтың оқу мақсаты бойынша өз ойын сипаттайды – 7 балл;
|
Интерактивті панель Презентация Жұмыс дәптері |
|
Білімді игеруді жақсарту және оны тәжірибеге көшіру |
Үйге: §32. Сүйектің макро және микроскопиялық құрылысы. Сүйектің құрамы. |
Білім алушылар келесі тақырыптың тақырыбымен танысады және тірек сызба сызады. Ой қозғау жүзеге асады. |
Кері байланыс: «Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Жұмыс дәптері Биология 8-сынып,Автор: А.Соловьева, Б.Ибраимова. Алматы «Атамұра» баспасы 2018ж |
ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАРҒА ҚОСЫМША
Бұрынғы білімін еске түсіру.
«Пікірлер жібі» әдісі.
Тыңдаушыларға тақырып таныстырылады. Тақырып бойынша әр зерттеу туралы ақпарат жазып, пікірлер жібіне іледі.
«§30. Тері аурулары және гигиенасы»
Оқушылардың назарын аудару.
«Кілт сөздерді сәйкестендіру» әдісі бойынша оқу мақсатына сай тапсырма беріледі.
|
Кілт сөздер |
Сипаттамасы |
|
|
Сабақтың мақсатын таныстыру.
Сабақтың оқу мақсаты:
8.1.6.1- тірек – қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттау;
Сабақтың мақсаты:
тірек – қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттайды;
Жаңа тақырыпты таныстыру.
«Не? Қайда? Қалай? Қандай?» әдісі
Тыңдаушылар топта тақырып бойынша ой қозғайды. Әр топқа өз тақ
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Тезекбаева Карлыгаш Толешовна
21 Қаңтар 2024
338Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
8 сынып ҚМЖ, 8.1.6.1- тірек – қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттау;
Тақырып бойынша 11 материал табылды
8 сынып ҚМЖ, 8.1.6.1- тірек – қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттау;
Материал туралы қысқаша түсінік
Өзімнің ҚМЖ, 8 сынып ҚМЖ, PISA тапсырмаларымен / жауабымен
Материалдың қысқаша нұсқасы
8 сынып №36
ДӘІЖО___________
Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым министрлігі
«»
КММ
(білім беру ұйымының
атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Адам қаңқасының құрылысы. Тірек – қимыл жүйесінің маңызы мен қызметі. §31. Адам қаңқасының құрылысы. Тірек-қимыл жүйесінің рөлі мен қызметі.
(Сабақ тақырыбы)
|
Бөлім: |
«Қозғалыс. Биофизика» |
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|
Күні: |
24.01.2024 |
|
Сыныбы: 8 «а» |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Адам қаңқасының құрылысы. Тірек – қимыл жүйесінің маңызы мен қызметі. §31. Адам қаңқасының құрылысы. Тірек-қимыл жүйесінің рөлі мен қызметі. |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
8.1.6.1- тірек – қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттау; |
|
Сабақтың мақсаты: |
тірек – қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттайды; ЕБҚ ( қабылдауы баяу): сабақтың оқу мақсаты бойынша өз ойын сипаттайды; |
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы Бұрынғы білімін еске түсіру |
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сынып тәртібін қадағалау. «Пікірлер жібі» әдісі. Тыңдаушыларға тақырып таныстырылады. Тақырып бойынша әр зерттеу туралы ақпарат жазып, пікірлер жібіне іледі. |
Оқушылар амандасады, сынып тәртібін сақтайды. §30. Тері аурулары және гигиенасы туралы жиналған ақпаратты барлығы жүріп, оқи алады. |
Кері байланыс: «Бас бармақ» әдісі арқылы бағаланады. «Керемет!» және т.б |
Интерактивті панель Презентация Биология 8-сынып,Автор: А.Соловьева, Б.Ибраимова. Алматы «Атамұра» баспасы 2018ж |
|
Оқушылардың назарын аудару |
«Кілт сөздерді сәйкестендіру» әдісі бойынша оқу мақсатына сай тапсырма беріледі.
|
Кілт сөздерді мазмұнымен ауызша атау арқылы сәйкестендіреді. |
Кері байланыс: «Мадақтау» әдісі «Жарайсың!» «Тамаша жауап» т.б |
Интерактивті панель Презентация |
|
Сабақтың мақсатын таныстыру |
Сабақтың оқу мақсаты: 8.1.6.1- тірек – қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттау; Сабақтың мақсаты: тірек – қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттайды; |
Жаңа сабақтың оқу мақсатын жазады. |
Кері байланыс: «Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Интерактивті панель Презентация Биология 8-сынып,Автор: А.Соловьева, Б.Ибраимова. Алматы «Атамұра» баспасы 2018ж |
|
Сабақтың ортасы Жаңа тақырыпты таныстыру |
«Не? Қайда? Қалай? Қандай?» әдісі Тыңдаушылар топта тақырып бойынша ой қозғайды. Әр топқа өз тақырыптары беріледі. Тақырып бойынша сұрақтардың жауабын сипаттау. 1 топ- «Бас сүйектері» 2 топ - «Тұлға сүйектері» 3 топ- «Қол сүйектері» 4 топ- «Аяқ сүйектері» |
Әр топ өз тақырыбы бойынша сұрақтардың жауабын сипаттау керек. Тыңдаушылар сұрақ бойынша талқылап, өз жауаптарын ортаға шығарады. Әр жауап өз дәлілдемесімен болу керек. |
Кері байланыс: «Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Интерактивті панель Презентация А3 формат қағазы, маркер |
|
Оқушыларға бағыт бағдар беру |
«Сурет галереясы» әдісі. Тақтаға митоз кезеңдері бойынша көптеген суреттер ілініп тұрады. Сурет галереясын шарлау. Әр оқушы әр суреттің қасына барып, бейнеленген сурет түрлерін сипаттау. |
Оқушының логикалық ойлау қабілеті дамиды. өз ойын, ой-пікірлерін білдіреді. Сурет галереясын шарлайды. Әр оқушы әр суреттің қасына барып, бейнеленген сурет түрлерін сипаттау. |
«Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Интерактивті панель Презентация Сурет галереясына арналған үлестірме парақтар. |
|
Практикалық тапсырмалар беру. |
Жеке жұмыс ҚБ тапсырмаларын орындау. ҚМЖ қосымшасында орналасқан |
Оқушылар жеке ҚБ тапсырмаларын орындайды. Бір-бірімен пікір алмасады. Ой қозғау жүзеге асады. |
«Өзара бағалау және Өзін-өзі бағалау» әдісі Жеке жұмыс ҚБ тапсырмаларының дескрипторы ҚМЖ қосымшасында орналасқан |
Интерактивті панель Презентация Жеке жұмысқа арналған үлестірме парақтар |
|
Сабақтың соңы Кері байланыс беру |
«Мен не үйрендім?»әдісі. - Мен.......… үйрендім - Мен......… білдім - Мен бұл туралы растауды таптым - - Мені қызықтырды… - Маған ұнады… - маған ұнамады … - Мен үшін ең маңызды болды… |
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды. |
Кері байланыс: «Бас бармақ» әдісі арқылы бағаланады. «Керемет!» және т.б |
Интерактивті панель Презентация |
|
Бағалау |
Жеке тапсырма ЕБҚ тапсырма: «Екі түрлі түсініктеме күнделігі» Оқушылардан дәптердің бетін (не таратылып берген парақты) ортасынан тік сызықпен бөлу сұралады. |
Оқушылар мәтінді оқу барысында олар: Бөліктің оң жағына Мәтіндегі қатты әсер еткен тұстарды, үзінділерді жазады. Бөліктің сол жағына Сол әсер еткен үзінділер жайында пікір жазады (нені еске түсіреді, себеп-салдары қандай, қандай сұрақ бар т.б.) |
Дескриптор: - сабақтың оқу мақсаты бойынша өз ойын сипаттайды – 7 балл;
|
Интерактивті панель Презентация Жұмыс дәптері |
|
Білімді игеруді жақсарту және оны тәжірибеге көшіру |
Үйге: §32. Сүйектің макро және микроскопиялық құрылысы. Сүйектің құрамы. |
Білім алушылар келесі тақырыптың тақырыбымен танысады және тірек сызба сызады. Ой қозғау жүзеге асады. |
Кері байланыс: «Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Жұмыс дәптері Биология 8-сынып,Автор: А.Соловьева, Б.Ибраимова. Алматы «Атамұра» баспасы 2018ж |
ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАРҒА ҚОСЫМША
Бұрынғы білімін еске түсіру.
«Пікірлер жібі» әдісі.
Тыңдаушыларға тақырып таныстырылады. Тақырып бойынша әр зерттеу туралы ақпарат жазып, пікірлер жібіне іледі.
«§30. Тері аурулары және гигиенасы»
Оқушылардың назарын аудару.
«Кілт сөздерді сәйкестендіру» әдісі бойынша оқу мақсатына сай тапсырма беріледі.
|
Кілт сөздер |
Сипаттамасы |
|
|
Сабақтың мақсатын таныстыру.
Сабақтың оқу мақсаты:
8.1.6.1- тірек – қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттау;
Сабақтың мақсаты:
тірек – қимыл жүйесінің қызметтерін сипаттайды;
Жаңа тақырыпты таныстыру.
«Не? Қайда? Қалай? Қандай?» әдісі
Тыңдаушылар топта тақырып бойынша ой қозғайды. Әр топқа өз тақ
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
21.01.2024
338
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
