ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу Күніне 2 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
8 сынып №37
ДӘІЖО___________
Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым министрлігі
«»
КММ
(білім беру ұйымының
атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Сүйектің макро - және микроскопиялық құрылысы. Сүйектің химиялық құрамы. Зертханалық жұмыс№9 «Сүйектің макро және микроскопиялық құрылысы». Демонстрация «Сүйектің химиялық құрамы». §32. Сүйектің макро және микроскопиялық құрылысы. Сүйектің құрамы.
(Сабақ тақырыбы)
|
Бөлім: |
«Қозғалыс. Биофизика» |
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|
Күні: |
25.01.2024 |
|
Сыныбы: 8 «а» |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Сүйектің макро - және микроскопиялық құрылысы. Сүйектің химиялық құрамы. Зертханалық жұмыс№9 «Сүйектің макро және микроскопиялық құрылысы». Демонстрация «Сүйектің химиялық құрамы». §32. Сүйектің макро және микроскопиялық құрылысы. Сүйектің құрамы. |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
8.1.6.2- сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттеу; |
|
Сабақтың мақсаты: |
сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттейді; ЕБҚ ( қабылдауы баяу): сабақтың оқу мақсаты бойынша өз ойын сипаттайды; |
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы Бұрынғы білімін еске түсіру |
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сынып тәртібін қадағалау. «Пікірлер жібі» әдісі. Тыңдаушыларға тақырып таныстырылады. Тақырып бойынша әр зерттеу туралы ақпарат жазып, пікірлер жібіне іледі. |
Оқушылар амандасады, сынып тәртібін сақтайды. §31. Адам қаңқасының құрылысы.Тірек-қимыл жүйесінің рөлі мен қызметі туралы жиналған ақпаратты барлығы жүріп, оқи алады. |
Кері байланыс: «Бас бармақ» әдісі арқылы бағаланады. «Керемет!» және т.б |
Интерактивті панель Презентация Биология 8-сынып,Автор: А.Соловьева, Б.Ибраимова. Алматы «Атамұра» баспасы 2018ж |
|
Оқушылардың назарын аудару |
«Сурет галереясы» әдісі. Тақтаға қаңқа сүйектерінің микроскопиялық құрлысы бойынша көптеген суреттер ілініп тұрады. Сурет галереясын шарлау. Әр оқушы әр суреттің қасына барып, бейнеленген сурет түрлерін сипаттау. |
Оқушының логикалық ойлау қабілеті дамиды. өз ойын, ой-пікірлерін білдіреді. Сурет галереясын шарлайды. Әр оқушы әр суреттің қасына барып, бейнеленген сурет түрлерін сипаттайды. |
«Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Интерактивті панель Презентация Сурет галереясына арналған үлестірме парақтар. |
|
Сабақтың мақсатын таныстыру |
Сабақтың оқу мақсаты: 8.1.6.2- сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттеу; Сабақтың мақсаты: сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттейді; |
Жаңа сабақтың оқу мақсатын жазады. |
Кері байланыс: «Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Интерактивті панель Презентация Биология 8-сынып,Автор: А.Соловьева, Б.Ибраимова. Алматы «Атамұра» баспасы 2018ж |
|
Сабақтың ортасы Жаңа тақырыпты таныстыру |
«PISA» әдісі. Сабақтың оқу мақсатына сай мәтін және тапсырмалар беру. Оқушылар мәтінді оқи отырып, жаңа тақырыппен танысу. Тапсырмаларын орындау. |
Оқушылар оқу мақсатына сай мәтінмен танысады және тапсырмаларын орындайды. Оқушының логикалық ойлау қабілеті дамиды. өз ойын, ой-пікірлерін білдіреді. |
Кері байланыс: «Мадақтау» әдісі «Жарайсың!» «Тамаша жауап» т.б |
Интерактивті панель Презентация Деректер бар үлестірме парақтар |
|
Оқушыларға бағыт бағдар беру |
Сыни тұрғыдан ойлауға арналған сұрақтар |
Оқушының логикалық ойлау қабілеті дамиды. өз ойын, ой-пікірлерін білдіреді. |
Кері байланыс: «Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Интерактивті панель Презентация |
|
Практикалық тапсырмалар беру. |
Жеке жұмыс ЗЖ тапсырмалары ҚМЖ қосымшасында орналасқан |
Оқушылар жеке ЗЖ тапсырмаларын орындайды. Бір-бірімен пікір алмасады. Ой қозғау жүзеге асады. |
«Өзара бағалау және Өзін-өзі бағалау» әдісі Жеке жұмыс ЗЖ тапсырмаларының дескрипторы ҚМЖ қосымшасында орналасқан |
Интерактивті панель Презентация Биология 8-сынып,Автор: А.Соловьева, Б.Ибраимова. Алматы «Атамұра» баспасы 2018ж |
|
Сабақтың соңы Кері байланыс беру |
1,2-«Бүгін сабақта зерттедім» 3- «Бүгінгі сабақта маған түсіну қиынға соқты» 4-«Менің жеңісім» |
Білім алушылар өздері зерттеген, қиынға соқтырған және өз жеңісін жазады, кері байланыс береді. |
Кері байланыс: «Бас бармақ» әдісі арқылы бағаланады. «Керемет!» және т.б |
Интерактивті панель Презентация |
|
Бағалау |
Жеке тапсырма ЕБҚ тапсырма: «Екі түрлі түсініктеме күнделігі» Оқушылардан дәптердің бетін (не таратылып берген парақты) ортасынан тік сызықпен бөлу сұралады. |
Оқушылар мәтінді оқу барысында олар: Бөліктің оң жағына Мәтіндегі қатты әсер еткен тұстарды, үзінділерді жазады. Бөліктің сол жағына Сол әсер еткен үзінділер жайында пікір жазады (нені еске түсіреді, себеп-салдары қандай, қандай сұрақ бар т.б.) |
Дескриптор: - сабақтың оқу мақсаты бойынша өз ойын сипаттайды – 7 балл; |
Интерактивті панель Презентация Жұмыс дәптері |
|
Білімді игеруді жақсарту және оны тәжірибеге көшіру |
Үйге: §33. Сүйектердің байланысу типтері. |
Білім алушылар келесі тақырыптың тақырыбымен танысады және тірек сызба сызады. Ой қозғау жүзеге асады. |
Кері байланыс: «Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Жұмыс дәптері Биология 8-сынып,Автор: А.Соловьева, Б.Ибраимова. Алматы «Атамұра» баспасы 2018ж |
ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАРҒА ҚОСЫМША
Бұрынғы білімін еске түсіру.
«Пікірлер жібі» әдісі.
Тыңдаушыларға тақырып таныстырылады. Тақырып бойынша әр зерттеу туралы ақпарат жазып, пікірлер жібіне іледі.
«§31. Адам қаңқасының құрылысы.Тірек-қимыл жүйесінің рөлі мен қызметі»
Оқушылардың назарын аудару.
«Сурет галереясы» әдісі. Тақтаға қаңқа сүйектерінің микроскопиялық құрлысы бойынша көптеген суреттер ілініп тұрады. Сурет галереясын шарлау. Әр оқушы әр суреттің қасына барып, бейнеленген сурет түрлерін сипаттау.
Сабақтың мақсатын таныстыру.
Сабақтың оқу мақсаты:
8.1.6.2- сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттеу;
Сабақтың мақсаты:
сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттейді;
Жаңа тақырыпты таныстыру.
«PISA» әдісі. Сабақтың оқу мақсатына сай мәтін және тапсырмалар беру. Оқушылар мәтінді оқи отырып, жаңа тақырыппен танысу. Тапсырмаларын орындау.
Мәтін. Сүйектердің жалпы анатомиясы
Ұзын сүйектің екі негізгі аймағы бар: диафиз және эпифиз. Диафиз - сүйектің проксимальды және дистальды ұштары арасында өтетін қуыс, құбырлы өзек. Диафиздің ішінде ересек адамда сары сүйек кемігімен толтырылған медулярлық қуыс бар. Диафиздің сыртқы қабырғалары ( кортекс, кортикальды сүйек) тығыз және қатты жинақы сүйектен тұрады, сүйек тінінің бір түрі.
Сүйектің әр ұшындағы кеңірек бөлімді эпифиз ( көпше = эпифиздер) деп атайды, ол ішкі жағынан сүйек тінінің басқа түрі - губка тәрізді сүйекпен толтырылған. Қызыл сүйек кемігі кейбір ұзын сүйектердегі губка тәрізді сүйектер арасындағы бос орындарды толтырады. Әрбір эпифиз диафизмен метафизде кездеседі . Өсу кезінде метафизде эпифиздік пластинка бар, бұл тарауда кейінірек сипатталған ұзын сүйек ұзарту орны. Сүйек ерте есейген кезде (шамамен 18-21 жаста) өсуін тоқтатқанда, эпифиздік пластинка суретте көрсетілген эпифиз сызығына айналады.
Ашық тест.
Төмендегілердің қайсысы эпифиздің губка сүйегінде кездеседі?
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Тезекбаева Карлыгаш Толешовна
25 Қаңтар 2024
452Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
8 сынып; ҚМЖ, 8.1.6.2- сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттеу;
Тақырып бойынша 11 материал табылды
8 сынып; ҚМЖ, 8.1.6.2- сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттеу;
Материал туралы қысқаша түсінік
Өзімнің ҚМЖ, 8 сынып; ҚМЖ, 8.1.6.2- сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттеу;
Материалдың қысқаша нұсқасы
8 сынып №37
ДӘІЖО___________
Қазақстан Республикасының
Білім және ғылым министрлігі
«»
КММ
(білім беру ұйымының
атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Сүйектің макро - және микроскопиялық құрылысы. Сүйектің химиялық құрамы. Зертханалық жұмыс№9 «Сүйектің макро және микроскопиялық құрылысы». Демонстрация «Сүйектің химиялық құрамы». §32. Сүйектің макро және микроскопиялық құрылысы. Сүйектің құрамы.
(Сабақ тақырыбы)
|
Бөлім: |
«Қозғалыс. Биофизика» |
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|
Күні: |
25.01.2024 |
|
Сыныбы: 8 «а» |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Сүйектің макро - және микроскопиялық құрылысы. Сүйектің химиялық құрамы. Зертханалық жұмыс№9 «Сүйектің макро және микроскопиялық құрылысы». Демонстрация «Сүйектің химиялық құрамы». §32. Сүйектің макро және микроскопиялық құрылысы. Сүйектің құрамы. |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
8.1.6.2- сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттеу; |
|
Сабақтың мақсаты: |
сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттейді; ЕБҚ ( қабылдауы баяу): сабақтың оқу мақсаты бойынша өз ойын сипаттайды; |
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы Бұрынғы білімін еске түсіру |
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сынып тәртібін қадағалау. «Пікірлер жібі» әдісі. Тыңдаушыларға тақырып таныстырылады. Тақырып бойынша әр зерттеу туралы ақпарат жазып, пікірлер жібіне іледі. |
Оқушылар амандасады, сынып тәртібін сақтайды. §31. Адам қаңқасының құрылысы.Тірек-қимыл жүйесінің рөлі мен қызметі туралы жиналған ақпаратты барлығы жүріп, оқи алады. |
Кері байланыс: «Бас бармақ» әдісі арқылы бағаланады. «Керемет!» және т.б |
Интерактивті панель Презентация Биология 8-сынып,Автор: А.Соловьева, Б.Ибраимова. Алматы «Атамұра» баспасы 2018ж |
|
Оқушылардың назарын аудару |
«Сурет галереясы» әдісі. Тақтаға қаңқа сүйектерінің микроскопиялық құрлысы бойынша көптеген суреттер ілініп тұрады. Сурет галереясын шарлау. Әр оқушы әр суреттің қасына барып, бейнеленген сурет түрлерін сипаттау. |
Оқушының логикалық ойлау қабілеті дамиды. өз ойын, ой-пікірлерін білдіреді. Сурет галереясын шарлайды. Әр оқушы әр суреттің қасына барып, бейнеленген сурет түрлерін сипаттайды. |
«Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Интерактивті панель Презентация Сурет галереясына арналған үлестірме парақтар. |
|
Сабақтың мақсатын таныстыру |
Сабақтың оқу мақсаты: 8.1.6.2- сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттеу; Сабақтың мақсаты: сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттейді; |
Жаңа сабақтың оқу мақсатын жазады. |
Кері байланыс: «Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Интерактивті панель Презентация Биология 8-сынып,Автор: А.Соловьева, Б.Ибраимова. Алматы «Атамұра» баспасы 2018ж |
|
Сабақтың ортасы Жаңа тақырыпты таныстыру |
«PISA» әдісі. Сабақтың оқу мақсатына сай мәтін және тапсырмалар беру. Оқушылар мәтінді оқи отырып, жаңа тақырыппен танысу. Тапсырмаларын орындау. |
Оқушылар оқу мақсатына сай мәтінмен танысады және тапсырмаларын орындайды. Оқушының логикалық ойлау қабілеті дамиды. өз ойын, ой-пікірлерін білдіреді. |
Кері байланыс: «Мадақтау» әдісі «Жарайсың!» «Тамаша жауап» т.б |
Интерактивті панель Презентация Деректер бар үлестірме парақтар |
|
Оқушыларға бағыт бағдар беру |
Сыни тұрғыдан ойлауға арналған сұрақтар |
Оқушының логикалық ойлау қабілеті дамиды. өз ойын, ой-пікірлерін білдіреді. |
Кері байланыс: «Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Интерактивті панель Презентация |
|
Практикалық тапсырмалар беру. |
Жеке жұмыс ЗЖ тапсырмалары ҚМЖ қосымшасында орналасқан |
Оқушылар жеке ЗЖ тапсырмаларын орындайды. Бір-бірімен пікір алмасады. Ой қозғау жүзеге асады. |
«Өзара бағалау және Өзін-өзі бағалау» әдісі Жеке жұмыс ЗЖ тапсырмаларының дескрипторы ҚМЖ қосымшасында орналасқан |
Интерактивті панель Презентация Биология 8-сынып,Автор: А.Соловьева, Б.Ибраимова. Алматы «Атамұра» баспасы 2018ж |
|
Сабақтың соңы Кері байланыс беру |
1,2-«Бүгін сабақта зерттедім» 3- «Бүгінгі сабақта маған түсіну қиынға соқты» 4-«Менің жеңісім» |
Білім алушылар өздері зерттеген, қиынға соқтырған және өз жеңісін жазады, кері байланыс береді. |
Кері байланыс: «Бас бармақ» әдісі арқылы бағаланады. «Керемет!» және т.б |
Интерактивті панель Презентация |
|
Бағалау |
Жеке тапсырма ЕБҚ тапсырма: «Екі түрлі түсініктеме күнделігі» Оқушылардан дәптердің бетін (не таратылып берген парақты) ортасынан тік сызықпен бөлу сұралады. |
Оқушылар мәтінді оқу барысында олар: Бөліктің оң жағына Мәтіндегі қатты әсер еткен тұстарды, үзінділерді жазады. Бөліктің сол жағына Сол әсер еткен үзінділер жайында пікір жазады (нені еске түсіреді, себеп-салдары қандай, қандай сұрақ бар т.б.) |
Дескриптор: - сабақтың оқу мақсаты бойынша өз ойын сипаттайды – 7 балл; |
Интерактивті панель Презентация Жұмыс дәптері |
|
Білімді игеруді жақсарту және оны тәжірибеге көшіру |
Үйге: §33. Сүйектердің байланысу типтері. |
Білім алушылар келесі тақырыптың тақырыбымен танысады және тірек сызба сызады. Ой қозғау жүзеге асады. |
Кері байланыс: «Өте жақсы!» «Жақсы!» «Талпын!» |
Жұмыс дәптері Биология 8-сынып,Автор: А.Соловьева, Б.Ибраимова. Алматы «Атамұра» баспасы 2018ж |
ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАРҒА ҚОСЫМША
Бұрынғы білімін еске түсіру.
«Пікірлер жібі» әдісі.
Тыңдаушыларға тақырып таныстырылады. Тақырып бойынша әр зерттеу туралы ақпарат жазып, пікірлер жібіне іледі.
«§31. Адам қаңқасының құрылысы.Тірек-қимыл жүйесінің рөлі мен қызметі»
Оқушылардың назарын аудару.
«Сурет галереясы» әдісі. Тақтаға қаңқа сүйектерінің микроскопиялық құрлысы бойынша көптеген суреттер ілініп тұрады. Сурет галереясын шарлау. Әр оқушы әр суреттің қасына барып, бейнеленген сурет түрлерін сипаттау.
Сабақтың мақсатын таныстыру.
Сабақтың оқу мақсаты:
8.1.6.2- сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттеу;
Сабақтың мақсаты:
сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттейді;
Жаңа тақырыпты таныстыру.
«PISA» әдісі. Сабақтың оқу мақсатына сай мәтін және тапсырмалар беру. Оқушылар мәтінді оқи отырып, жаңа тақырыппен танысу. Тапсырмаларын орындау.
Мәтін. Сүйектердің жалпы анатомиясы
Ұзын сүйектің екі негізгі аймағы бар: диафиз және эпифиз. Диафиз - сүйектің проксимальды және дистальды ұштары арасында өтетін қуыс, құбырлы өзек. Диафиздің ішінде ересек адамда сары сүйек кемігімен толтырылған медулярлық қуыс бар. Диафиздің сыртқы қабырғалары ( кортекс, кортикальды сүйек) тығыз және қатты жинақы сүйектен тұрады, сүйек тінінің бір түрі.
Сүйектің әр ұшындағы кеңірек бөлімді эпифиз ( көпше = эпифиздер) деп атайды, ол ішкі жағынан сүйек тінінің басқа түрі - губка тәрізді сүйекпен толтырылған. Қызыл сүйек кемігі кейбір ұзын сүйектердегі губка тәрізді сүйектер арасындағы бос орындарды толтырады. Әрбір эпифиз диафизмен метафизде кездеседі . Өсу кезінде метафизде эпифиздік пластинка бар, бұл тарауда кейінірек сипатталған ұзын сүйек ұзарту орны. Сүйек ерте есейген кезде (шамамен 18-21 жаста) өсуін тоқтатқанда, эпифиздік пластинка суретте көрсетілген эпифиз сызығына айналады.
Ашық тест.
Төмендегілердің қайсысы эпифиздің губка сүйегінде кездеседі?
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
25.01.2024
452
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
