8-сынып қмж Квадрат теңсіздікті интервалдар әдісімен шешу

Тақырып бойынша 13 материал табылды

8-сынып қмж Квадрат теңсіздікті интервалдар әдісімен шешу

Материал туралы қысқаша түсінік
қмж 8-сынып алгебра
Материалдың қысқаша нұсқасы

«Қасым Аманжолов атындағы жалпы орта білім беретін мектебі» КММ
Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңсіздікті интервалдар әдісімен шешу



Бөлім:

Теңсіздіктер

Педагогтің аты-жөні:

Танатарова Фарида Миратовна

Күні:

29.03.2023

Сыныбы: 8 «А»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.2.2.8 квадрат теңсіздіктерді шешу;

Сабақтың мақсаты:

-квадрат теңсіздіктерді шешудің интервалдар әдісін біледі;

-интервалдар әдісін есептер шығаруда қолданады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

1.Мұғалім оқушыларды түгендейді және амандасады.

2.Үй тапсырмасын тексереді.

18.5 (1-4)

Жауаптары:

1.Оқушылар мұғалім- мен амандасады.

2. дайын жауап арқылы тексереді.

Мадақтау







Әр есеп -1 балл. Жалпы: 4 балл

дәптер

Сабақтың ортасы

7 мин























10 мин

«Өткен тақырыпты қайталауға арналған сұрақтар»

1. Квадрат үшмүшеде а 0 болса, парабола тармақтары қалай қарайды?

2. Квадрат үшмүшеде а 0 болса, парабола тармақтары қалай қарайды?

3. Квадрат үшмүшеде а = 0 болса, теңдеу квадрат теңдеу бола ма?

4. Квадрат теңдеуде b = 0 болса, қандай теңдеу болады?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Мадақтау

Мысалдарды қарастыру

Мысал-1.

теңсіздігін интервалдар әдісімен шешу

Мысал-2.

теңсіздігін интервалдар әдісімен шешу

Мысал-3.

теңсіздігін интервалдар әдісімен шешу

Оқушылар мысалдарды дәптерлеріне жазып алады



Оқулық, дәптер

Жеке жұмыс

Оқулықпен жұмыс.

А деңгейінің есептері №19.1(1-6)

Жауаптары:

  1. ;

  2. ;

Оқушылар жеке орындайды.


Дескриптор

-квадрат теңсіздіктерді шешеді.


Әр дескриптор-1 балл. Жалпы: 6 балл

Оқулық

дәптер

Жұптық жұмыс

В деңгейінің есептері №19.11(1-6)

Жауаптары:

  1. ;

Білім алушылар әдісті қолданып есептерді шығарады. Жауабын дескриптор арқылы тексереді.

Дескриптор

-квадрат теңсіздіктерді шешеді.

Әр дескриптор-1 балл. Жалпы: 6 балл

Оқулық, дәптер

Сабақтың соңы



Рефлексия

7 мин.







Бағалау шкаласы

«Сұрақ-жауап»

Бүгінгі сабақтаң түсінгенім....

Қиындық тудырғаны....

Ұсынысым.........



Үйге тапсырма:

19.1 (7-12)

«1-2» - 3 балл

«3-4» - 4 балл

«5-6» - 5 балл

«7-8» - 6 балл

«9-10» - 7 балл

«11-12» - 8 балл

«13-14» - 9 балл

«15-16» - 10 балл




Жинаған ұпай сандарын есептеп мұғалімге айтады.

мадақтау




Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
13.01.2024
496
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі