9 санын қосу және азайту

Сабақтың тақырыбы: Қайталау. 9 санын қосу және азайту.

Сабақтың мақсаты:

білімділігі:

Оқушыларды 9 санын қосу және азайтудың тәсілдерін пайдалана отырып, тапсырмалар орындау барысында тиімді пайдалануын меңгерту. Өткен сабақтарды еске түсіре отырып, білімдерін тиянақтау.

дамытушылығы:

Оқушылардың бәләм, іскерлік, білік дағдыларын қалыптастыру. Қабылдау, түйсіну процестерін, есте сақтау қабілеттерін, қосу және азайту амалдарының өзара байланысы негізінде логикалық ойларын дамыту.

тәрбиелілігі:

Оқушыларды ұқыпты, мұқият болуға, ұйымшылдықпен, топтық, жеке жұмыстар жасауға тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Бекіту сабағы

әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, талдау, жинақтау

көрнекілігі: қосу кестесі, сандар жүйесі, суреттер, оқулық

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Сыныпты түгендеп, сабаққа даярлау.

Біз қандаймыз, қандаймыз,

Шұғылалы таңдаймыз.

Күлімдеген күндейміз,

Еш уайымды білмейміз.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

шарты:

т ор көз – 20 дәптер

жолды көз - ? сонша дәптер

сатушыға берді – 50 теңге

қайтарып алды - ? теңге

шешуі:

50 - (20 + 20) = 10

жауабы:

қайтарып алды 10 теңге

Өткен сабақты бекіту.

а) Қосу кестесін еске түсіру (Кестемен жұмыс)

ә) 9 санының құрамын айтқызу.

9

9

9

9

5

4

6

3

7

2

8

1

ІІІ. Жаңа сабақ

1. «Кім шапшаң?» Есепте:

11 санының құрамы; 15 санының құрамы;

12 санының құрамы; 16 санының құрамы;

13 санының құрамы; 17 санының құрамы;

14 санының құрамы; 18 санының құрамы.

2. Топпен жұмыс. Теңдеуді шеш:

х + 9 = 18 18 – х = 9 х – 9 = 9

3. «Кім жылдам?» Өрнекті жаз және оның мәнін тап:

9 + а; а = 80; а = 9

9 + 80 = 89; 9 + 9 = 18.

а – 9; а = 89; а = 18.

89 – 9 = 80; 18 – 9 = 9.

4. «Кім зерек?». Есепті шығар. Оларды салыстыр.

шарты: шарты:

әкелген еді – 18 м сым әкелген еді – 18 м сым

қ иып алды – 7 м қ иып алды – 7 м

тағы қиды - ? сонша қалды - ? м сым

қалды - ? м сым

шешуі: шешуі:

18 – (7 + 7) = 4 18 – 7 = 11

жауабы: жауабы:

қалды 4 м сым қалды 11 м сым

Сергіту сәті.

Жұмбақ есеп. «Ерназар әулеті қанша адам?»

5. «Кім алғыр?» Өрнектерді салыстыр:

4 + 7 * 13 – 6 6 + 7 * 8 + 8 18 – 9 * 14 – 5

5 + 6 * 14 – 8 15 – 9 * 11 – 7 12 – 6 * 8 + 4

Шығармашылық тапсырма

Екі балада 10 алмұрт болды. біреуі 1 алмұрт, екіншісі 3 алмұрт жегенде, олардың қалған алмұрттарының саны бірдей болды. Әуелде әр балада неше алмұрт болды?

IV. Сабақты бекіту

Мәні 12-ге, 14-ке, 16-ға, 18-ге тең болатын бірдей екі қосылғыштың қосындысын жаз. Осыған сәйкес азайтумен байланысты теңдіктерді жаз.

Бағалау.

V. Үйге тапсырма: 4-есеп.