Бөлім:

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Күні:

25.11.2024

Сынып: 9 сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Тәрбие тақырыбы

Балалар мен жасөспірімдер арасындағы құқықбұзушылықтың алдын алу басты міндет

Құндылықты дарыту

Оқушыларға құқықбұзушылықтың қоғамға және жеке адамға зиянды екенін түсіндіру.

Заң мен тәртіпті сақтау мәдениетін қалыптастыру.

Құқықтық сауаттылықты арттыру, жауапкершілік пен заңға құрмет сезімін дамыту.

Қауіпсіздік сабағы

Қауіпті хобби мен серуендеу орындары

Мақсаты

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі (5 минут)

Оқушылармен амандасу.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін "Бүгінгі таңдауым – дұрыс шешім" атты шағын мотивациялық ойын өткізу.

2. Құқықтық сауаттылық: негізгі түсініктер (10 минут)

Мұғалімнің сөзі:
Құқықбұзушылық дегеніміз не?
Балалар мен жасөспірімдер арасындағы құқықбұзушылықтың түрлері (мысалы, ұсақ бұзақылық, тәртіпсіздік, заттарды ұрлау және т.б.).

ҚР заңнамасындағы жасөспірімдерге қатысты ережелер мен жауапкершіліктер.

Оқушылардан сұрау: "Сіздер құқықбұзушылықтың қандай мысалдарын білесіздер?"

Сұрақ-жауап ойыны

Оқушыларды екі топқа бөліп, құқық туралы сұрақтар қойыңыз. Мысалы:

• Адам құқықтарының негізгі түрлерін атаңыз.

• Конституция деген не?

• Заң мен ереженің айырмашылығы қандай?

Сабақтың ортасы

Дискуссия және топтық жұмыс (15 минут)

• Тапсырма:
  Оқушыларды 3 топқа бөліп, әр топқа тапсырма беру:

  1. Құқықбұзушылықтың себебін анықтау (мысалы, тәрбие, орта, ойындар, әлеуметтік желі).

  2. Құқықбұзушылықтың салдары (қоғамға, жеке адамға әсері).

  3. Оның алдын алу жолдары.

4. Құқықтық сұрақ-жауап (10 минут)

• Интерактивті викторина ұйымдастыру.
  Мысалы, "Бала қандай құқықтарға ие?", "Қай іс-әрекет құқықбұзушылық болып табылады?".

Оқиға талдауы (кейстік тапсырма)

Құқықбұзушылыққа байланысты қысқа оқиғаларды ұсынып, оқушылардан:

Не дұрыс жасалмағанын анықтауды.

Оқиғаның салдарын талдауды.

Оқиғаны болдырмау үшін қандай әрекет жасау керектігін ұсынуды сұраңыз.

Сабақтың соңы

Постер жасау

Оқушыларға құқық саласындағы маңызды тақырыпты таңдауды ұсыныңыз:

• Балалар құқықтары

• Құқық бұзушылықтың алдын алу

• Заңға бағынудың маңызы
  Әр топ осы тақырыпқа постер жасап, оны сынып алдында қорғауы керек.

Мұғалімнің сөзі:
Сабақты қорытындылай келе, құқықбұзушылықты болдырмау үшін әрқайсымыз заңды сыйлап, жауапкершілікті сезінуіміз керек.

Әр оқушыдан сабақтан не түйгенін айтуын сұрау.

6. Рефлексия (5 минут)

Оқушыларға қағаз таратып, сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазуын сұрау.

Топтық жоба: "Құқықбұзушылықсыз қоғам"

Топтар құрып, оқушыларға құқықбұзушылықтың алдын алу туралы жоба жасау тапсырыңыз. Олар:

Мектеп ішіндегі құқықтық ережелерді жақсарту бойынша ұсыныстар.

Құқықбұзушылықтың зияны туралы ақпараттық плакаттар мен видеороликтер.

Қауіпсіздік сабағы

Сабақтың мақсаты: мектеп оқушыларының серуендеу кезінде болуы мүмкін қауіптер туралы хабардарлығын арттыру және қауіпті жағдайлардан аулақ болуға үйрету.

Негізгі міндеттер:

1. Серуендеу кезінде жиі кездесетін қауіпті хоббиді талқылаңыз.

2. Мұндай хоббидің салдарын түсіндіріңіз.

3. Көшеде қауіпсіз мінез-құлықты үйрету. Материалдар мен ресурстар:

• Қауіпті хобби мысалдарымен таныстыру.

• Қауіпсіз жүріс-тұрыс ережелері бар үлестірме материал (жадынама).

Сабақтың барысы

1. Кіріспе (2 минутқа дейін)

• Серуендеу кезінде оқушылардың әдеттерін талқылау.

• Неліктен кейбір хобби қауіпті болуы мүмкін.

2. Негізгі бөлім (6 минутқа дейін)

   • Презентация: жалпы қауіпті хобби (жол бойындағы ойындар, қоршауларға өрмелеу, қараусыз қалған ғимараттар және т.б.).

   • Нақты жағдайларды талдау: егер дос қауіпті хобби ұсынса не істеу керек (бас тарту және оның себептерін түсіндіру, қауіпсіз балама ұсыну, сенімді ересек адамның көмегіне жүгіну, сенімдерін ұстану, қысымға берілмеу, салдары туралы ойлау).

   • Қазіргі уақытта әртүрлі жастағы кәмелетке толмағандар арасында жасөспірімдердің өмірге қауіп төндіретін хоббиі жиі кездеседі - көп қабатты үйлердің төбесіндегі селфи, руфинг, үйлердің төбесінде серуендеу және т.б.

   • Бұл формалар балалардың өмірі мен денсаулығына қауіпті және балаға ата-аналар назар аударып және бақылау қажет, жасөспірім өзінің жетілуі мен тәуелсіздігінің көріністерінің салдарын түсіндіруді қажет етеді. Көбінесе жастардың құмарлығы жасөспірімдердің мінез-құлқының девиантты түрінде көрінеді, әкімшілік құқық бұзушылық белгілерін қамтиды. Салынып жатқан немесе жабық нысанға барып, өте биік жерде, суретке түсіп, оны желіге салған кезде, оны қарайтындар көп болады. Бұл нысандарға бару заңсыз, бұл құқық бұзушылық.

   • (Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтардың алдын алу және балалардың қадағалаусыз және панасыз қалуының алдын алу туралы Қазақстан Республикасының 2004 жылғы 9 шілдедегі № 591 Заңы, Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы №345 «Қазақстан Республикасындағы Бала құқықтары туралы» Заңы). Мұндай объектілерге жиі ену әрдайым заңды түрде бола бермейді. Мұндай нысандарда кәмелетке толмағандардың болуы олардың өмірі мен денсаулығына қауіп төндіреді, балалардың мертігуіне және өліміне әкелуі мүмкін. Егер сіз балаларыңыздың немесе көрші үйдің төбесінде жүргенін байқасаңыз, бұл туралы полицияға хабарлаңыз.

3. Қорытынды

• Сабақты қорытындылау.

• Көшеде қауіпсіз жүріс-тұрыс ережелері бар жадынамалар тарату. Пайдалы сілтеме:

https://drive.google.com/file/d/1alWN8U2OxJLUEaa3zxdD0Ls94PpziMof/view https://drive.google.com/file/d/1rJTUrgLk4rS4sPyqdBCOEbG94uh58A77/view