|
Бөлім: |
Python (пайтон) программалау тілінде алгоритмдерді программалау |
|
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) |
Сарымбетов Фархат |
|
|
Күні: |
2.03.2026 |
|
|
Сынып: 9 «А», «Б» |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Практикум. Сұрыптау |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
9.3.3.2 екі өлшемді массивтер пайдаланып Python (пайтон) программалау тілінде бағдарламаларды жасау; |
|
|
Сабақтың мақсаты |
Екі өлшемді массивке элемент қоса алады және элементтерді сұрыптай алады |
|
|
Құндылықтарға баулу |
Оқушылар екі өлшемді массивтерді деректерді сақтаудың құралы ретінде ғана емес, жаңашыл ойлау арқылы ойын әлемін немесе цифрлық бейнелерді модельдеудің негізі ретінде қарастырып, өз жобаларында жасампаздықпен қолдана біледі. |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысуын түгендеу.
Балалар,сабағымызды бастамас бұрын сендерге айтар маңызды сөзім бар еді. Менің сөзімді сендерге тақтадағы кейіпкер жеткізсін.Мұқият тыңдайық. ЖИ арқылы видео. Ой қозғау Өмірде екіөлшемді массивке қандай мысал келтіре аласыңдар? - |
Мұғаліммен сәлемдесу. Балалар сабаққа дайындалады. Оқушылар бір-бірімен жақсы тілектер алмасады Сұрақтарға жауап береді |
«Бес саусақ» әдісі бойынша бағалау |
Презентация, оқулық жұмыс дәптерлері компьютер |
|
Сабақтың ортасы |
Жаңа сабақ https://www.youtube.com/watch?v=IsLRu2VXuJE
Топтық тапсырма: "Теңіз шайқасы" (Battleship) Тапсырма: Оқушыларды екі топқа бөлу. Әр топқа 5x5 немесе 6x6 өлшемді массив (кесте) беріледі. Олар кесте ішіне "кемелерін" (сандарды) орналастырады. Мақсаты: Қарсылас топ индексті дұрыс айту арқылы (мысалы, "Массивтің 2-ші жолы мен 3-ші бағанындағы элементті жой!") кемені табуы керек. Бағдарламалаумен байланыс: Оқушылар A[2][3] = 0 (яғни элементті жою немесе өзгерту) командасын ауызша айтып жаттығады. Білімді бекіту
Сергіту сәті.
|
Видеосабақты көреді Мұғалімнің ақпаратын тыңдайды. Түртіп алу әдісімен дәптерге жаңа терминдер мен анықтамаларды жазып алады. Топтарға бөлінеді, тапсырманы орындайды Жұмыс парағындағы тапсырмаларды орындайды Нейрожеліні қолданып тапсырманы орындайды - көз жаттығуларын орындайды - программа кодын және нәтижесін жазады - программа кодын және нәтижесін жазады |
«Мақтау» ФБ Жарайсыңдар! Өте жақсы нәтиже көрсеттіңдер! Дескриптор: -функция мен оынң қызметін дұрыс сәйкестендіреді-2балл Дескриптор: -берілген код нәтижесін дұрыс болжайды-1балл Дескриптор: -ЖИ арқылы мәлімет алып, оны талдап, түсіне алады-2балл Дескриптор: - Кодтағы қателікті анықтайды-1балл -дұрыс кодты жазады-1балл Дескриптор: - Python тілінде екіөлшемді массивті дұрыс жариялайды-1балл -индекстеуді дұрыс қолданады-1балл - Екінші жолды өсу ретімен сұрыптау үшін .sort() әдісін немесе sorted() функциясын дұрыс қолданады-1балл |
https://www.youtube.com/watch?v=IsLRu2VXuJE Оқулық, жұмыс парағы, жұмыс дәптерлері, компьютер:
|
|
Сабақтың соңы |
Үй тапсырмасы: Екіөлшемді массив. Элемент кірістіру және сұрыптау Рефлексия.
|
Ү/т жазады. Өз ұсыныстарын жазады |
Өзін өзі бағалау |
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
9 сынып
9 сынып
|
Бөлім: |
Python (пайтон) программалау тілінде алгоритмдерді программалау |
|
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) |
Сарымбетов Фархат |
|
|
Күні: |
2.03.2026 |
|
|
Сынып: 9 «А», «Б» |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Практикум. Сұрыптау |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
9.3.3.2 екі өлшемді массивтер пайдаланып Python (пайтон) программалау тілінде бағдарламаларды жасау; |
|
|
Сабақтың мақсаты |
Екі өлшемді массивке элемент қоса алады және элементтерді сұрыптай алады |
|
|
Құндылықтарға баулу |
Оқушылар екі өлшемді массивтерді деректерді сақтаудың құралы ретінде ғана емес, жаңашыл ойлау арқылы ойын әлемін немесе цифрлық бейнелерді модельдеудің негізі ретінде қарастырып, өз жобаларында жасампаздықпен қолдана біледі. |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысуын түгендеу.
Балалар,сабағымызды бастамас бұрын сендерге айтар маңызды сөзім бар еді. Менің сөзімді сендерге тақтадағы кейіпкер жеткізсін.Мұқият тыңдайық. ЖИ арқылы видео. Ой қозғау Өмірде екіөлшемді массивке қандай мысал келтіре аласыңдар? - |
Мұғаліммен сәлемдесу. Балалар сабаққа дайындалады. Оқушылар бір-бірімен жақсы тілектер алмасады Сұрақтарға жауап береді |
«Бес саусақ» әдісі бойынша бағалау |
Презентация, оқулық жұмыс дәптерлері компьютер |
|
Сабақтың ортасы |
Жаңа сабақ https://www.youtube.com/watch?v=IsLRu2VXuJE
Топтық тапсырма: "Теңіз шайқасы" (Battleship) Тапсырма: Оқушыларды екі топқа бөлу. Әр топқа 5x5 немесе 6x6 өлшемді массив (кесте) беріледі. Олар кесте ішіне "кемелерін" (сандарды) орналастырады. Мақсаты: Қарсылас топ индексті дұрыс айту арқылы (мысалы, "Массивтің 2-ші жолы мен 3-ші бағанындағы элементті жой!") кемені табуы керек. Бағдарламалаумен байланыс: Оқушылар A[2][3] = 0 (яғни элементті жою немесе өзгерту) командасын ауызша айтып жаттығады. Білімді бекіту
Сергіту сәті.
|
Видеосабақты көреді Мұғалімнің ақпаратын тыңдайды. Түртіп алу әдісімен дәптерге жаңа терминдер мен анықтамаларды жазып алады. Топтарға бөлінеді, тапсырманы орындайды Жұмыс парағындағы тапсырмаларды орындайды Нейрожеліні қолданып тапсырманы орындайды - көз жаттығуларын орындайды - программа кодын және нәтижесін жазады - программа кодын және нәтижесін жазады |
«Мақтау» ФБ Жарайсыңдар! Өте жақсы нәтиже көрсеттіңдер! Дескриптор: -функция мен оынң қызметін дұрыс сәйкестендіреді-2балл Дескриптор: -берілген код нәтижесін дұрыс болжайды-1балл Дескриптор: -ЖИ арқылы мәлімет алып, оны талдап, түсіне алады-2балл Дескриптор: - Кодтағы қателікті анықтайды-1балл -дұрыс кодты жазады-1балл Дескриптор: - Python тілінде екіөлшемді массивті дұрыс жариялайды-1балл -индекстеуді дұрыс қолданады-1балл - Екінші жолды өсу ретімен сұрыптау үшін .sort() әдісін немесе sorted() функциясын дұрыс қолданады-1балл |
https://www.youtube.com/watch?v=IsLRu2VXuJE Оқулық, жұмыс парағы, жұмыс дәптерлері, компьютер:
|
|
Сабақтың соңы |
Үй тапсырмасы: Екіөлшемді массив. Элемент кірістіру және сұрыптау Рефлексия.
|
Ү/т жазады. Өз ұсыныстарын жазады |
Өзін өзі бағалау |
|
шағым қалдыра аласыз




















