Қысқа мерзімді жоспар бөлімі:

Lesson plan. Unit: Reading for pleasure

Күні:

Date:

Мұғалімнің аты-жөні:

Teacher name: Бурабаева Айгерім

Қатысқандар саны:

Number of students participating

Қатыспағандар саны :

Number of non-participants

Сабақ тақырыбы

Theme of the lesson:

Abai Qunanbaiuli.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Learning objective(s)

that this lesson is contributing to

9.3.8.1 recount extended stories and events on a wide range of general and curricular topics

9.4.5.1 deduce meaning from context in short texts on a limited range of familiar general and curricular topics

9.5.1.1 plan, write, edit and proofread work at text level with support on a limited range of general and curricular topics

Сабақ мақсаттары

Lesson objectives

• Read a text about Abai Qunanbaiuli.

• Learn compound nouns.

•Write a paragraph about a Kazakh writer.

Сабақ барысы

During the classes

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Part of the lesson/Time

Педагогтің әрекеті

Teacher's actions

1.Greeting.

Ask about the weather.

I divided the students into two groups

Student task requiring special knowledge

•Closed books. Ask students to brainstorm Kazakh writers

both contemporary and from the past.

• Tell students to add the genre of writing they are famous

for.

Check knowledge on the previous topic

Оқушының әрекеті

Pupils` actions

1 group 1^st

2 group 2^nd

The wish flower” method helps to start the lesson with good wishes to each other.

The aim: To develop Ss speaking skills and create friendly atmosphere

Efficiency: By telling the wishes they show their appreciations .

Activate method . Follow the steps in the writing guade

Бағалау

Assessment

At the organization moment T tries to award active Ss.

«The praise» method is used to evaluate Ss with phrases like:

“Good job!

Well done!”

Ресурстар

Resources

Сабақтың басы

Lesson start

Warm-up

• With books closed, ask students how they would go about writing a novel. Allow students to give answers in their own language but ask questions to encourage them to think about the process

What do you know about Abai Kunanbaiuly?

What is his most famous book called?

These free story worksheets with colourful illustrations are perfect for encouraging children to create their stories and write them down. It is a brilliant way to help children develop expression in their writing and check their spelling, punctuation and grammar!

Ағылшынша тез сөйлеуге үйрететін JAM техникасы

Video Abai Qunanbaev

Students express their ideas

Just A Minute

1-----2-----3

Talk about a topic for 1 minute

Watching and listening

Smart watch

Descriptor:

Talks about topic and connection

Сабақтың ортасы

Middle of the lesson

Exercise 1

• Draw students’ attention to the photo.

•

Ask who the statue is of to elicit Abai Qunanbaiuli.

•

Put students in small groups to discuss what they know

about him and what his most famous book is.

• Ask students if they have ever read any of the book or if

they know what it is about.

Descriptor: answer the question 1p

Read out loud English

Exercise 2 $ 2.18

• Students read the questions individually.

• In a stronger class, you may want to play the recording

without students reading the text at the same time to

gauge how much they understand.

• Students answer the questions while listening or listening

and reading.

• Allow them a few minutes at the end to go back

ANSWERS read the text to find any answers they missed.

• In a stronger class, you might want students to give

corrected answers to false questions.

• Students check their answers in pairs. U

Descriptor: are the sentences true or false 1-6 1p

Strup- test Find the translation , colour, read 3p

Струп – тест

ANSWER

Students’ own answers.

The Book of Words

ANSWERS

1 False. He studied them at secrondary school.

2 True.

3 True.

4 False. He was thirty-one when he wrote Summer.

5 False.

6 True.

• Allow them a few minutes at the end to go back

ANSWERS read the text to find any answers they missed.

• In a stronger class, you might want students to give

corrected answers to false questions.

• Students check their answers in pairs. U

1. Religious- 2. Classical- 3. Local- 4. Head of – 5. Wise- 6. Spiritual –

Діни , классикалық, жергілікті, басшысы, рухани, дана

Descriptor: Determine false and true

Descriptor: are the sentences true or false 1-6 1p

Strup- test Find the translation , colour, read 3p

Picture

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Бурабаева Айгерім Мадениетовна

01 Наурыз 2023

454

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

9 сынып аяқталмаған осы шақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

9 сынып аяқталмаған осы шақ

Материал туралы қысқаша түсінік

ҚМЖ жаңа форматта

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар бөлімі: Lesson plan. Unit: Reading for pleasure
Күні: Date:		Мұғалімнің аты-жөні: Teacher name: Бурабаева Айгерім
		Қатысқандар саны: Number of students participating			Қатыспағандар саны : Number of non-participants
Сабақ тақырыбы Theme of the lesson:		Abai Qunanbaiuli.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Learning objective(s) that this lesson is contributing to		9.3.8.1 recount extended stories and events on a wide range of general and curricular topics 9.4.5.1 deduce meaning from context in short texts on a limited range of familiar general and curricular topics 9.5.1.1 plan, write, edit and proofread work at text level with support on a limited range of general and curricular topics
Сабақ мақсаттары Lesson objectives		• Read a text about Abai Qunanbaiuli. • Learn compound nouns. •Write a paragraph about a Kazakh writer.
Сабақ барысы During the classes
Сабақтың кезеңі/ уақыт Part of the lesson/Time	Педагогтің әрекеті Teacher's actions 1.Greeting. Ask about the weather. I divided the students into two groups Student task requiring special knowledge •Closed books. Ask students to brainstorm Kazakh writers both contemporary and from the past. • Tell students to add the genre of writing they are famous for. Check knowledge on the previous topic			Оқушының әрекеті Pupils` actions 1 group 1st 2 group 2nd The wish flower” method helps to start the lesson with good wishes to each other. The aim: To develop Ss speaking skills and create friendly atmosphere Efficiency: By telling the wishes they show their appreciations . Activate method . Follow the steps in the writing guade		Бағалау Assessment At the organization moment T tries to award active Ss. «The praise» method is used to evaluate Ss with phrases like: “Good job! Well done!”	Ресурстар Resources
Сабақтың басы Lesson start	Warm-up • With books closed, ask students how they would go about writing a novel. Allow students to give answers in their own language but ask questions to encourage them to think about the process What do you know about Abai Kunanbaiuly? What is his most famous book called? These free story worksheets with colourful illustrations are perfect for encouraging children to create their stories and write them down. It is a brilliant way to help children develop expression in their writing and check their spelling, punctuation and grammar! Ағылшынша тез сөйлеуге үйрететін JAM техникасы Video Abai Qunanbaev			Students express their ideas Just A Minute 1-----2-----3 Talk about a topic for 1 minute Watching and listening		Smart watch Descriptor: Talks about topic and connection
Сабақтың ортасы Middle of the lesson	Exercise 1 • Draw students’ attention to the photo. • Ask who the statue is of to elicit Abai Qunanbaiuli. • Put students in small groups to discuss what they know about him and what his most famous book is. • Ask students if they have ever read any of the book or if they know what it is about. Descriptor: answer the question 1p Read out loud English Exercise 2 $ 2.18 • Students read the questions individually. • In a stronger class, you may want to play the recording without students reading the text at the same time to gauge how much they understand. • Students answer the questions while listening or listening and reading. • Allow them a few minutes at the end to go back ANSWERS read the text to find any answers they missed. • In a stronger class, you might want students to give corrected answers to false questions. • Students check their answers in pairs. U Descriptor: are the sentences true or false 1-6 1p Strup- test Find the translation , colour, read 3p Струп – тест			ANSWER Students’ own answers. The Book of Words ANSWERS 1 False. He studied them at secrondary school. 2 True. 3 True. 4 False. He was thirty-one when he wrote Summer. 5 False. 6 True. • Allow them a few minutes at the end to go back ANSWERS read the text to find any answers they missed. • In a stronger class, you might want students to give corrected answers to false questions. • Students check their answers in pairs. U Religious- 2. Classical- 3. Local- 4. Head of – 5. Wise- 6. Spiritual – Діни , классикалық, жергілікті, басшысы, рухани, дана		Descriptor: Determine false and true Descriptor: are the sentences true or false 1-6 1p Strup- test Find the translation , colour, read 3p	Picture Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Неміс тілі Презентация 10 сынып 01.03.2023 454 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Бурабаева Айгерім Мадениетовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ