Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Бөлім:

9.1А Жасушалық биология

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Сабақтың тақырыбы:

Өсімдіктер мен жануарлар жасушаларының компоненттерінің қызметтері

Оқу мақсаты:

9.4.2.1 өсімдіктер мен жануарлардың жасушалық компоненттерінің негізгі функцияларын түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

Өсімдіктер мен жануарлар жасушаларының негізгі компоненттерін сипаттау

Жасуша компоненттерінің негізгі функцияларын түсіну

Бағалау критерийі:

Өсімдіктер мен жануарлар жасушаларының негізгі компоненттерін сипаттайды

Жасуша компоненттерінің негізгі функцияларын түсіндіреді

Ойлау дағдысы:

Білу және түсіну, қолдану.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

0-1минут

2-3 минут

4-5 минут

6-12 минут

Сабақтың ортасы
12-15 минут

1.Ұйымдастыру кезеңі.

А)Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу.

Б)Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. «Кездесу» ойыны.

«Қағаз қиындылары» суреттер арқылы 3топқа бөлінеді.

1 топ:Митохондрия.

2 топ:Ядро

3 топ:Рибосома

Сабақтың кезеңдерімен және бағалау парағымен таныстырады.

Алдыңғы білімді пысықтау.

«Zipgrade» бағдарламасы арқылы оқушылардан тест жұмысы алынады, өткен 8 сыныпта жасша тақырыбын еске түсіріп жаңа сабақтың меңгеру деңгейін анықтайды.Барлық оқушыларға жауап парағы тарқатылады,мұғалім телефонмен тексереді.

1. Жасуша дегеніміз не?

а) мөлшері өте ұсақ тіршілік көзі в) сомалық дене с) хромосомалық дене д) ядро шырыны

е) мөлдір қоймалжың зат

2. Хромосоманың негізгі бөлігін не құрайды?

а) пластид в) вакуоль с) мембрана д) ДНҚ е) РНҚ

3. Жасушаның «энергетикалық станциясын» көрсетіңіз?

а) лизасомалар в) вакуольдер с) хромосомалар д) жасуша мембранасы е) митохондрия

4. Жасушаның «ас қорыту станциясын» көрсетіңіз?

а) лизасомалар в) вакуольдер с) хромосомалар д) жасуша мембранасы е) митохондрия

5. Жасуша мен оны қоршаған орта - ұлпа сұйықтығы арасындағы зат алмасу не деп аталады?

а) газ алмасу в) пластикалық алмасу с) энергетикалық алмасу д) зат алмасу е) су өткізу

Жаңа сабақ.

«Миға шабуыл» әдісі.

Жаңа тақырыпты ашу мақсатында оқушыларға көрнекі жұмбақ суреттер көрсетіледі.

Сурет 1.1 Сурет 1.2

1. «Қайсы суретте өсімдік жасушасы көрсетілген?

2. Жасушалардың қай белгісіне қарап анықтағаныныңді түсіндіріңіз?»

Т. «Медиа» әдісі.

«Жасушаның негізгі компоненттері» тақырыбында бейнежазба көрсетіледі.

Оқушылар мұғаліммен амандасады. Кезекші келмеген оқушыларды айтады.

Жай әуенмен екі шеңбер болып қарама –қарсы айналады, әуен тоқтаған кезде бір-біріне қарап, баланың бойындағы қасиеттерін айтады.

Оқушылар сабақтың кезеңдерімен, бағалау жүйесімен танысады.

Оқушыларға жауап парағы тарқатылады,сол параққа жауаптарын белгілейді.

Оқушылар берілген суреттер арқылы бүгінгі сабақты анықтайды.

Оқушылар бейнежазбаны мұқият тыңдап,

тапсырмаларды орындайды.

Бағалау парағы арқылы бағаланады.

8-7 - «5» жарайсың,

6-5 – «4» жақсы

4-3 – «3» орташа

2-1 – «2» талпын

«Жарайсың»,

«Жақсы»,

«Талпын»

ҚБ, «Мадақтау»

Жаңа сабақты анықтауда өз ойын еркін білдірген оқушыларды мадақтама сөздер көмегімен ынталандырып отырады.

Мадақтама сөздер көмегімен ауызша оқушыларды ынталандырып отырады.

Оқулық,дәптер

Митохондрия, ядро, рибосома суреттері бар кеспе қағаздары.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Күшенбаева Гульмира Талғатбекқызы

07 Тамыз 2023

710

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

9 сынып Биология 1-такырып

Тақырып бойынша 31 материал табылды

9 сынып Биология 1-такырып

Материал туралы қысқаша түсінік

Жасушалық биология бөлімі 1-тақырыпқа ҚМЖ

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:
Бөлім:		9.1А Жасушалық биология
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:
Сабақтың тақырыбы:		Өсімдіктер мен жануарлар жасушаларының компоненттерінің қызметтері
Оқу мақсаты:		9.4.2.1 өсімдіктер мен жануарлардың жасушалық компоненттерінің негізгі функцияларын түсіндіру
Сабақтың мақсаты:		Өсімдіктер мен жануарлар жасушаларының негізгі компоненттерін сипаттау Жасуша компоненттерінің негізгі функцияларын түсіну
Бағалау критерийі:		Өсімдіктер мен жануарлар жасушаларының негізгі компоненттерін сипаттайды Жасуша компоненттерінің негізгі функцияларын түсіндіреді
Ойлау дағдысы:		Білу және түсіну, қолдану.
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 0-1минут 2-3 минут 4-5 минут 6-12 минут Сабақтың ортасы 12-15 минут	1.Ұйымдастыру кезеңі. А)Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Б)Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. «Кездесу» ойыны. «Қағаз қиындылары» суреттер арқылы 3топқа бөлінеді. 1 топ:Митохондрия. 2 топ:Ядро 3 топ:Рибосома Сабақтың кезеңдерімен және бағалау парағымен таныстырады. Алдыңғы білімді пысықтау. «Zipgrade» бағдарламасы арқылы оқушылардан тест жұмысы алынады, өткен 8 сыныпта жасша тақырыбын еске түсіріп жаңа сабақтың меңгеру деңгейін анықтайды.Барлық оқушыларға жауап парағы тарқатылады,мұғалім телефонмен тексереді. Жасуша дегеніміз не? а) мөлшері өте ұсақ тіршілік көзі в) сомалық дене с) хромосомалық дене д) ядро шырыны е) мөлдір қоймалжың зат 2. Хромосоманың негізгі бөлігін не құрайды? а) пластид в) вакуоль с) мембрана д) ДНҚ е) РНҚ 3. Жасушаның «энергетикалық станциясын» көрсетіңіз? а) лизасомалар в) вакуольдер с) хромосомалар д) жасуша мембранасы е) митохондрия 4. Жасушаның «ас қорыту станциясын» көрсетіңіз? а) лизасомалар в) вакуольдер с) хромосомалар д) жасуша мембранасы е) митохондрия 5. Жасуша мен оны қоршаған орта - ұлпа сұйықтығы арасындағы зат алмасу не деп аталады? а) газ алмасу в) пластикалық алмасу с) энергетикалық алмасу д) зат алмасу е) су өткізу Жаңа сабақ. «Миға шабуыл» әдісі. Жаңа тақырыпты ашу мақсатында оқушыларға көрнекі жұмбақ суреттер көрсетіледі. Сурет 1.1 Сурет 1.2 1. «Қайсы суретте өсімдік жасушасы көрсетілген? 2. Жасушалардың қай белгісіне қарап анықтағаныныңді түсіндіріңіз?» Т. «Медиа» әдісі. «Жасушаның негізгі компоненттері» тақырыбында бейнежазба көрсетіледі.		Оқушылар мұғаліммен амандасады. Кезекші келмеген оқушыларды айтады. Жай әуенмен екі шеңбер болып қарама –қарсы айналады, әуен тоқтаған кезде бір-біріне қарап, баланың бойындағы қасиеттерін айтады. Оқушылар сабақтың кезеңдерімен, бағалау жүйесімен танысады. Оқушыларға жауап парағы тарқатылады,сол параққа жауаптарын белгілейді. Оқушылар берілген суреттер арқылы бүгінгі сабақты анықтайды. Оқушылар бейнежазбаны мұқият тыңдап, тапсырмаларды орындайды.		Бағалау парағы арқылы бағаланады. 8-7 - «5» жарайсың, 6-5 – «4» жақсы 4-3 – «3» орташа 2-1 – «2» талпын «Жарайсың», «Жақсы», «Талпын» ҚБ, «Мадақтау» Жаңа сабақты анықтауда өз ойын еркін білдірген оқушыларды мадақтама сөздер көмегімен ынталандырып отырады. Мадақтама сөздер көмегімен ауызша оқушыларды ынталандырып отырады.	Оқулық,дәптер Митохондрия, ядро, рибосома суреттері бар кеспе қағаздары. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Биология Ашық сабақ 9 сынып 07.08.2023 710 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Күшенбаева Гульмира Талғатбекқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ