ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
|
Білім беру ұйымының атауы |
Көкдала ауылының орта мектебі МДШО КММ |
||||
|
Пәні |
Қазақ тілі |
||||
|
Бөлім: |
Отбасы және демографиялық өзгеріс.Синтаксис |
||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Кундакпаева А.Б |
||||
|
Күні: |
29.01.2024 |
||||
|
Сынып: 9 |
Қатысқандар : Қатыспағандар: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Қазақстандағы отбасы күні |
||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
9.2.2.1 қазақ тілі стильдері мен шешендік сөздің түрлерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану; 9.4.4.2 салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіріп қолдану; |
||||
|
Сабақтың мақсаты |
Мәтіндерден қазақ тілі стильдері мен шешендік сөздің түрлерін қолданылған тілдік құралдар арқылы таниды; Салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата біледі, түрлендіріп қолданады. |
||||
|
Сабақтың барысы: |
|||||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы
5 мин
Сабақтың ортасы
10 мин
15 мин
10 минут
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: Түгендеу. Кезекшіні тыңдау. Сабаққа әзірліктері.
Жағымды психологиялық ахуал. «Жүректен - жүрекке»
Суреттерге қарап, сабақтың тақырыбын болжайды.
Сыныпты пазл арқылы топтастыру.
Оқылымалды тапсырма. «Сөздік гол» ойыны арқылы «Отбасы», «Бақыт», «Мекен», құралған сөздерді кестеге жазады.
|
р/с |
Менің анықтамам |
Сөздіктегі анықтама |
Сөйлем |
Синоним |
|
|
1 |
Табылған сөз |
Біз оны қалай түсінеміз? |
Сөздікте қандай анықтама берілген? |
Қандай сөйлем құрастыра аламыз? |
Қандай синоним айтуға болады? |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
«Сұрақ-жауап»
1.Отбасы кyні мерекесін тойлап көрдіңдер ме? Отбасы күнін тойлау қаншалықты маңызды деп ойлайсыңдар?
2.«Отбасы – шағын мемлекет» деген тұжырымға көзарастарың қандай?
3.Егер мүмкіндік болса, қандай отбасылық мерекені тойлауды енгізер едіңдер? Себебін түсіндіріңдер.
ОҚЫЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ. Топтық жұмыс. Мәтіннің стилін анықтап, стильдік ерекшеліктерін танытатын тілдік құралдарды көрсетіңдер.
|
Мәтіннің стилі |
|
|
|
Тақырыбы |
|
|
|
Түрі |
|
|
|
Тілдік ерекшелігі |
|
|
Топтар бір-бірінің жұмысын дескрипторға сүйене отырып «Әткеншек» әдісі арқылы бағалайды.
ОҚЫЛЫМНАН КЕЙІН. Жеке жұмыс. 5-тапсырма. Жай сөйлемдерден салалас құрмалас сөйлемдер құрастырыңдар.
ЕББҚ оқушылар. Оқылым мәтінінде кездесетін салалас құрмалас сөйлемдерді тауып, түрін, жасалу жолын ажыратады.
6-тапсырма. Жұптық жұмыс. Отбасы құндылықтарына нелерді жатқызасыңдар? Оқылым және тыңдалым мәтіндерін негізге алып, сұхбаттасыңдар. Ақпараттарды өмірлік мәселелермен байланыстырыңдар.
Отбасы құндылықтары
Оқушылар назарын сабаққа аударады.
Суреттерге қарап, сабақ тақырыбын болжайды.
Сұрақтарға жауап береді.
Өз ойларын дәлелдейді.
Топтық жұмыс.
Мәтін тақырыбын, мәселесін анықтайды.
Стильдерді ажырата алады;
Стиль белгілерін таба алады;
Тілдік ерекшелігін талдайды.
Салалас құрмалас сөйлемдердің жасалуын біледі;
Жай сөйлемдерден салалас құрмалас сөйлем құрастырады;
Оқылым және тыңдалым мәтіндерін негізге алады;
Ақпараттарды өмірлік мәселелермен байланыстырады ;
Тақырыпты қорытындылайды.
ҚБ.
Топтық бағалау.
Дескриптор: жалпы 4 балл
-
Мәтін тақырыбын, мәселесін анықтайды.
-
Стильдерді ажырата алады;
-
Стиль белгілерін таба алады;
-
Тілдік ерекшелігін талдайды.
ҚБ
Дескриптор: жалпы 2 балл
-
Салалас құрмалас сөйлемдердің жасалуын біледі-1 балл;
Жай сөйлемдерден салалас құрмалас сөйлем құрастырады – 1 балл
Дескриптор: жалпы 3 балл
-
Оқылым және тыңдалым мәтіндерін негізге алады
-
– 1 балл;
-
Ақпараттарды өмірлік мәселелермен байланыстырады- 1 балл;
-
Тақырыпты қорытындылайды- 1 балл.
ҚБ
9 сынып, қазақ тілі «Арман-пв» баспасы
Отбасы туралы суреттер.
9 сынып, қазақ тілі «Арман-ПВ» баспасы
(Қ
Р Әділет министрлігінің ресми сайтынан)
Жүктеу
|
Білім беру ұйымының атауы |
Көкдала ауылының орта мектебі МДШО КММ |
||||
|
Пәні |
Қазақ тілі |
||||
|
Бөлім: |
Отбасы және демографиялық өзгеріс.Синтаксис |
||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Кундакпаева А.Б |
||||
|
Күні: |
29.01.2024 |
||||
|
Сынып: 9 |
Қатысқандар : Қатыспағандар: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Қазақстандағы отбасы күні |
||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
9.2.2.1 қазақ тілі стильдері мен шешендік сөздің түрлерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану; 9.4.4.2 салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіріп қолдану; |
||||
|
Сабақтың мақсаты |
Мәтіндерден қазақ тілі стильдері мен шешендік сөздің түрлерін қолданылған тілдік құралдар арқылы таниды; Салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата біледі, түрлендіріп қолданады. |
||||
|
Сабақтың барысы: |
|||||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы
5 мин
Сабақтың ортасы
10 мин
15 мин
10 минут
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: Түгендеу. Кезекшіні тыңдау. Сабаққа әзірліктері.
Жағымды психологиялық ахуал. «Жүректен - жүрекке»
Суреттерге қарап, сабақтың тақырыбын болжайды.
Сыныпты пазл арқылы топтастыру.
Оқылымалды тапсырма. «Сөздік гол» ойыны арқылы «Отбасы», «Бақыт», «Мекен», құралған сөздерді кестеге жазады.
|
р/с |
Менің анықтамам |
Сөздіктегі анықтама |
Сөйлем |
Синоним |
|
|
1 |
Табылған сөз |
Біз оны қалай түсінеміз? |
Сөздікте қандай анықтама берілген? |
Қандай сөйлем құрастыра аламыз? |
Қандай синоним айтуға болады? |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
«Сұрақ-жауап»
1.Отбасы кyні мерекесін тойлап көрдіңдер ме? Отбасы күнін тойлау қаншалықты маңызды деп ойлайсыңдар?
2.«Отбасы – шағын мемлекет» деген тұжырымға көзарастарың қандай?
3.Егер мүмкіндік болса, қандай отбасылық мерекені тойлауды енгізер едіңдер? Себебін түсіндіріңдер.
ОҚЫЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ. Топтық жұмыс. Мәтіннің стилін анықтап, стильдік ерекшеліктерін танытатын тілдік құралдарды көрсетіңдер.
|
Мәтіннің стилі |
|
|
|
Тақырыбы |
|
|
|
Түрі |
|
|
|
Тілдік ерекшелігі |
|
|
Топтар бір-бірінің жұмысын дескрипторға сүйене отырып «Әткеншек» әдісі арқылы бағалайды.
ОҚЫЛЫМНАН КЕЙІН. Жеке жұмыс. 5-тапсырма. Жай сөйлемдерден салалас құрмалас сөйлемдер құрастырыңдар.
ЕББҚ оқушылар. Оқылым мәтінінде кездесетін салалас құрмалас сөйлемдерді тауып, түрін, жасалу жолын ажыратады.
6-тапсырма. Жұптық жұмыс. Отбасы құндылықтарына нелерді жатқызасыңдар? Оқылым және тыңдалым мәтіндерін негізге алып, сұхбаттасыңдар. Ақпараттарды өмірлік мәселелермен байланыстырыңдар.
Отбасы құндылықтары
Оқушылар назарын сабаққа аударады.
Суреттерге қарап, сабақ тақырыбын болжайды.
Сұрақтарға жауап береді.
Өз ойларын дәлелдейді.
Топтық жұмыс.
Мәтін тақырыбын, мәселесін анықтайды.
Стильдерді ажырата алады;
Стиль белгілерін таба алады;
Тілдік ерекшелігін талдайды.
Салалас құрмалас сөйлемдердің жасалуын біледі;
Жай сөйлемдерден салалас құрмалас сөйлем құрастырады;
Оқылым және тыңдалым мәтіндерін негізге алады;
Ақпараттарды өмірлік мәселелермен байланыстырады ;
Тақырыпты қорытындылайды.
ҚБ.
Топтық бағалау.
Дескриптор: жалпы 4 балл
-
Мәтін тақырыбын, мәселесін анықтайды.
-
Стильдерді ажырата алады;
-
Стиль белгілерін таба алады;
-
Тілдік ерекшелігін талдайды.
ҚБ
Дескриптор: жалпы 2 балл
-
Салалас құрмалас сөйлемдердің жасалуын біледі-1 балл;
Жай сөйлемдерден салалас құрмалас сөйлем құрастырады – 1 балл
Дескриптор: жалпы 3 балл
-
Оқылым және тыңдалым мәтіндерін негізге алады
-
– 1 балл;
-
Ақпараттарды өмірлік мәселелермен байланыстырады- 1 балл;
-
Тақырыпты қорытындылайды- 1 балл.
ҚБ
9 сынып, қазақ тілі «Арман-пв» баспасы
Отбасы туралы суреттер.
9 сынып, қазақ тілі «Арман-ПВ» баспасы
(Қ
Р Әділет министрлігінің ресми сайтынан)
