«»
КММ
Жиынтық бағалау жүргізу
қорытындылары бойынша
талдау
туралы
мәліметтер
II тоқсан
aғылшын тілі пәні
бойынша
Сынып: 9
Оқушылар
саны:
Мұғалім:
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін
талдау
|
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
БЖБ
балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім
%
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
БЖБ 1
|
19
|
10
|
2
|
17
|
|
31,5%
|
89,5
|
|
БЖБ
2
|
19
|
9
|
-
|
18
|
1
|
57,8%
|
100
|
|
ТЖБ
|
19
|
24
|
-
|
19
|
|
52,6%
|
100
|
|
|
Мақсатты
меңгергендер
|
Қиындық тудырған
мақсаттар
|
|
БЖБ 1
|
9.2.5.1 Recognise the opinion
of the speaker`s in unsupported extended talk on a wide range of
general and curricular
topics
|
9.2.7.1 Recognise typical
features at word, sentence and text level of a range of spoken
genres
9.3.8.1 Recount
extended stories and events on a range of general and curricular
topics
|
|
БЖБ
2
|
9.4.1.1 Understand the main
points in extended texts on a range of unfamiliar general and
curricular topics
|
9.5.6.1 Write coherently at
text level using a variety of connectors on a growing range of
familiar general and curricular
topics
|
|
ТЖБ
|
9.4.2.1 Understand specific
information and detail in texts on a range of familiar general and
curricular topics, including some extended
texts
|
9.5.4.1 Use with minimal or no
support style and register appropriate to a growing variety of
written genres on general and curricular
topics
|
1.БЖБ мен ТЖБ талдаулары
оқушылар арасында білімнің келесі деңгейін
көрсетті:
жоғары
(85-100%;
орта (С):
40-84%;
төмен (Н):
0-39%.
2.Тапсырмаларды орындау
кезінде оқушылардың кездесетін қиындықтардың
тізімі:
-Жазудың әртүрлі түрлерін оқуды
жалғастыру
- Түрлі сипаттағы және мағыналы жазбаша
тапсырмаларды орындауға жаттықтыру (эссе-дәлелдеу, жеке хат,
эссе-дәлелдеу)
-Оқушылардың өздерінің жазба жұмыстарын
талдау, өңдеу
-Сөздік қорын кеңейту, грамматикалық
ережелерді жаттықтыру
3.Оқушылардың тапсырмаларды
орындау кезіндегі жоғарыда аталған қиындықтардың
себептері:
-тестпен жұмыс жүргізуде сөйлемдер мен
жекелеген сөздерді аударуды дұрыс
түсінбеу,
-грамматикалық шақтарды ажырата
алмау,
-сөздік қордың
аздығы,
- дескрипторға көңіл
бөлмеу.
4.Жоспарланған түзету
жұмыстары: тақырыптық сөздіктермен қайталау бағытында
жұмыс жасау, грамматикалық шақтар ережесінің кестелері арқылы
қосымша жаттығу жұмыстарын
орындату
Күні
30.12.2023