|
Білім беру ұйымының атауы |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәні: |
Математика |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бөлім: |
Саяхат |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні: |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сынып: 2 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
№ 122 сабақ. Тіктөртбұрыштың, шаршының, үшбұрыштың периметрін табу формуласы |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
2.3.1.3. Көпбұрыштардың, қоршаған ортадағы заттар қабырғаларының ұзындығын өлшеу, периметрді табуға арналған формулаларды:Р = (а + b) · 2, Р = а · 4, Р = а + b + с қорытындылау, құру және қолдану. 2.3.1.4 фигураның белгісіз қабырғасын оның периметрі мен белгілі қабырғалары арқылы табу; |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
Көпбұрыштардың, қоршаған ортадағы заттар қабырғаларының ұзындығын өлшеу, периметрді табуға арналған формулаларды:Р = (а + b) · 2, Р = а · 4, Р = а + b + с қорытындылайды, құрады және қолданады. фигураның белгісіз қабырғасын оның периметрі мен белгілі қабырғалары арқылы табады; |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Құндылықтар |
Талап: жаңаны тануға, білуге ұмтылу |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың кезеңдері |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы 10 мин |
Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал қалыптастыру Оқушылардың назарын сабаққа аудару Үй тапсырмасы Бөлме ішінен оқушы сызғышымен өлшейтін затты тауып ал. Барлық қабырғаларын өлше. Ұзындықтарын қос. |
Оқушылардың назарын сабаққа аудару Үй тапсырмасын Оқиды |
ҚБ: 1-10 балл Дескриптор: Заттардың ұзындықта-рының өлшемдерін қосады -1б |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы 25мин |
Жаңа сабақ Фс тапсырма 1-тапсырма Суреттегі тіктөртбұрыштың периметрін табу тәсілдерін түсіндір. Периметрді 3 тәсілментабуға болады. Барлық тәсілде шығатын жауаптары бірдей 10-ға тең. |
Периметрді табады |
ҚБ: 1-10 балл Дескриптор: Периметрді әртүрлі тәсілмен табады-1б |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
ЕҚБ 2-тапсырма Тіктөртбұрыш пен аршының периметрін әртүрлі тәсілмен шығар. P=a+b+a+b P=(a+b)*2 P=a*2+b*2 P=a+a+a+a P=a*4 |
Фигуралардың периметрін әртүрлі тәсілмен шығарады |
ҚБ: 1-10 балл Дескриптор: Фигуралардың периметрін әртүрлі тәсілмен шығарады-1б |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
3-тапсырма
|
Кестені толтырады |
ҚБ: 1-10 балл Дескриптор: Кестені толтырады-1б
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
4-тапсырма а=6 см; а=7 дм; а=9 м деп алып,шаршының периметрін тап.
Р=6см+6см+6см+6см = 6см*4=24 см Р= 7дм*4=28 дм Р= 9м*4=36м |
Шаршының периметрін табады |
ҚБ: 1-10 балл Дескриптор: Шаршының периметрін табады-1б |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
ЕБҚ 5-тапсырма Суреттегі үшбұрыштың периметрін табу жолын түсіндір.
P=2см+4см+3см=9cм Үшбұрышта 3 қабырға,сондықтанда үш қабырғасын бір-біріне қосамыз. |
Үшбұрыштың периметрін табады |
ҚБ: 1-10 балл Дескриптор: Үшбұрыштың периметрін табады-1б |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
6-тапсырма Қабырғаларының ұзындықтары а,b және с ға тең үшбұрыштың периметрін тап.
|
Үшбұрыштың периметрін табады |
ҚБ: 1-10 балл Дескриптор: Үшбұрыштың периметрін табады-1б |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
7-тапсырма Үшбұрыштың бір қабырғасының ұзындығы 5см. Қалған екі қабырғасының әрқайсысының ұзындығы одан 2 есе артық. Үшбұрыштың периметрін тап.
5см+2 P=5см+7см+7см=19 см
|
Үшбұрыштың периметрін табады |
ҚБ: 1-10 балл Дескриптор: Үшбұрыштың периметрін табады-1б |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
ЕБҚ және ЕҚБ 8-тапсырма Асүй ұзындығы 3м Дәліздің ұзындығы-? 2 есе артық Қонақ бөлме дәлізбен асүйдің ұзындықтарын қосқандағыға тең 3*2, 3+3*2 нені білдіреді 3*2 дәліздің ұзындығы
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі-96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Акутенова Шынар БакытжановнаШағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз № 122 сабақ. Тіктөртбұрыштың, шаршының, үшбұрыштың периметрін табу формуласы
Тақырып бойынша 11 материал табылды
№ 122 сабақ. Тіктөртбұрыштың, шаршының, үшбұрыштың периметрін табу формуласыМатериал туралы қысқаша түсінік
Математика пәнінен сабақ жоспары 2 сыныпқа арналған дайын жоспар
Материалдың қысқаша нұсқасы
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||


















