Білім беру ұйымының атауы

«№12 бастауыш мектеп» КММ

Пәні:

Музыка

Бөлім:

Өнер

Педагогтің аты-жөні:

Аманова Г.Д

Күні:

Сынып

3 сынып

Қатыспағандар саны

Тақырыбы

№ 20 сабақ Музыка және реформа

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.1.3.3 –музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау және ажырату

Сабақтың мақсаты

Музыка жəне мүсін өнерінің байланысы туралы біледі; – мүсін туралы жалпы түсінік алады;

Құндылықтар

Ар ұят:әдептілік нормасын сақтайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспар-ланған кезең-

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

2 минут

Оқушылар бір біріне жақсы тілектер айтады.

Оқу құралдарын түгелдейді.

Жарайсыңдар!

Оқулық

суреттер

Сабақтың ортасы

5минут

Білу.

5минут

5мин

15 мин

1-тапсырма. Əңгімелеу. Талдау. Сабақтың тақырыбын ашу үшін оқушыларға түрлі мүсіндердің суреттерін көрсетеді. Ғаламтор желісін де пайдалануға болады. Сыныпта мүсіндерге байланысты əңгіме жүргізу қажет. М. Бейнетаспадан көрген мүсіндерді сыныпта талдау. – Мүсіндер түрлеріне назар аудару жəне келесі сұраққа жауап беру: – Мүсіндер қандай көңіл күйді білдіреді?

2-тапсырма. Ақпарат іздеу.

Сабақта мүсін туралы ақпарат беру жəне музыкалық терминдерге түсініктеме дайындау қажет. Алдын ала оқушыларға мына сұрақтарды бергені жөн: – Мүсін дегеніміз не? – Мүсіндердің қандай түрлері бар? – Олар неден жасалады? – Сөзжұмбақты шеш.

Оқулықпен жұмыс: «Мүсіннің сыры» сөзжұмбағы (сурет)..Оқушылар оқулықта берілген «Мүсіннің сыры» сөзжұмбағын шешеді.

Сұрақтар мен жауаптар:

3-тапсырма. Талдау.

. Бір жағында музыка өнерінің туындылары – музыканың өзі, оны жазатын жəне ойнайтын музыканттар, музыкалық аспаптар т.б. Тапсырма: cуреттерді зерттеу, талдау жасау, сұрақтарға жауап беру, пікірін айту.

Оқулықпен жұмыс

4-5-тапсырмаларды оқулықтан оқып тапсырмаларды орындау..

6-тапсырма. Таныстырылым жəне бағалау. Сабақтың соңында оқушылардан өзара бағалауды жəне мына сұрақтарға жауап беруді сұрайды: М/О. Өзара бағалауды жүргіз. Мына сұрақтарға жауап бер: – Сабақта не сəтті шықты? – Қайсы тапсырма қиын болды? – Сабақта нені əлі де жақсарту қажет?

Үй тапсырмасын тексеру.

Жаңа тақырыпты меңгереді.

Сабаққа қатысып,сұрақтарға жауап береді.

Мүсін туралы өз пікірлерін айтады.

Мүсін түрлерін айтады.

Сөзжұмбақты шешеді.

Топпен жұмыс; тапсырманы бірге орындайды

Тапсырмаларды орындайды.

Дескриптор.

Жаңа тақырыпты меңгереді.

Мүсін түрлерін білетін болады.

Сұрақтарға жауап береді.

Тапсырманы орындайды.

Дескриптор:
Оқушылар тапсырманы орындайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Мүсін мен музыка өнерін салыстырады.

Сөзжұмбақты шешеді.

Дескриптор:

Мүсіннің сыры сөзжұмбағын шешеді.

Мүсін неден жасалатынын біледі.

Мүсіндеудің түрлерін біледі.

Мүсін жасайтын адамды біледі.

Оқулық

Сабақтың соңы

10мин

IV.Сабақты қорытындылау

Үй тапсырма :

Кері байланыс береді.

Кері байланыс береді.

Кері байланыс береді.