§ 83. Здоровый образ жизни. Дополнение. 5 класс

Тема урока: § 83. Здоровый образ жизни. Дополнение.

Школа: №4

Дата:

Ф.И.О. преподавателя: Ибрашева Жамиля

КЛАСС: 5

Количество присутствующих:

присутствующих:

отсутствующих:

Цели обучения, которым посвящен урок

5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь;

5.5.1.2- использовать глаголы с зависимыми словами в нужных формах;

План

Планируемое время

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало урока

5 мин.

І. Организационный момент.

Психологический настрой.

Игра «Хорошее настроение». Похлопайте в ладоши те, у кого сегодня хорошее настроение

2. Актуализация знаний. Пргонозирование темы урока.

Прочитайте пословицы. Чему они учат? Подумайте, каким членом предложения являются выделенные слова – главным или второстепенным? Что нужно сделать, чтобы определить это?

Физкультура и спорт здоровье несут. Человек от лени болеет,

от работы здоровеет

Учебник, задание 1.

Середина урока

30 мин.

Расшифруйте слово ЗОЖ

Здоровый образ жизни

ІІ. Изучение новой темы. Ваш помощник. Стр.125

ІІІ. Освоение нового материала.

Упр.499. стр. 90. Вспомните рассказ В. Голышкина «Вратарь». Распространите предложения дополнениями и запишите их. На что они указывают?

ІV.Закрепление изученного материала.

Упр.501. стр.91.

Вспомните рассказ В. Голявкина «В любом деле нужно работать».

Распространите предложения дополнениями. С какими словами они

связаны? Графически обозначьте смысловые и грамматические связи.

Дескриптор

-участвует в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь;

-находит в предложении дополнения;

-распространяет предложения дополнениями;

- использует глаголы с зависимыми словами в нужных формах

Учебник, задание 2.

Учебник, задание 3

Конец урока

5 мин.

V. Итог урока.

Домашнее задание.

Указать верные и неверные ответы. Стр.93

Рефлексия «Светофор»

Красный - Совсем непонятно

Жёлтый - Надо еще раз повторить

Зелёный - Все легко и просто

Учебник

Обратная связь

Молодцы! Вы справились с заданиями! Я вам не сомневалась! Сфотографируйте сегодняшнюю работу в тетради (то, что вы написали) и пришлите мне. До встречи! Удачи!