Білім беру ұйымының атауы

Ямышев ЖОББМ

Пәні:

Әдебиеттік оқу Атамұра

Бөлім:

Қоршаған орта

Педагогтің аты-жөні:

Айтжанова Махаббат Дауреновна

Күні:

19.04.2024 ж

Сынып: 2

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№ 86 сабақ. Киелі құс

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.2.3.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау

2.2.6.1 кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау

Сабақтың мақсаты

мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау

кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау

Құндылықтар

Талап: қоршаған орта тазалығын сақтау

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасын сұрау

Жаттап алған өлең жолдарын айтады

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасын

Оқиды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Өлең жолдарын айтады-1б

Сабақтың ортасы

25мин

Жаңа сабақ

ФС тапсырма

1-тапсырма

Біліп ал!

Аққу киелі құс.

Аққу –құстың төресі.

Аққу құсы туралы тағы қандай нақыл сөздер білесіңдер?

ЕСТЕ САҚТА!

1. Ақын,жазушы

2. Қарағанды облысында туған

3. «Көкшетау» поэмасын жазған.

Нақыл сөзді оқиды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Нақыл сөз айтады-1б

2-тапсырма

Мәтінді түсініп,тізбектей оқы.

Көлде

Көл ортасындақалың жасыл ала қамыстың айналасы –айнадай жалтыраған кең жайқын. Сол жайқында аппақ болып шаңқиып екі аққау сыланады. Қаырын,әсем жүзіп көлеңкелейді. Екі аққу ұзын,сұлу мойындарын иеді. Көл ортасында сыңқылдайды. Аппақ денесін күміс суға төсейді. Күміс судың айнадай мөлдірін шымырлатып сызады.

Екі аққудың нәзік,сұлу үні сұңқылдайды.

Көлде жүзген құстың аты?

Аққудың үні қандай?

Сөздікпен жұмыс

Жайқын-айдын,шалқар.

Мәтінмен жұмыс жасайды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Мәтінді оқиды-1б

Сұрақтарға жауап береді-1б

Оқулық

ЕБҚ

Жұптық жұмыс

3-тапсырма

Мәтіннің сипаттауға құрылғанына мән беріңдер.

Сипаттау мәтіні екенін қалай білдің?

Сипаттау мәтіні болатын тұстарын оқы.

Сұрақтарға жауап береді

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді-1б

Топтық жұмыс

4-тапсырма

Екі топқа бөлініңдер.

1 топ: мәтіндегі аққудың сипатына қатысты сөздерді тауып,толықтырыңдар.

2-топ: Мәтіндегі аққудың қимылына қатысты сөздерді тауып,әңгімелеңдер.

Сипаттап айтуға үйрен. Заттың белгілерін белгілі бір мақсатқа қарай ашып көрсетуді сипаттау дейді. Жазушы табиғат құбылыстарын,мезгілді,өзіне әсер еткен көріністерді сипаттап жазады.

Топпен жұмыс жасайды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Аққуды сипаттаған сөздерді табады-1б

Аққудың қимылына берілген сөздерді табады-1б

Әңгімелейді-1б

ЕҚБ

5-тапсырма

Мәтінге сүйеніп, суреттегі аққуларды сипаттап айт.

Көл бетінде қос аққу жүзіп жүр. Аққудың тұмсығы қызыл,өз ақ. Қауырсыны үлпілдек, қанаты ұзын құс.

Аққуды сипаттайды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Аққуды сипаттайды -1б

6-тапсырма

Қазақ халқы киелі аң-құс,жануарларға қатысты қандай тыйым сөздер айтқан. Жаз.

Дәптермен жұмыс жасайды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Жан жануарларға қатысты тыйым сөздерді табады-1б

Дәптерге жазады-1б

Сабақтың соңы

10 мин

Бекіту

Аққу қандай құс?

Үйге тапсырма

Аққу туралы қызықты мәлімет жинап кел

Кері байланыс