№ 8 Қазақ сәулетшісі – Шот-Аман Уәлихан.docx ҚГБ

Бөлім: Сәулет өнері. Стильдік ерекшеліктер

МЕКТЕП:

КҮНІ:

Мұғалім:

СЫНЫП: 10

Қатысқандар :

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Қазақ сәулетшісі – Шот-Аман Уәлихан

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми ісқағаздар, публицистикалық, ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет стилі) мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: әртүрлі стильдегі мәтіндердің ерекшелігін ажырата біледі;

Көпшілігі: әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін ажыратады;

Кейбір оқушылар: әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдайды.

Бағалау критерийі

• әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдайды.

Жоспар:

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

І. Ұйымдастыру кезеңі

Сынып оқушылары түгенделеді. Сабақ мақсаты хабарланады.

Жағымды психологиялық ахуал.

ОҚЫЛЫМ АЛДЫ

«Тұлғаны таны» әдісі. Оқушылар тұлға туралы мәлімет жинақтайды.

1. Қазақ сәулетшілері туралы не білесіңдер?

2. Шот-Аман Уәлиханның қандай еңбектерін білесіңдер?
Сабақтың тақырыбы, мақсаты анықталады.

ОҚЫЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ. Мәтіннің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін алдыңғы сабақтағы оқылым мәтінімен салыстыра талдаңдар.

Дескриптор:

• Мәтін тақырыбын, мәселесін анықтайды.

• Стильдерді ажырата алады;

• 3. Стиль белгілерін таба алады;

• 4. Екі мәтіннің ұқсастығын анықтайды;

• 5. Екі мәтіннің айырмашылығын анықтайды.

ҚБ

ОҚЫЛЫМНАН КЕЙІН

3-тапсырма. Топтық тапсырмаларды орындаңдар.

Дескриптор:

• Сұрақтарға жауап береді;

• Сәулет өнеріне байланысты ізденім жұмыстарын жүргізеді.

• Топтың мүддесін қорғайды.

ҚБ

Оқушылардың назары сабаққа аударылады.

Оқушылар тұлға туралы мәлімет жинақтайды, сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар оқылым мәтінін алдыңғы тақырыптағы мәтінмен салыстырады.

Кесте бойынша талдау жасайды.

Тапсырмаларды орындайды.

Сұрақтарға жауап береді;

Сәулет өнеріне байланысты ізденім жұмыстарын жүргізеді.

Топтың мүддесін қорғайды.

ҚБ «Түстер»

ҚБ

ҚБ «Түстер»

ҚБ «Түстер»

10-сынып «Қазақ тілі»

оқулығы

Шот-Аман Уәли ханның «Тамыр» мақаласынан

Сабақтың соңы. Рефлексия

Кері байланыс:

Үй тапсырмасы: 6-тапсырма