« Ақтау психологиялық - педагогикалық түзеу кабинеті » кмм

КГУ « Актауский кабинет психолого – педагогической коррекции »

БАЯНДАМА

Тақырып: « Бала тәрбиесіндегі отбасы мен түзеу кабинеті арасындағы қарым-қатынас »

Педагог-психолог: Аманкелдиева Шынарай Әлібекқызы

Ақтау 2025 оқу жылы

Баяндама тақырыбы:

« Бала тәрбиесіндегі отбасы мен түзеу кабинеті арасындағы қарым-қатынас »

Кіріспе

Бүгінгі таңда инклюзивті білім беру мен арнайы педагогиканың дамуы барысында ерекше білім беруді қажет ететін балаларға (ЕББҚ) қолдау көрсету жүйесі кеңейіп келеді. Мұндай қолдаудың маңызды бір буыны — түзету кабинеттері. Ал бала тәрбиесі мен дамуының басты негізі — отбасы екені сөзсіз. Сол себепті, түзету кабинеті мен отбасы арасындағы өзара байланыс — баланың дамуы мен әлеуметтенуінің кепілі.

Негізгі бөлім

1. Отбасының бала тәрбиесіндегі рөлі

Отбасы – баланың алғашқы тәрбиелік ортасы. Бала өмірге келген сәттен бастап оның тұлғалық, эмоционалдық, әлеуметтік дамуы отбасының ықпалымен қалыптасады.
Отбасының бала тәрбиесіндегі негізгі міндеттері:

• Махаббат пен қамқорлықты қамтамасыз ету;

• Құндылықтарды дарыту;

• Әлеуметтік және коммуникативтік дағдыларды қалыптастыру;

• Жауапкершілік пен тәртіпке баулу.

Егер бала ерекше қажеттіліктермен өмірге келсе, бұл отбасыға қосымша жауапкершілік жүктейді. Мұндай жағдайларда ата-аналар баласының мүмкіндіктерін дұрыс түсініп, оны қолдауға ұмтылуы керек.

2. Түзету кабинеттерінің мақсаты мен қызметі

Түзету кабинеттері — ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арнайы психологиялық-педагогикалық қолдау көрсететін мекемелер. Бұл жерде балаға логопед, дефектолог, психолог, әлеуметтік педагог мамандар көмектеседі.

Түзету кабинеттерінің қызметі:

• Бала психофизикалық дамуындағы ауытқушылықтарды түзету;

• Танымдық, сөйлеу, моторикалық қабілеттерін дамыту;

• Ата-аналармен кеңес беру және психологиялық қолдау көрсету;

• Арнайы оқу бағдарламаларын ұсыну және орындау.

3. Отбасы мен түзету кабинеті арасындағы қарым-қатынас

Бала дамуының тиімді болуы үшін отбасы мен түзету мамандары арасында тұрақты байланыс пен тығыз қарым-қатынас орнауы қажет. Бұл серіктестік балаға көмектесетін барлық тараптардың бір мақсатқа жұмыс істеуін қамтамасыз етеді.

Қарым-қатынастың маңызды бағыттары:

• Ақпарат алмасу: Ата-ана мен маман баланың дамуы, қиындықтары мен жетістіктері туралы тұрақты түрде пікір алмасуы керек.

• Үйлесімді жұмыс: Маман ұсынған әдістерді ата-ана үйде жалғастырып қолдануы қажет.

• Кеңес беру: Маман ата-анаға психологиялық және педагогикалық кеңес беріп, дұрыс бағыт-бағдар көрсетуі тиіс.

• Ортақ мақсат қою: Бала дамуына қатысты нақты, ортақ мақсаттар құрылуы қажет.

4. Қарым-қатынасты тиімді ету жолдары

• Ата-аналарға арналған семинарлар, тренингтер өткізу;

• Ашық есік күндері, бірлескен іс-шаралар ұйымдастыру;

• Ата-аналарды түзету жұмысының процесіне тарту (бірлескен сабақтар, бақылау жұмыстары);

• Мамандардың ата-аналармен жеке жұмыс жасауы, консультациялар өткізу;

• Тұрақты түрде кері байланыс жүргізу (күнделік, онлайн чаттар, жиналыстар арқылы).

Қорытынды

Бала тәрбиесі – күрделі әрі үздіксіз процесс. Бұл үдерісте отбасы мен түзету кабинеті бір-бірінің серіктесі ретінде тығыз жұмыс істеуі тиіс. Егер ата-ана мен маман арасындағы қарым-қатынас сенімді, ашық әрі жүйелі болса, бала дамуы оң нәтижеге жетеді. Бірлескен іс-әрекет қана – бала болашағына салынған берік көпір бола алады.