: Ашық сабақ Әдебиеттік оқуҚос «батыр» Д.Қасенов

Әдебиеттік оқу

Уақыты:

Сабақтың атауы

Қос «батыр» Д.Қасенов

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Оқушыларға Дәулет Қасеновтың «Қос батыр» әңгімесінің мазмұнын түсіндіру. 
Оқушылар тақырыпты оқып, мағанасы мен негізгі идесын ашады,топта жұмыс жасай алады Мәтін талқыланады, тақырыпқа талдау жүргізіледі,
.Бір – бірінің пікірін тыңдап, өз ойларын еркін жеткізе алады. 
.Алған білімдерін өмірде қолданады. 
мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріледі

Психологиялық ахуал

Ұйымдастыру кезеңі а) сәлемдесу, 
ә) түгелдеу 
ә) сыныптағы психологиялық ахуал. 

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Топқа тапсырма

Ребус шешу

, , ,с , ,,

Үй тапсырманы тексеру

М. Ерімбетов «Құмыра» өленің мәнерлеп оқу,суретті салу және сұрақтарға жауап беру.

Енді бұл құмыраны қайда сақтайды деп ойлайсың? Қандай музейлерді білесің?

Жаңа сабақ

1.Ой шақыру: «Батыр» деген сөзге талдау кластер құру. Қазақтың қандай батырларын білеміз? ( ауызша жауап алу).

2 Сөздік жұмыс Дәулет Қасенов, Амангельды, Қобыланды, нағыз батыр,жау, ержүрек, құдық, кібіртіктеп қалды,батыл,үрейлері ұшып

.Оқулықпен жұмыс: 18-19беттерді тізбектеп оқу 3.Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру.

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау

Дәптермен жұмыс

Тест құрастыру

«Батыр болу оңай ма?» эссе жазу

Ой толғаныс

Венн диаграммасы арқылы «Өткен заман батыры» мен «Бүгінгі заман батырларын» салыстыру. Қобыланды батыр,Алпамыс ,Қабанбай, Қарасай т.б Амангельды Иманов,Мәлік,Бауыржан,Алия,Мәншүк т.б Қажымұқан, Балуан Шолақ, Қанат Ислам, Мустафа Серик Сапиев Олимпиада жеңімпазы 2016 Лондон, Үшкемпиров(суреттері) -Жауға шапқан батырлар т.б. - Спорт саңлақтары т.б. 6.Мәтіндегі оқиғаға сай келетін мақалды көрсету: (галерея әдісі) Үйде шешен, дауға жоқ, Дома речистыйдля спора не гож,

Үйде батыр, жауға жоқ.Дома храбрый для битвы не гож

Қорыққанға қос көрінер.

У испугавшегося в глазах двоится

Ерліктің шарты-өзіңе сенгендік

Закон мужества –верить в себя

Жау жоқта батыр көп

Дау жоқта ақыл көп

Когда в уме спроса нет, умников много,

Когда опасности нет, храбрецов много

Ездің тілі батыр,

Ердің қолы батыр

Сила болтуна на языке

Сила батыра в руке

Сөзде тұру-ерлік,

Сөзді жұту-қорлық

Верность слову-мужество

Измена слову-подлость

Ер айтпас, айтса қайтпас 5.Дәптермен жұмыс: «Шығарма кестесін» толтыру.

1. Шығарманың аты

2. Шығарманың авторы.

3Кейіпкерлері

4Шығармадағы оқиға

5Неге қорықты?

6Оқиға немен аяқталды?

7Себебі?

8Сендер қалай аяқтар едіңдер?

4.Диалог құру. «Диалог» дегеніміз не? Еске түсіру. 6.Мәтіндегі оқиғаға сай келетін мақалды көрсету

Үйге тапсырма

«Батыр болу оңай ма?» эссе жазу.

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Сабақ несімен ұнады кестеге өз ойын жазып беру

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады