« Балабақшада әдістемелік жұмысты ұйымдастыру арқылы тәрбиешілердің шеберлігін шыңдау»

Тақырыбы: « Балабақшада әдістемелік жұмысты ұйымдастыру

арқылы тәрбиешілердің шеберлігін шыңдау»

Түрі: Шебер сынып

Өткізілуі: Педагог қызметкерлер

Күні: 01.03.2019ж

Әдіскер: Ж.М.Несипбекова

Жаркент-2019ж

Шебер сынып тақырыбы: « Балабақшада әдістемелік жұмысты ұйымдастыру арқылы тәрбиешілердің шеберлігін шыңдау»

Мақсаты: Бала тәрбиесін сапалы жүргізуде тәрбиешілердің білімі мен біліктілігін арттыру.

Күтілетін нәтиже:

• Кәсіби байланыс жақсарып, өзара оқулары жетіледі;

• Тәрбие бағытынадағы кәсіби шеберліктері тәжірибелік база арқылы шыңдалады;

• Жаңашыл бағыттағы технологияларды оқыту-тәрбие тәжірибелерін қолдану жолдарын таңдайды;

Ресурстық база: АКТ: слайд, «Бес саусақ» кесте, флепчарт, маркер, стикерлер.

Әдістемелік база: жарнамалау, сауалдар, ролдік ойындар, тренингтік жаттығулар.

Жүргізілу барысы. Ұйымдастыру кезеңі:

• Салеметсіздер ме? Құрметті әріптестер! Бүгінгі күн сондай тамаша!

Алғашқы таныстығымызды бастайық ол үшін менің қолымдағы ленталар ұшын бір-бірлеп алып, өздеріңіздің есімдеріңіздің басқы әрпінен келетін бір жақсы сөзді айтып ортаға келіңіздер. Мысалы: есіміңіз Айгул болса сіз «Ақылды-Алтынхан» деп лента ұшын ұстайсыз. Кәне, бастаймыз. (барлық қатысушы шеңдерге келіп лентаны ұстағанда күн макеті шығады.) Біз танысып міне, өзара оқу қызметінде кәсіби шеңбер құрдық.

Топқа бөліну:

• Осы ленталар бұрышына бекітілген суреттер бойынша топқа бөлініңіздер. Қатысушылар суреттер бойынша, ұқсастығы мен ортақ мәніне қарай топтасады.

Ұсынылатын суреттер: 1. Тас, құм, балық (тірі-өлі табиғат); 2. Ағаш, шкаф (жиһаз); 3 қияр, сәбіз,алма (көкөністер жемістер); 4.кактус, раушан (гүлдер)

Негізгі ой қозғау бөлімі:

Топ атаулары бойынша топталып отырыңыздар топ атауы

«Тірі-өлі табиғат», «Жиһаздар», «Көкөністер мен жемістер»

-Қима қағаздар бойынша топтағылар тапсырма орындайсыздар.

Миға шабул: Алдарыңыздағы ребусты шешіңіздер.

, , - ,,, -,,,,, ,-,, -,,,,

• Қандай сөз шықты? Иә, дұрыс ТРИЗ сөзі шықты. Бұл триз технологиясы.

• Енді, сіздер сол технологияның аспектілерімен жұмыс жасап танысасыздар.

• Олай болса,....

1. «Тірі және өлі табиғат» нысандарды салыстырып флепчартқа постер құрып, ойларыңызды жазыңыздар.

2. «Жихаздар» тікелей ұқсастықта пікрлеріңіз бен ойларыңызды айтып, флепчартқа постер құрыңыздар.

3. «Көк-өністер мен жемістер» қолдарыңыздағы суреттер бойынша ертегі мазмұнын өзгерту флепчартқа постер құрыңыздар.

Қорытынды бөлім:

Сіздер өте шебер қорғап айтып шықтыңыздар. Рахмет. Егер осы жұмыс ұнаған болса «Бессаусақ» әдісі бойынша өз бағаларыңызды жазып, мына жүрекшеге жапсырыңыздар.