" День равноденствия"

«Наурыз».

( празднование в классе с родителями )

Цели и задачи:

воспитание патриотических чувств, расширение знаний о народах Казахстана, развитие творческих способностей.

Ведущий: « Добрый день, дорогие родители, гости и ученики!

Сегодня мы собрались, чтобы отметить празник «Наурыз»

Наурыз –празник весны, расцвета природы, пробуждения после долгой суровой зимы.

В ночь с 21-го на 22-ое марта День равняется Ночи. День становится все длиннее с каждым днем Весны. И в этот день принято на Востоке отмечать праздник!

Отмечают празник все мусульманские страны. Отмечаем и мы.

В Казахстане проживают около 100 диаспор- представителей других народов.

И сегодня учащиеся 5 класса вам расскажут и покажут обычаи и традиции этих народов.»

( учащиеся по очереди рассказывают про народ, танцуют танец)

1.Аня и Костя- русский танец

2.Аксауле- казахский

3.Кристина и Надя- цыганский

4.Линар- грузинский.

5.Аксауле- узбекский

6.Аня и Вика- турецкий

7.Весь класс танцует «Қаражорға»

(Рассказы про народы ученики находят дома самостоятельно).

Ведущий: Чтобы выжить и сохранить свою культуру, казахи с самого раннего возраста прививали детям любовь к родной земле, чувство национального достоинства через обряды. И многие обряды, обычаи, праздники связаны с ребенком.

• 1.Кто сможет перечислить обряды, связанные с рребенком?

( шілдехана, бесіксалар, 40- шығару, тұсау кесер, сүндеттой, тілашар и т.д.)

- 2.Перечислите , пожалуйста, свадебные обряды.

( Құда түсу, қыз ұзату, беташар и т.д.)

3. Сладости бросают на виновников торжества –( шашу)

4. традиционное угощение наурыза- наурыз- коже

5. Ценное духовное пожелание- ( бата)

6. Передача радостной вести- ( сүйінші)

7.Обычай дарить небольшие подарки или деньги за впервые увиденную вещь или обновку – ( байғазы)

- А, теперь, к праздничному дастархану!

( Все садимся угощаться наурыз коже и другими вкусными блюдами, приготовленные руками мам )