" Жәндіктер "

Іс - әрекет бөлімдері

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Балалардың іс - әрекеті

Себепті қызығуш

ылығын ояту кезеңі.

Шаттық шеңбері

Шаттық шеңбері

Армысың асыл күн!

Армысың көк аспан!

Армысың жан досым!

Жылуыңа жылу қос

Міне,менің қолым.

Балалар шаттық шеңберін жасайды.

Ұйымдастырушылық ізденіс кезеңі.

Тәрбиешіжәндіктерге арналған жұмбақтар жасырады.

үлгілерді көрсетіп, талдау жасау және балалармен не жасағысы келетінін таңдау; ермксаздарды өзі жасайтын бейнелерге сәйкес таңдап алады, алдымен көбелектің қанатын орналастырады;

Төменгі қанатын кіші ермексазды орналастырамыз;

Ортасына ұзынша ермексазды қойып денесін және мұрттарын жасаймыз;

Осы тәсілмен инелікті жасалу жолдарымен таныстырады.

Балаларға таңдауға мүмкіндік беріп, кепкен жапырақтарды көп мөлшерде ұсыну олардың шығармашылықпен әрекет етуіне жағдай жасайды. Табиғи материалдармен өте мұқият, ұқыптылықпен жұмыс жасау қажеттілігі ескертіледі.

Жұмақтардың шешуін табады.

Балалар жәндіктердің түрлерін атайды;

Жәндіктің қай түрін жасайтынын айтып, сол жәндік туралы қысқаша мәлімет береді.

Көбелек: Екі үлкен ермексазды бір – біріне жапсырады.

-Бұл көбелекті үстіңгі қанаттары, астыңғы жағына екі кішкентай жапырақтар жапсырады – бұл кішкентай қанаттары, осының үстіне ұзынша орналастырады – бұл көбелектің денесі, кейін мұрты мен көздерін жапсырады.

Инелік: Инеліктің басын кішекентай жапырақты айналдырып жасайды, денесін ұзын әрі жіңішке жапырақтан жасайды, инеліктің қанаттары жұқа әрі жіңішке жапырақтардан жасалынады. Балалар жапырақтарды өзі жасайтын бейнелерге сәйкес таңдап алады, кепкен жапырақтармен шығармашылықпен жұмыс жасайды.

Іс-әрекет-

тің бағалау кезеңі.

Дайын жұмыстар тақтаға ілініп балалар өздері ұнаған жұмысты бағалайды.

Дайын болған жұмыстарын балалар қарап, көріп кімнің жұмысы ең жақсы болып жасалғанын айтады.