Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Математика

Бөлім:

Саяхат

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 2

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№132 сабақ. Жиындар. Логика әлемі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.4.1.1 тең жиындардың бірігуін және жиыннан оның тең бөліктерін айырып алуды диаграмма арқылы көрнекі түрде кескіндеу

2.4.2.1тұжырымдардың ақиқаттығын немесе жалғандығын анықтау, ақиқат немесе жалған тұжырымдар құру

Сабақтың мақсаты

тең жиындардың бірігуін және жиыннан оның тең бөліктерін айырып алуды диаграмма арқылы көрнекі түрде кескіндеу

тұжырымдардың ақиқаттығын немесе жалғандығын анықтау, ақиқат немесе жалған тұжырымдар құру

Құндылықтар

Талап: жаңаны білуге,үйренуге құштар болу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырма

6-тапсырма

Көлденеңінен

1. Түзудің бөлігі

2. 2 жазықтықтағы негізгі фигура

3. Өрнек

4. Кесіндінің неше ұшы бар?

5. Барлық қабырғалары өзара тең тіктөртбұрыш

Тігінен

Бұрыштың түрі.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырма-сын

оқиды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Сөзжұмбақ-ты шешеді-1б

Сабақтың ортасы

25мин

Жаңа сабақ

Фс тапсырма

1-тапсырма

Суреттерге қара. Жиындарды ата.

Осы жиындардың бірігуі нәтижесінде шыққан жиынды қалай атайды?

Жауабы: геометриялық жиын.

Ауызща орындайды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Жиындарды атайды-1 б

Жиындардың бірігуінен шыққан жиынды атайды-1б

2-тапсырма

Әр жиын элементтерінің санын анықта.

А-бір таңбалы натурал сандар жиыны.

К-толық ондықтардың жиыны

Е-толық жүздіктердің жиыны

М-екі таңбалы натурал сандар жиыны

Осы жиындардың бірігуі нәтижесінде шыққан жиынды қалай атайды?

А= М =

МА жиынының бірігуінен шыққан жиынды натурал сандар жиыны.

К= Е=

КЕ жиындарының біруінен шыққан жиынды дөңгелек сандар жиыны.

Ауызша орындайды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Жиындардың элементтер санын анықтайды-1б

Жиындардың бірігуін атайды-1б

Оқулық

ЕҚБ

3-тапсырма

Екі жиынның элементтерін салыстыр.

Элементтерді теріп жаз.

а) А жиынына тиісті

1,0,3,2,4

ә) В жиынына тиісті 5,6,3,2,4

б) А жиынына да, В жиынына да тиісті

2,3,4.

Жазбаша орындайды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Жиындар элементтерін салыстырады-1б

Жиындар элементтерін атайды-1б

Екі жиынға да тиесілі элементтерді атайды-1б

4-тапсырма

С,М,Е,К жиындарының элементтерін зертте.

1 жалған

2 ақиқат

Ауызша орындайды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Пікірлердің ақиқат не жалған екенін табады-1б

Жиындар суреті

ЕБҚ

5-тапсырма

«Үш-үштен» комбинациялардың нұсқаларын құрастыр.

Қорапта қызыл,жасыл және сары шарлар бар.

Егер қораптан үш шар алсаң,олар қандай түс болуы мүмкін?

Өз жауабыңды шар түстерінің бірінші әріптерімен белгілеп алып, кесте түрінде көрсет.

Жазбаша орындайды

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

«Үш-үштен» композициялар нұсқасын көрсетеді-1б

Кесте

оқулық

6-тапсырма

Пікірлер ақиқат па,жалған ба?

а) Көбейту мен бөлу-өзара кері амалдар. –ақиқат

ә) кез келген санды 1-ге көбейткенде көбейтіндінің мәні 1-ге тең болады-жалған.

ҚБ: 1-10 балл

Дескриптор:

Пікірлерді табады-1б

Оқулық

Сабақтың соңы

10 мин

Үй тапсырма

7-тапсырма

Сыйымдылығы 4 литрлік ыдыстарға 16л күнбағыс майы және 20 л мақта майы бөліп құйылды. Неше ыдысқа май құйылды?

Шешуі: 16/4=4

20/4=5

Жауабы: 4 ыдысқа күнбағыс майы

5 ыдысқа мақта майы құйылды.

Кері байланыс

Үй тапсырмасын алады

Кері байланыс жасайды

Жарайсыңдар