: Көркем әдебиет Тақырыбы: «Шалқан»

Оқу қызметінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Сәлеметсізбе! Здраствуйте! Hello!

Шаттық шеңбері:

Шақырамын сендерді,

Жолдастарым кел бері.

Толтырайық шаттыққа,

Дөңгеленген шеңберді.

Үш тілде амандасады.

Шаттық шеңберін қайталайды.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Балалар, бүгін біз оқу қызметінде «Шалқан» ертегісін оқып, одан кейін әрбір бала ертегіні қаншалықты түсінгендерін айтамыз.

Ертегіні оқып беру.

Сұрақ-жауап арқылы әңгімелеу.

Балалар қандай кейіпкерлерді естеріңде сақтай алдыңдар?

Шалқан қайда өседі?

Атай көмекке кімді шақырды?

Әжей кімді шақырды?

Немере қыз кімді шақырды?

Күшік кімді шақырды?

Мысық кімді шақырды?

Сонымен, бәрі бірігіп не істеді?

Ендеше, балалар, осы ертегідегі кейіпкерлердің атрибуттарын алып, ойынды сахналаймыз.

Сергіту жаттығуы:

Топ-топ-топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса-жаса, жарқын күн,

Жаса-жаса, алтын күн.

Сөздік жұмыс: шалқан.

Билингвальды компонент: шалқан-репка.

Дидактикалық ойын: № 4 (40) «Не жоқ»

Мақсаты: балалардың есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру.

Шарты: Тәрбиеші бір баладан шақырып алып, берілген суреттерді мұқият қарап алуын өтінеді. Бір затты тығып тастайды. Бала не жоқ екенін табуы керек.

Зейін қойып тыңдайды.

Балалардың жауабы

Әжейді

Немере қызды

Күшікті

Мысықты

Тышқанды

Шалқанды суырып алды.

Рөлге бөлініп сахналайды.

Қимылмен көрсетеді.

Қайталайды.

Балалар ойынды қызыға ойнайды.

Рефлексиялық-түзетушілік

Қазақтың мақал-мәтелдерін айтқыза отырып, бүгінгі оқу қызметімізді аяқтаймыз. «Жұмыла көтерген жүк жеңіл» демекші, бірліктің арқасында шалқанды жұлып алды.

Жақсы бала еңбекшіл,

Ер азаат болады,

Қиындықты жеңсе кім,

Құшағы гүлге толады.

Еңбешіл осындай,

Болайықшы, досым-ай.

Мұқият тыңдайды,.