" Квадрат теңдеулерді физика пәнінен еcеп шығару барыcында қолдану "

Тақырыбы

Квадрат теңдеулерді физика пәнінен еcеп шығару барыcында қолдану

Сыныбы

8

Пәні

Алгебра, физика

Сабақтың түрі

Кіріктірілген қайталау

Мақсаты

Физикалық құбылыстың заңдылығын тәжірибе арқылы көрсетіп, квадраттық функция арқылы графиктік кескін салуды үйренеді.

Негізі мақсаты

Кинетикалық энергия мен потенциалдық эенергияның өмірде бар екенін көрсету.

Күтілетін нәтиже

Барлығы-квадраттық функияның графигін салады;

Көбісі-энергияның түрленуі мен сақталуын квадраттық функцияның канондық түрге келтіреді;

Кейбіреуі-энергияның тыныштық күйін тәжірибе арқылы көреді, тыныштық күйдегі энергияны квадраттық функцияның канондық түріне келтіреді:

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

«Миға шабуыл», «Сұрақ-жауап», «Тест», «Кім жылдам», «Топпен жұмыс» ,«Диалог»

Қолданылатын ресурстар

Интербелсенді тақта, компьютер, видео, бейнеслайдтар, стикерлер, смайликтер, плакаттар, маркер, тақта, үлестірмелі тапсырмалар

Ұйымдастыру кезеңі

5-мин

Сәлеметсіздерма балалар?

Көңіл-күйлерін қалай?

Бүгінгі күн ерекше. Себебі, бүгін бізде кіріктірілген сабақ ашық сабақ.

Сабақты бастамас бұрын бір-бірлеріне көңіл-күй сыйлап алайық. Қолымызды жайып Word ашып Ctrl A басып шрифті Times New Roman қойып размерін кішірейтіп принтерден шығарып ұшақ жасап терезені ашып ұшырып жібереді.Топқа сағатпен бөлу.

Оқушылар сәлемдеседі, көңіл-күйлерін айтады, бағалау критериймен танысады бағалау парақшаларын алады.

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білім

Қызығушылық

тарын ояту

3-мин

Миға шабуыл әдісің арқылы тәжірбие көрсету

Мирас ағай мен допты жерге ұрып ойнап біздің жасап тұрған іс-әрекетімізден қандай энергия және қандай график көріп тұрғанын сұрап балалардан біздің тақырыпты ашып беруін сұраймыз

Оқушылар топпен ақыладасып жеке жеке сұраққа жауап береді

Түсіну

5 мин

1 кинетикалық энергияның есебін шығарасыңдар

2 кинетикалық энергияның жылдамдыққа тәуелді графигін саласыңдар(кесте құрау арқылы)

3 кинетикалық энергияның графигіне симмертиялы график жүргізіп патенциалдық энергияның гафигін салыңдар

4 шыққан толық энергияның графигінінен квадраттық функцияның канондық теңдеуін жазыңдар

1 кинетикалық энергияның есебін шығарады

2 кинетикалық энергияның жылдамдыққа тәуелді графигін салады

3 кинетикалық энергияның графигіне симмертиялы график жүргізіп патенциалдық энергияның гафигін салады

4 шыққан толық энергияның графигінінен квадраттық функцияның канондық теңдеуін жазады

Қолдану

5 мин

Топпен жұмыс

Тапсырманы орындау

Берілген тапсырмаларды орындап есептерді шығарып жарыстыру оларды дұрыс шешу және жылдам есептеу топпен жұмыс жасау

Есептерді жылдам әрі дұрыс шығару арқылы топпен жұмыс жасап топтық жарысу. Топтар бірін-бірі бағалайды. Бағалау парақшаларына балдарын қояды, түсінген оқушы түсінбеген оқушыға түсіндірсін.

Сергіту

4 мин

Логикалық сұрақт

ар

Талдау

10 мин

Жигсо

Кинетикалық энергия мен потенциядық энергияның өмірде бар екенін қалай көруге болады

Постер жасатамыз смайликтермен бағалаймыз

Өмірдегі потенциялдық энергия мен кинетикалық энергияның бар екеніне жеке жеке мысалдарды арқылы суретте көрсетеді

Жинақтау

5 мин

Тест

Тест тапсырмаларын слайдта көрсету. Слайдтан дұрыс жауаптарын шығарамын

Тест тапсырмасын орындайды слайдтан сағат тілімен дәптерлерін ауыстырып бір-бірлерінің тестерін тексереді

Бағалау

2 мин

Бағалау шкаласы мен бағалау парақтарын тарату

Әр топқа бағалау парақтарын тарату

Әр топ бағалау парақшасын өздерін бағалайды

Рефлексия

Сен бүгін қандай киімдесіңдер

1 мин