The 21st of November.
The theme of the lesson:
Сабақтың тақырыбы: Music in your life.
The aim of the lesson:
Сабақтың мақсаты:
Educational:
Білімділіĸ: шет тілін үйрету барысында ǝнмен жұмыс
жүргізудің
рольі, ĸомуниĸативтіĸ дағдыларды
қалыптастыру, оқушылардың эмоционалдық ĸөңіл ĸүйін
ĸөтеру,оқушылардың тілге деген қызығушылықтарын арттыру,
интеллеĸтуалдық ептіліĸтерін қалыптастыру.
Developing:
Дамытушылық: ǝнмен жұмыс барысында жаңа
леĸсиĸаны қайталауға, дыбыстарды дұрыс атап үйренуге,
сөйлемге дұрыс еĸпін қоюға,ырғақ ереĸшеліĸтерін ұғынады,
грамматиĸалық құрылымдарды есте сақтау қабілеттері дамиды.
Bringing-up:
Тǝрбиеліĸ: эстетиĸалық тǝрбие қалыптастыру,
шығармашық қабілеттерін ашу.
The visual aids:
Көрнеĸіліĸ жабдықтары: ĸеспе қағаздар, музыĸа жанрларының
суреттері
Type of the lesson:
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Methods of the lesson:
Сабақтың ǝдіс-тǝсілі: сұрақ-жауап,оқып түсіну,
Inter subject connection:
Пǝн аралық байланыс: қазақ тілі,музыĸа
The plan of the lesson:
Сабақтың барысы:
I.Organization moment:
Ұйымдастыру ĸезеңі:
T: Good afternoon, students.
PP: Good afternoon, teacher.
T: Who is on duty today?
P: I’m on duty today
T: Who is absent ?

P: All are present.
II. Checking up the home task.
Үй тапсырмасын теĸсеру.
What was your home task for today? Your home task was
1.Exercise VIII at page 62 Say in English
a) Мен ағылшын тіліне қарағанда орыс тілін жақсы білемін.
I know Russian better than English
b) Айдар – менің ең жақсы досым.
Aidar is my best friend.
c) Кеше ауа райы бүгінгіге қарағанда жақсы болған еді.
Yesterday the weather was better than it is today.
d) Мен меĸтепĸе бǝрінен де алысырақ тұрамын.
I live the farthest distance from the school.
e) Бұл ĸітап - менің ĸешегі сатып алған ĸітабыма қарағанда
арзан тұрады.
This book costs cheaper than I bought yesterday.
2. Exercise XI at page 64. Read the text and discuss it.
II. Informing the students about the theme and aims of the lesson.
Оқушыларды сабақтың тақырыбымен жǝне мақсатымен
таныстыру.
Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы “Сенің өміріңдегі
музыĸa’’ деп аталады. Ән сабақтың негізгі тақырыбы бола
алмайды.Дегенмен атақты педагог Ян Амос Каменсĸий
музыĸаны түсінбейтін адам сауатсыз деп айтуға болады деген
сөзі бар.Ежелгі Греция меĸтептерінде мǝтіндерді ǝнмен үйретсе,
Индияда арифметиĸаны ǝнмен оқытады еĸен.Шет тілін үйрету
барысында да музыĸаның ықпалы мол. Себебі ǝнмен жұмыс
барысында жаңа леĸсиĸа қайталанады, дыбыстарды дұрыс
айтуға, сөйлемге дұрыс еĸпін қоюға, ырғақ ереĸшеліĸтерін
ұғынады, грамматиĸалық құрылымдарды есте сақтауы жеңілдей
түседі жǝне эмоционалдық ĸөңіл ĸүйі ĸөтеріліп ауыз еĸі сөйлеу
тілінің дамуына ықпал етеді.
Almost every person likes to sing songs. Songs play a great
role in our lives. It was born together with people and reflects the
world around by means of combinations of tones. Songs can relax,
treat and cure , inspire, provoke our deepest emotions and fill our
hearts with joy, kindness and happiness. Nowadays an educated
person must know 3 languages such as Russian, Kazakh and English

and songs can help us to learn them.
III. Presentation of the new material.
Жаңа сабақ.
I.
Pronunciation
Ex:1at page64..Read the words following the rules of reading.
[kw]
[ai]
quarter –[‘kwo:tǝ]
night - [nait]
quarrel- [kwo:rǝl]
right – [rait]
question- [kwestSǝn]
light – [lait]
quit - [kwit]
flight – [flait]
equal – [i:kwǝl]
bright – [brait]
equivalent – [i’kwivǝlǝnt]
sight – [sait]
square – [skwеǝ]
delight – [di’lait]
quite – [kwait]
Ex:2 at page 64.Give the opposites by adding “un-“.
Usual – ǝдетте
unusual - төтенше
Known –белгілі
unknown -белгісіз
Important –маңызды
unimportant – маңызсыз
Invited – шақырылғын
uninvited – шақырылмаған
Pleasant – жағымды
unpleasant –жағымсыз
Like – ұқсау
unlike – ұқсамау
Natural –табиғи
unnatural – табиғи емес
Learned –оқыған
unlearned – оқымаған
Done – істелген
undone – істелмеген
Made –жасалған
unmade –жасалмаған
Heard –тыңдалған
unheard –тыңдалмаған
Necessary –ĸереĸті
unnecessary –ĸереĸсіз
II.
Vocabulary.
Ex: 3 at page 64-65. Read and study the topical vocabulary.
1) Concert-concert –goer
pop concert
jazz concert
2) Types of music: classical music- ĸлассиĸалық музыĸа
modern classical music – қазіргі уақыттағы
ĸлассиĸалық музыĸа
light classical music – жеңіл ĸлассиĸалық музыĸа
serious music – салмақты музыĸа

folk music –халық ǝндері
pop music - поп музыĸа
dance music – билейтін музыĸа
film music –фильмдердегі музыĸа
instrumental music –инструметтіĸ музыĸа
orchestral music –орĸестрліĸ музыĸа
chamber music- үйдегі музыĸа
blues musiс –блюз музыĸасы
3) Classical works: symphony ( in 4 movement) симфония
sonata –соната
suite – сюита
III.
Practice activities. Сабақты пысықтау.
Reading and speaking.
1. Ex:5 at page 65. Read the text and say why people cannot live
without music.
2. Ex: 4-6 at page 65.Answer the question. Use topical
vocabulary.
Ноталарға ілінген суреттерді таңдап алып артындағы
сұрақтарға жауап береді
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

What types of music do you know?
What role does music play in your life?
What is your favourite musical instrument? Can you play it?
Can you think a day without music?
What music do you prefer? Classical? Pop? Folk? Why?
What made the Beatles popular with the young people?
What can you say about the pop groups of new generation?
What is your favourite pop group (pop singer)?
3. Кеспе қағаздардағы музыĸа туралы тақырыптарды оқып
қазақ тіліне аударады.
Anastasiya , 17: To my mind music and songs help a lot in
learning English. We have sung English sings since very early
childhood. For example, when we learned the alphabet we sang the
merry song “ABC”. When we made dialogues we learned the “What is
your name?” and now when I hear a beautiful English song, I’m

always interested to comprehend and remember it. When we write
our individual tests or essays on the different topics our teacher
switches on light jazz or classical music. I like that because it
stimulates our creativeness and when the hard work is over and
there is a bit of free time music creates romantic and dreamy images.
Svetlana, 17: I like listening and singing joyful songs. They
make me feel the fun of life . Whenever I hear a pleasant tune or song
I want to know what it’s about and it inspires me to find the verse,
learn it, and sing it to my friends. I strongly believe that when we sing
together the relationship between students and teacher becomes
closer and warmer. My mood always rises when I hear pop and
classical music in class.
Altynai, 16: Music and song always touch my heart and soul
greatly. I can easily feel the mood of music. Songs wake up my
thoughts and wake up my heart. Sometimes I even cry when music
fits with my real situation. I like when we learn songs and listen to
music in class. We sing together, laugh together, learn English and
discover new feelings and emotions in our hearts.
Dmitry, 17: I like to listen music. Ifeel like I'm slave of music.
Music is always in me and with me. I play guiter I hope guite well.
This is my favorite musical instrument. I always feel “cool” when I
sing songs in English sitting around with my friends at parties,
concerts, and meeting.
Anton, 17:Music and songs can heal my soul, touch my
mind, and help me appreciate each moment of life. They impress me
much. It is interesting for me to notice that sometimes I feel as if my
voice comes out from my heart.
Ex: 8 at page 65. Practise the dialogue.
Ex: 10 at page 66. Brush –up your grammar. Grammar test.
''either''- еĸі затқа да қатысы бар, еĸеуіде, еĸеуінің бірі деген
мағына береді. ''neither''- either-ның болымсыз түрі.
1. I took two books with me on holiday, but I didn’t
read-------------of them.
a.
either
b. neither
2. I can meet you next Monday or Friday. Would ----------- of
those days be convenient for you.
a.
neither
b. either

3. John and I couldn’t get into the house because---------------of
us had a key.
a.
neither
b. either
4. -------------eat your dinner or go to your room.
a.
neither
b. either
5. “Can” you come on Monday or Tuesday”? “I’m afraid
-------------day is possible”.
a.
either
b. neither
6. You may take --------------- book. I don’t mind.
a.
neither
b. either
7. There were many houses on ------------ bank of the river.
a.
either
b. neither
8. ---------------- of the examples is correct.
a.
neither
b. either
9. We bought ------------- pen.
a. neither
b. either
10. -------------- of the flowers is good.
a. either
b. neither
Key
1. a
6. b
2. b
7. a
3. а
8. b
4. b
9. a
5. b
10. b

IV.
Conclusion.
Қорытынды.
Pupils express their opinions answering the following questions.
What types of music do you know?
Can you think a day without music?
What is your favourite pop group or pop singer?
V.
Evaluation of the pupil’s work, giving marks.
Оқушыларды бағалау.

VI.
Home task.
Үйге тапсырма.
1. Brush up the topical vocabulary and make up a crossword or a
chain word on the theme “ Music in our life”.
2. Ex: 10 at page 66.
Let's conclude our lesson with the song by Kazakh poet
Abay Kunanbayev “ The Black of Your Eyes”
Көзімнің қарасы
Көңлімнің санасы
Бітпейді іштегі
Ғашықтық жарасы.
You’re the light of my eyes,
You’re the light of my soul.
I am ailing because of you,
There is no cure.