" Мысық пен тышқан"

Білім беру саласы: «Коммуникация»

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің тақырыбы: « Мысық»

Мақсаты: балаларды үй жануары мысық туралы әңгімелей білуге үйрету, 2-3 сөзден тұратын сөйлем құрату арқылы ауызекі сөйлеу тілдерін дамыту. Жануарларға деген қамкорлық сезімдерін ояту.

Көрнекіліктер:­­ Мысықтын суреті, ойыншық мысық,ойыншық үй жануарлары.

Сөздік жұмыс: мысық Билингвальды компонент: мысық- кот, мысықай- котёнок, мысық- cat

*Шаттық шеңбері.

Балалармен сәлемдесіп шаттық шеңбер жасайды. Орнымыздан тұрамыз Күнге шаттана қараймыз Қуана қолымызды соғамыз Осылай күнге жылу шашамыз.

*Әңгімелесу. Балаларды отырғызып, көңілдерін алдыларындағы ойыншықтарға назар аударады. Балалар осы ойыншықтарды білесіңдер ме? – Ат, сиыр, қой, түйе, ешкі.

-Мынау не? Ал мынау ше? – Үй жануарлары Сүт ішіп отырған мысықтың суретіне қарауды ұсынады. – Мынау- мысық. Мынау сүт ішіп отыр. Себебі мысық сүтті жақсы көреді: Мысықтың түсі сұр, екі көзі, екі құлағы, төрт аяғы, құйрығы бар. Е. Елубаевтың « Ала мысық» Пеш үстінде мысық отыр Аздап көзін қысып отыр Тышқан етін жегісі келіп Тісі оның қышып отыр Балалар мысық қалай дыбыстайды:(мияу,мияу)

Сергіту сәті: Бала,бала балақан! Қане қайсы,алақан Саусақтарың әйбәт Былай-былай ойнат Топ-топ,топ-топ басайық Жалаудан күн жасайық! Жаса-жаса алтын күн Жаса-жаса жарқын күн!

М.Монтессори әдісі бойынша «Қыстырғыш пен күн жасау»

Қортындылау:Біз бүгін балалар үй жануарлары Мысықпен таныстық.

Мысық не жейді екен?-Тамақ,тышқан аулап жейді.

Мысық не ішеді? –Сүт

Мысық қалай дыбыстайды?-Мысық мияулайды.