Самостаятельная работа.

Прочитайте выразительно рассказ «А что бы сделал ты?» Назовите основные события.

Работа в группах.

1-я группа: Что значит жить по совести?

- Обсудите, как вы понимаете слово «совесть».

- Приведите примеры ситуаций, когда человек поступает по совести.

- Составьте мини-словарик:

Совесть — это…

Честность — это…

Справедливость — это…

- Подготовьте устное выступление на 2–3 минуты.

2-я группа: Почему важно жить по совести?

- Обсудите, что может произойти, если человек поступает нечестно.

- Приведите примеры из книг, фильмов или своей жизни.

- Составьте «Памятку совестливого человека» — 3–5 правил, как поступать по совести.

- Нарисуйте символ (эмблему) совести и дайте ему название.

Работа в парах.

Продолжите предложения. Правильно образуйте формы местоимений он, она, они. Напишите в тетради.1) Сестра читала брату сказку. (Кто?) … внимательно слушал. 2) Байтас любит читать. (У кого?) У … есть книга. Бабушка подарила (кому?) … книгу.3) Алуя любит животных. (У кого?) У … есть любимый щенок. (Кто?) … каждый день гуляет (с кем?) с … . Алуя рассказывает (о ком?) о … своим друзьям. 4) Дети пришли в школу. Учитель обсудил (с кем?) с … правила поведения.