" Ойыншықтар әлемін есаяхат"

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиеші іс-әрекеті

Балалардың әрекеттері

Мотива

циялық-қозғаушы

Шаттық шеңбері:

- Келген қонақтармен амандасып алайық.

Ойыншық пенен денеміз,
           Шынығамыз өсеміз.
           Жылдан жылға бір жылға,
           Үлкен болып өсеміз.

Тәрбиеші: Балалар сендер немен ойнасыңдар? 

Қане, балалар сүйікті ойыншығымызды атайықшы.

Ойыншықтар-игрушки, доп-мяч, қуыршақ-кукла.

Балаларсаяхатқашыққандыұнатасыңдарма?

Балалар қонақтармен амандасады.

Шаттық шеңберге тұрып тәрбиешімен бірге сөздерді қайталайды.

Ойыншықпен

Қуыршақ, машина, доп т.б.

Ия, ұнайды.

Ұйымдастыру-іздестіру

Рефлексивті-түзетушілік

Тосын сәт:

Есік қағып қуыршақ Ақзере келеді.

Балалармен амандасады!

Осы кезде Ақзере жылап келеді .

Сен неге жылап тұрсын?

Мен ойыншығымды жоғалтып алдым.

Балалар Ақзереге көмектесеміз бе? 

Дидактикалық ойын: «Қуыршақтың ойыншығы»

Шарты: Тәрбиешінің сипаттама бойынша Ақзеренің ойыншығын тауып береді.
Ойыншығын тауып беруге және ойыншығын табу үшін  өзімізбен бірге саяхатқа алыпшығамызба?

Тәрбиеші: Балаларды фишка арқылы екі орталыққа бөледі. Бірі құрастыру орталығына барып, Ақзереге ойыншықтарды құрастырады, екіншісі ойыншықтар әлеміне саяхатқа барады.

Тәрбиеші баларға ойыншықтарды құрастыруды түсіндіреді.

Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар ендеше 
ойыншықтар әлеміне саяхатқа жолтартайық.

Саяхатқа келдік.
Үш столда ағаштан, резеңкеден және пластмасса мен темірден, шүберектен жасалған ойыншықтар тұрады. 
Балалар мына жердегі не екен қарайықшы 
жаймендеп бетін ашайықшы және Ақзеренің ойыншығын іздейік?

Т әрбиеші: Балалар мынау қандай ойыншық?  Түсі қандай? Пішіні қандай? Неден жасалған? Ақзере осының ішінде сенің ойыншығың барма?

Ақзере: Көре алмай тұрмын өз ойыншығымды.

Тәрбиеші: Жарайсыңдар, ендеше мына столдағын көрейік. Мынау қандай ойыншық? Пішіні қандай? Неден жасалған? Ақзере осының ішінде сенің ойыншығың барма?
Ақзере: Мына ойыншықтардың ішінен таба алмадым.

Тәрбиеші: Үшінші столды қарайықшы балалар мынау қандай ойыншықтар? Неден 
жасалған?  Түстері қандай? Балалар Ақзеренің ойыншығың осының ішінен тауып береді.

Ақзере: Алақай, менің ойыншығым табылды. 

Мынау менің ойыншығым. Балалар рахмет сендерге ойыншығымды табуға көмектескендеріңе.

Артикуляциялық жаттығу

Доптың желі ш-ш-ш

Машинаның дыбысы гу-гу-гу

Сергіту сәті

Добым, добым, домалақ
                     Қайда кеттің домалап.
                     Секіртейін келе ғой,
                     Маған билеп бере ғой.

Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар әртүрлі ойыншық түрлерін көрдік сипаттама бердік. Бұлар жай ойыншықтар емес сиқырлы ойыншықтар.

Қуыршақпен қоштасатыңуақыт болды.

Балалар мынау сиқырлы текше осы текше арқылы ойыншықтарды атаймыз және сипатаймыз.

Тәрбиеші: Ойыншықпен не істейміз?
Тәрбиеші: Ойыншықтар бізге ренжімеу үшін не істеуіміз керек?! Біздің топта ойыншықтардың өз орны бар. Біз ойнап болғаннан кейін, оларды жинап орнына апарамыз.

Балаларды мадақтау, бағалау.

Қызығушылық танытады.

Сәлеметсізбе

Ия көмектесеміз.

Ия, алыпшығамыз.

Балалар екі орталыққа бөлінеді.

Құрастыру орталығында ойыншық-

тарды құрастырады.

Ия қарайықшы.

Бұл доп.

Түсі сары.

Пішіні дөңгелек. Резеңкеден жасалған.

Сандық. Төртбұрышты. Ағаштан жасалған.

Машина, қуыршақ. Машина темірден жасалған қатты. Қуыршақ шүберектен жасалған жұмысақ. 

Домбыра. Сопақ пішінді. Ағаштан жасалған.

Сары .

Сергіту сәтін қимыл қозғалыспен орындайды.

Сауболыңыз

Ойнаймыз.

Оларды лақтырмаймыз,сын

дырмаймыз, жуамыз.