Әрекет түрі

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

Атамнан басталар,

Әжемнен қосталар.

Отбасым мыналар.

Ең жақын адамдар.

Әкем мен анам бар,

Бір туған ағам бар.

Бір туған апам бар,

Бәрін жақсы көремін,

Еркелеймін еремін

Балалар шеңберге тұрып, шаттық шеңберін орындайды.

Ұйымдастыру кезеңі

Жұмбақ

Онсыз қызық жоқ маған,

Онсыз бақыт жоқ маған.

Ол әр баланың панасы,

Ол не екен, балалар?

Кіріспе әңгіме.

- Суреттен кімдерді көріп тұрсыңдар?

- Отбасы мүшелеріне кімдер жатады?

- Кім отбасы туралы айтып береді?

Сергіту сәті

Бас бармағым-атам,үйдің данасы,

Балаң үйрек-әжем, ошақ анасы,

Ортан терек –әкем, отау панасы

Шылдыр шүмек-шешем, шаңырақ ажары.

Титтей бөбек-мен, бәрінің базары.

Тақпақтар.

1. Анаң-үнің, жүрегің,

Әкең-өмір тірегің.

Сен бақытты ұлансың,

Бәрі саған қуансын!

2. Әжең-асыл ардағың,

Атаң-дана, қорғаның.

Сен бақытты ұлансың,

Бәрі саған қуансын!

Санамақ.

Бір үйде біз нешеуміз?

Бір үйде біз бесеуміз.

Атам, әжем, әкем,

Анам және мен.

Бір үйде біз нешеуміз?

Бір үйде біз бесеуміз

Табиғатым тамаша,

Көз тоймайды қараса.

Табиғатты аялап,

Жүрейікші жараса.

Мақал-мәтел.

1. Қарға баласын аппағым дер,

Кірпі баласын жұмсағым дер.

2. Інісі бардың тынысы бар,

Ағасы бардың жағасы бар.

3. Ананың көңілі балада,

Баланың көңілі далада.

Дидактикалық ойын:

«Кім жылдам?»

Шығармашылық жұмыс: «Менің отбасым»

Жұмбақтың жауабы:Отбасы

Отбасын көріп тұрмыз.

Ата,әже, әке, ана,мен, әпке, аға т.с.с

Балалар өлең жолдарына сай қимыл-қозғалыстар жасайды.

Балалар отбасы туралы тақпақтар айтады.

Балалар санамақты қайталайды.

Балалар отбасы туралы мақал-мәтелдер айтады.

Балалар ойынды қызыға ойнайды.

Балалар өз отбасының суреттерін жабыстырады

Рефлексивті-түзету кезеңі

Билингвальды сыңар: Отбасы-семья-family

Бір шаңырақ астында,

Тату-тәтті тұрамыз.

Бірге ішеміз асты да,

Бірге сайран құрамыз.

Билингвальды сыңар: Отбасы-семья-family

Балалар өлең жолдарын қайталайды.