: Палеозойдағы тіршіліктің дамуы

Сабақтың тақырыбы: Палеозойдағы тіршіліктің дамуы.

Мақсаты:

1.Жер тарихына , шежіресіне толық түсінік беру, архей, протерезой, палеозой, мезозой, кайнозой замандарын жеке зерттеп, салыстырып, суреттеу,талдау білімдерін жетілдеру.

2.Оқушылырдың ой-өрісін дамыту, тілін дамыту, сөздік қорын молайту

3.Оқушылардың қызығушылығын арттырып, өз бетімен жұмыс жасауға , өз ойын жеткізе білуге, сауатты да дара тұлға тәрбиелеу

Көрнекілігі: сызбанұсқалар. Үлестірме қағаздар

Сабақ типі:Жаңа сабақты меңгерту

Сабақтың пән аралық байланысы: әдебиет, тарих, биология

Сабақтың әдісі:топтық жұмыс. кітаппен жұмыс

Сабақтың жоспары:

1.Ұйымдастыру кезеңі

2.Өткен сабақты пысықтау (сұрақ-жауап)

3.Жаңа сабақ меңгеру

4.Бекіту «Шығармашылық жұмыс»

5.Қорытынды: викториналық сұрақтары

6.Бағалау

7.Үйге тапсырма

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі: Құрметті оқушылар .Бүгінгі бізде сабақта қонақтар бар.

2.Өткен сабақты пысықтау Сұрақ-жауап

1.Дегенерация эволюцияның қандай бағыты ?

2.Ароморфоз эволюцияға қандай өзгеріс әкеледі?

3. Биологиялық прогрес деген не?

4.Гомологтық мүшелерге қандай мүшелер жатады?

5.Аналогтық мүшелерге қандай мүшелер жатады?

6.Палентология нені зерттейтін ғылым?

7.Түр критерийлері деген не?

8.Биологиялық регресс деген не ?

3.Жаңа сабақты меңгеру

Мұғалім сөзі:

Ертедегі тіршілікті палентология ғылымы жаңартып жасап берді.Жер қабатындағы тасқа айналған қалдықтарды зерттеу арқылы жер тарихының тас шежіресі жасалды.Қазба қалдықтар мен тау жыныстарының қабаттарын геохронологиялық әдіс қолданады.Жер тарихы –заманға , заман- кезеңге , кезең – дәуірге , дәуір – ғасырға бөлінеді.Бір заманның аяқталуы мен келесі заманның басталуының арасында құрлық пен теңіздің арақатынасының өзгеруі ; тау түзілудің қарқынды жүруі – жер бедерін өзгертіп , қайта құрады.

Заман аттары:

1.Архей- ежелгі заман

2.Протереозой-алғашқы заман

3.Палеозой- ертедегі заман

4.Мезозой- ортадағы заман

5.Кайнозой- жаңа өмір.

Бүгінгі сабақты түсіну үшін , осы жер тарихының әр заманындағы өзгерістерді , оның түрлерін , пайда болуын, әр заманға сай табиғатын , жануарларын , өсімдіктерін , жалпы тіршілік туралы білетін боламыз.

Сынып үш топқа бөлінген.Тақырыпты толық меңгерту үшін бізде үш орталық бар.

Бірінші топ-зерттеңіз (Палеозойдағы тіршілік, климаты, өсімдіктері, жануарлары)

Екінші топ – салыстырыңыз (Архей, протерезой мен палеозой)

Үшінші топ – суреттеңіз (осы замандарда не болды?)

Енді осы топтар өздерінің қызметіне байланысты әр заманды зерттеп, салыстырып, суреттеп ,анықтау қажет.

Заман аттары:

1.Архей- ежелгі заман

2.Протереозой-алғашқы заман

3.Палеозой- ертедегі заман

4.Мезозой- ортадағы заман

5.Кайнозой- жаңа өмір.

4.Бекіту жұмыстары: Шығармашылық жұмыс. Электронды тапсырма 3 топқа

«Мен палеозой заманына тап болсам, қалай тіршілік етер едім»

5.Қорытынды: Викториналық сұрақтар

1.Тірі ағзалардың қазба қалдықтарын зерттейтін ғылым?-палеонтология

2. Жылқы эволюциясын зерттеген ғылым?-Ковалевский

3.Ұрықтың дамуын зерттейтін ғылым?- эмбриология

4.Ежелгі заман атауы?-архей

5.Теңіз ішекқуыстылыры, буылтық құрттар, ұлулардың басым көпшілігі дамыған заман?-

6.Силур, девон кезеңдері жататын заман?-палеозой

7. Ең алғашқы ашық тұқымдылар дамыған кезең?-тас көмір ,палеозой

8.Археоптрикс құсы мезозойдың қай кезеңінен табылды?- Юра

9.Жаңа өмір заманы?-кайнозой

10.Үш башпайлы жылқының атауы?-гиппориондар

11.Адамдардың дамыған кезеңі?-антропоген

12.Осы күнгі биосфераның түзілу кезеңі?-кайнозой төрттік кезең

13. Ең соңғы мұздық дәуірдің жойылуы қашан?-кайнозой антропоген

14.Палеозой заманы неше кезеңнен тұрады.?-6 кезеңнен

15.Материктер қозғаласы қандай заманда басталды?-мезозой заманында

6.Бағалау: Әр оқушы бағалау парағына өздерін бағалайды

7.Үйге тапсырма: Бір заманға ертегі құрастырып келу

ІІ топ

Өзіңді- өзің бағалау

ІІІ топ

Өзіңді- өзің бағалау

І топ

Өзіңді- өзің бағалау