Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Абай Құнанбайұлы "Табиғат лирикасы"

Материал туралы қысқаша түсінік

Тексерді______________ қысқа мерзімді жоспар Абай (сабақтың тақырыбы) Бөлім: Абайды оқы, таңырқа! Педагогтің аты-жөні Темиржанова А.Н. Күні: Сынып: 6 «А,Б» Қатысушылар саны: 14 Қатыспағандар саны: 0 Сабақтың тақырыбы Табиғат лирикасы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары 6.О3.Орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау. 6.Ж4.Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер, сызба-кестелер жасау. Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар орындай алады: Мәтінді оқи алады. Мазмұнын түсінеді. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Мәтін бойынша сұрақтар құрады. Кейбір оқушылар орындай алады: Мәтін бойынша сұхбаттасады. Мазмұнын қара сөзбен жазады. Бағалау критерийлері . Оқушылар бағытты тыңдап, суреттен көріп түсінеді. Жаңа сөздерді қолданып сұраққа жауап бере алады. Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі/ уақыт Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар Басы: 2 минут 1.Психологиялық ахуал. Оқушылардың қызығушылығын ояту. Күлімдеп күн б

Материалдың қысқаша нұсқасы

Тексерді______________

қысқа мерзімді жоспар

Абай

(сабақтың тақырыбы)

Бөлім:	Абайды оқы, таңырқа!
Педагогтің аты-жөні	Темиржанова А.Н.
Күні:
Сынып: 6 «А,Б»	Қатысушылар саны: 14	Қатыспағандар саны: 0
Сабақтың тақырыбы	Табиғат лирикасы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	6.О3.Орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау. 6.Ж4.Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер, сызба-кестелер жасау.
Сабақтың мақсаты	Барлық оқушылар орындай алады: Мәтінді оқи алады. Мазмұнын түсінеді. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Мәтін бойынша сұрақтар құрады. Кейбір оқушылар орындай алады: Мәтін бойынша сұхбаттасады. Мазмұнын қара сөзбен жазады.
Бағалау критерийлері .	Оқушылар бағытты тыңдап, суреттен көріп түсінеді. Жаңа сөздерді қолданып сұраққа жауап бере алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы:

2 минут

1.Психологиялық ахуал.

Оқушылардың қызығушылығын ояту.

Күлімдеп күн бүгін,

Қарады маған да.

Күлімдеп күн бүгін,

Қарады саған да.

Шуағын төгіп нұр,

Жылулық беріп тұр.

Оқушылар бірге қайталап оқиды

Ортасы:

30 минут

5-минут

Кері байланыс

Соңы

3 минут

Айтылым.

Жаңа сөздер мәтіннен шығару.

Табиғат лирикасы.

Оқылым.

2 тап 134 б Мәтінді мәнерлеп оқыңдар.Мазмұнын түсініңдер.

Айтылым.

3-тап 134 бет Мәтін бойынша сұрақтар құрап,сұхбаттасыңдар.

Жазылым.4-тап 135 бет.Өлеңді оқыңдар.Мазмұнын қара сөзбен жазыңдар.

5-тап 135 бет «Желсіз түнде жарық ай» өленінің мазмұны бойынша сурет салыңдар.

Кері байланыс:

Білім ағашы Бүгінгі сабақ ұнады?Неліктен?Ұнаса жасыл алма іліндер.Жартылай ұнаса сары алма.Мүлдем ұнамаса қызыл ала іліңіз.

Дескриптор

Жаңа сөздермен танысады,жазады.

Дескриптор

-Мәтінді мәнерлеп оқиды

-мазмұнын түсінеді

Дескриптор:

- Мәтін бойынша сұрақтар құрады.

-мәтін бойынша сұхбаттасады.

Дескриптор:

- Өлеңді оқиды.

- Мазмұнын қара сөзбен жазады.

Дескриптор:

-Өлеңді оқиды.

-Мазмұнын қара сөзбен жазады.

Дескриптор:

-«Желсіз түнде жарық ай» өленінің мазмұны бойынша сурет салады.

ҚБ

Мадақтау ретінде бағалау

ҚБ

Сөзбен мадақтау

Қ.Б

мадақтау

Қ.Б

мадақтау

Қ.Б

мадақтау

Оқулық

Бейнебаян Абай лирикасы

https://www.youtube.com/watch?v=JnRK_ypkrlQ

оқулық

https://www.youtube.com/watch?v=ffY7SQdJnhE

Рефлексия
Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма?	Сабақ мақсатына жетті
Бүгін оқушылар не үйренді?	Абайдың лирикасымен танысты.Оның ішінде табиғат лирикасымен танысты.
Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?	Сабақ тартымды өтті.

Тексерді______________

қысқа мерзімді жоспар

Бұл қай мезгіл?

(сабақтың тақырыбы)

Бөлім:	Абайды оқы, таңырқа!
Педагогтің аты-жөні	Темиржанова А.Н.
Күні: Жүктеу Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ тілі Сабақ жоспары 6 сынып 11.04.2024 226 Жүктеу ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ғылыми-әдістемелік орталығы Редакциямен байланыс +7 (771) 234-55-99 Жұмыс кестесі: Дүйсенбі – жұма, 9:00 – 18:00 Мекенжай: Қазақстан, Алматы, Гоголья 86, 4 этаж, 406-кабинет Электронды пошта ustaztilegi@gmail.com Сведения об организации Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz Политика конфиденциальности Сведения об организации