Абылай хан

Тақырыбы:

Пәні:

Пән мұғалімі:

Абылай хан билігі

Қазақстан тарихы

Байдилдина Айгул Галимухановна

25.10.16ж.

Сыныбы: 8

Мақсаты

Оқушыларды Абылайдың өмірі және қызметімен таныстыра отырып, аса ірі мемлекет қайраткері, дипломат, қолбасшы болғандығын көрсету. Абылайды осындай дәрежеге көтерген деректерді ашу

Жалпы мақсат

Тапсырмалар бойынша атқарушы ұғымын меңгерте отырып тапсырмаларды орындауда машықтандыру және тақырып ұғымын, түрлерін ажыратуға дағдыландыру.

Күтілетін нәтиже

Тақырыпты меңгереді, білгенін, түсінгенін салыстырады, Абылай хан билігіндегі қазақ хандығының жағдайы туралы оқып үйреніп, мәліметтер алады.

7 модульдің қолданылуы

“Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Композициялық талдау, Венн диагhамманы , «Ептілер,жүйріктер,алғырлар»

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

Түгелдеу

Топқа бөлу (1,2,3)

Сабақ кезеңдері Әр топ өз орнына отырып сабаққа дайындалады

Семантикалық карта

Білім

Қызығушылық

тарын ояту

Түсіну

Композициялық талдау жасау арқылы сұрақ жауап өткізу

Үй тапсырмасын кайталау.

«Ептілер,жүйріктер,алғырлар»

Өткен тақырыппен байланыс

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Өткен сабақпен байланыс: Өткен сабақтарда біз «қазақ-жоңғар соғыстарын» білдік. Осы соғыстарда Абылайдың есімі аталды. Олай болса, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы Абылай хандығы. Өмірбаяны: Абылай тұлғасының қалыптасуы: «Әбілмансұр, Сабалақ, Абылай». Қосымша деректердің(кинофильм, деректі хронника,әдеби шығармалар) көмегімен Абылай ханның өмірбаянымен таныстыру.

№1 тапсырма:

1. Абылай хан қандай қасиеттермен ерекшеленді?

2. Балалар, қалай ойлайсыңдар, Абылайдың балалық шағы және жастық шағы белгілі оқиғаларға сәйкес келмегенде тұлға ретінде қалыптасар ма еді?

3. Ендеше, сендерге Абылайдың қандай қасиеттері ұнайды?

Абылайдың хандығы

1.Тірек-сызбамен жұмыс

2. 1771 жылы Абылай хан болып сайланғаннан кейін, Қазақ хандығын билеуде қандай жаңа өзгерістер енгізді?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________

3. Мына жылдары Қазақстанда қандай оқиға болды?

Қолдану

Венн диагамманы талдау

Абылайдың ақ туы.

Туының көлемі: Ақ жібек мата.

1930 ж Арыс қаласы маңындағы

«хан қорған» деген жердегі

төре тұқымының қолында

сақталып келген

ҚР туы

Талдау

Тақырыпты талдау үшін Абылай ханға берілген бағаны талдатамын

Тақырыптың мазмұнын қысқаша баяндайды,тақырыптың ең маңызды жерін ең қызық жерін табады,оны неге қызық деп тапқанын айтады,тақырып туралы ақпарат жинайды

байланыстырады, суреттейді - өз бағасын береді.

Абылай хан –Шыңғысханның тікелей ұрпағы. Шыңғыс хан-Жошы хан-оның 4 ұлы-Тоқай Темір-өз Темір Қожа –Бадақ ұлан-Орыс хан-Құйыршық хан-Барақ хан-Әз Жәнібек-Жәдік-Шығай хан-Ер Есім хан-Жәңгі хан-Уәли сұлтан-Қанышер Абылай сұлтан-Көркем Уәли –Әбілмансұр.

Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту

Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.

Абылайдың 12 әйелі, 30 ұлы, 40қызы қалды. Ұрпақтары:Қасым хан, Хан Кене, Ш.Уәлиханов, Е.Бекмаханов

Жинақтау

Жаттығу жұмыстары

Халқын сүйген қаһарман Абылай ханға берілген баға: А.И.Левшиннің; М.О.Әуезовтың; М.Қозыбаевтың;

Н.Ә Назарбаевтың сөзін талдау,жинақтау

Топ бойынша тапсырмаларды орындау арқылы тақырыпты кеңінен талдап шығады

Берілген сұрақтар мен тапсырмаларға атсалысу

Бағалау

Үздік оқушыға хат

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Топ бойынша тақырыпты жинақтау үшін тақырыпқа қатысты кітаптан жаттығу жұмыстарын орындау

Тақырыпты меңгере отырып жаттығу жұмыстарын орындау арқылы сабақты жинақтайды

Рефлексия

Стикерлерді толтыру

бағалау шкаласын тарату

Өзін өзі топпен бағалайды