Адал дос

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

Дос болайық бәріміз,

Жарасып тұр әніміз,

Тыныштықты сақтаймыз

Атсын күліп таңымыз.

Балалар орындырынан тұрып жылы лебіздерін өлең шумақтары арқылы айтып, қимыл қозғалыстар жасайды.

Ұйымдастыру іздестіру

Кіріспе әңгіме

- Балалар бүгін аптаның қай күні ? Қазір жылдың қай мезгілі? Күз жыл мезгілінде неше ай бар? Күз мезгілінде қандай өзгерістер бар?Өте жақсы балалар.

-Бұл өлеңде не туралы айтылған?

-Ендеше, бүгін біз оқу іс-әрекетімізде М. Төрежановтың «Адал дос» әңгімесімен танысамыз.

Сұрақ-жауап

-Екі баланың достығын неге шынайы, адал деп айтамыз?

-Сендер достарыңа достық көмекті қалай көрсетесіңдер?

-Әңгіме қалай аталады?

Тапсырма:

Сурет бойынша әңгімелеу.

Досыңның суретін сал.

«Менің досым» ойыны

Ойынның мақсаты: достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Ойынның шарты: педагог балаға допты лақтырып, «Сенің досың қандай?» - деп сұрайды, ал бала досының қандай екенін айтады.

-Сенің досын кім?

- Сен досынды жақсы көресің бе?

- Досыңа қалай көмектесесің?

- Досыңды сағынасынба?

- Досыңға қандай жылы сөз айтасын?

- Досың саған не үйретеді?

- Досын саған ойыншығымен бөлісеме?

Достық туралы.

Балалардың жауабы.

«Адал дос»

Тапсырманы орындайды.

Ойын ойнайды.

Рефлексивті түзетушілік

Қорытындылау.

-Балалар, бүгін біз адал достық жайлы әңгімелестік. Достар әрқашан бір-біріне қолдау жасап, қамқорлық көрсетеді.

Балдырған баламыз,

Досты көп табамыз.

Қашан да, қайда да,

Достар бір-біріне,

Сенімді боламыз.

Қайталайды.