Сынып сағаты

Адал еңбекті құрметтеу

Күні:

08.04.2024ж.

Сынып жетекші:

Сағымбек Г.М

Сынып: 2 «Б»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға тек еңбек арқылы барлық жетістікке жетуге болатынды-ғын түсіндіру. Оқушыларға адал еңбек жөнінде айта отырып,оның маңызын тү-сіндіріп, адал еңбек етуге баулу. Адам еңбегін бағалай білуге, еңбек адамдарын сыйлай білуге тәрбиелеу.

Құндылықтар

Ар-ұят құндылығы:

- Академиялық адалдық қағидатын қолдау;

- Адал еңбекті құрметтеу;

- Сөзіне берік, ісіне адал болу;

- Шешім қабылдай білу жәнежауапкершілікті сезіну;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары

Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)

Оқушылармен амандасу.

Оқушыларды түгендеу.

• Психологиялық дайындық

• Топқа бөліну.

Жұмбақ шешу. Шешуі бойынша 3 топқа бөлу.

Оқушылар мұғаліммен аманда-сады, түгенделеді.

• Топқа бөліну.

Жұмбақ шешіп, шешуі бойынша 3 топқа бөлу.

Презентация1

Жұмбақтар

Сабақ басы (13 мин)

«Миға шабуыл» әдісі

• «Адал» сөзін қалай түсінесіңдер?

• «Адал» (кім?не?) болуы мүмкін?

• Еңбек адамға не үшін керек деп ойлайсыңдар?

• Еңбекқор деп қандай адамды айтамыз?

• Өздерің еңбектің қандай түрлерімен айналысқанды ұнатасыңдар?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Презентация2

Ортасы (20 мин)

Бейнеролик «Адалдықтың өтемі» ертегі.

«Алтын қақпа» ойынын басатайық!

1.«Тас қақпа»

Мақалдарды жалғастыр:

2. «Қола қақпа»

— Бұл сөздерді кім айтқан?

—Бұл қандай мамандық? (жұмбақ шешу)

3. «Күміс қақпа»

«Суреттер сөйлейді»

(Суреттер бойынша не айтамыз?)

4. «Алтын қақпа

Бейнеролик тамашалайды

1.Еңбек түбі — ……. . (зейнет)

2.Жақсы жұмыс — …….. ……… . (жанға тыныс)

3.Еңбек мұратқа ………. . (жеткізер)

4.Жалқаулық аздырады, ………. ………. . (еңбек оздырады)

5.Еңбек етсең ерінбей,

……… ……… ………… . (Тояды қарның тіленбей)

6.Еңбек ердің – көркі,

……. …….. ……. . (Ер елдің көркі)

7.Еңбексіз өмір — ……. ……. . (сөнген көмір)

Еңбектін көзін тапқан, ……… …….. ………. . (Байлықтың өзін табады)

· Еңбек мұратқа жеткізер, …….. …….. …….. . (Жалқаулық абыройды кеткізер)

10.Еңбегің қатты болса, ….. …… …… . (татқаның тәтті болар)

1. Талап, еңбек, терең ой

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс көнсеңіз.

(Абай)

Ала таяқ ұстаған,

Жол тәртібін нұсқаған.

Өміріңді күзеткен,

Ысқырығы күшті адам.

/милиционер/

Бал тамған мәзір,

Ол бар жерде әзір.

/аспазшы/

Оқу-білім бағдары,

Заманының бағбаны.

/мұғалім/

Өскен шашты жаратпайды,

Қайшысы бар жалақтайтын

/шаштараз/

Өңкей сығай екі топта

Таласып жүр бір допқа.

Бұл кім ?

/футболшы/

Күміс қанат сұңқары,

Көкке еркін сүңгиді.

Бұлттан да тым әрі

Кеткен жанды кім дейді?

/ұшқыш

Осы суреттерді бір-бірімен байланыстырып,оқушылар өз ойларын баяндайды.

1. Венн диаграммасы бойынша «Еңбектің пайдасын» топтастырады.

Бейнеролик

Презентация3

Презентация4

Суреттер

Венн диаграммасы

Соңы

Сонымен, оқушылар, біз бүгін еңбектің мәні,мағынасын жан-жақты түсінуге тырыстық. Олай болса, «Адал еңбектің нәтижесі адамды қуанышқа бөлейді. Адам өз мақсатына ерінбей еңбек еткенде ғана қол жеткізе алады» — дей келе, жақсы әуен тыңдай отырып,қолымыздан ұстай отырып бір-бірімізге игі тілектер айтып шарамызды аяқтаймыз

Кері байланыс: «Екі жұлдыз, бір тілек»

Өздерінің сабақтан алған әсерлерімен ой бөліседі.

Сабақтан алған әсерлеріңізді стикерге жазып тақтаға жабыстырамыз.

Стикер