Адал және ақкөңіл бөлу

Сабақ мақсаты: Адам жақсы ісімен көрікті ақиқат құндылығынан туындайтындығын түсіндіру.

Міндеттері:

Оқушыларды мұғалімдерді сыйлай білуге үйрету;

Оқушылардың бойында жақсы мінез-құлық дамытуға ықпал ету;

Өзін және өзгелерді құрметтеу, өзіне деген сенімділікке тәрбиелеу.

Ресурстар:

оқулық, дәптер

(аудио,жазбалар дидактикалық материалдар)

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңi: Жағымды көңіл күй. Сәлемдесу.

Оқу - құралдарына назар аудару.

2.Үй тапсырмасын тексеру.

14– сабақ, 44 бетті сұрау, сұрақтар қою.

«Ғажайып адамның» ғажайыптығы неде?
· Сен ғажайып адамды кездестірсең, қандай үш тілек тілер едің?
· Неліктен ғажайып адам баланың тілектерін орындады деп ойлайсыңдар?
· Ғажайып адам болғың келе ме? Неліктен?
· Сенің айналаңда осындай «Ғажайып адамдар» бар ма? Әңгімелеп бер.

Сабақ барысын талдау:

3.Дәйексөз

Адалдық жүрген жерде, адамдық жүреді.
Нақыл сөз

Нақыл сөзде не айтылған?

Дәптерге түсіріп алу.

Дәйексөз оқушылармен бірге талданып, мәні түсіндіріледі. Дәптерге жазып, 2 рет қыздарға айтқызу 2 рет ұлдарға айтқызу. Барлығы бірге 4рет айтып шығады .

4.Оқиға айту. Мұғалімнің сыйы. Жақсылық жасай білейік атты әңгіме оқып беру.

5.Шығармашылық жұмыс.

Сен үшін «Жақсы отбасы» қандай болу керек? Әңгімелеп беріңдер.

6.Топпен ән айту.

Болайықшы осындай
өлеңі мен әнін жазған: Айымгүл Меңжанова
Жақсы бала еңбекшіл
Ер азамат болады.
Қиындықты жеңіп кіл,
Құшағы гүлге толады.
Қайырмасы:
Еңбекшіл осындай,
Болайықшы досым-ай.
Таза бала мұнтаздай,
Сүйсінеді қараған,
Ұқыпты деп бұл қандай,
Жақсы көрер бар адам

7.Үй тапсырмасы.

15 – сабақ.50-51 бет оқу. Дәптердегі тапсырмаларды орындау.

8.Қорытынды сәтi. Ыңғайланып отырыңыздар, көздеріңізді жұмыңыздар. Бүгінгі сабақта не үйренгендеріңізді іштеріңізден қайталаңыздар. «Мен сабырлымын , ұстамдымын. Әуен дауысы бәсеңдегеннен кейін көздеріңізді ашуларыңызға болады.

Сабақ аяқталды. Сау болыңыздар!