Апта дәйек сөзі

«Әділет – мемлекеттің негізгі күші» (Әл-Фараби)

Педагогтің Т.А.Ә.

Джанзакова Айгерим Джасжановна

Күні:

17.11.2025

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Тәрбие тақырыбы

«Адалдық адамдық белгісі»

Мақсаты

Оқушылардың бойына рухани адамгершілік қасиеттерді ұялату үшін мейірбан, ақылды, шыншыл, қайырымды т. б адамдық асыл қасиеттерді игеруге ықпал ету. Бірін - бірі сыйлап, мейіріммен қарауға тәрбиелеу.

Құндылық

Академиялық адалдық қағидатын қолдану,ар-ұят, адалдықты жоғары бағалау

Қауіпсіздік сабағы 10 мин

«ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ СЕНІМ ТЕЛЕФОНДАРЫ МЕН ЖЕДЕЛ ҚЫЗМЕТТЕРДІҢ НӨМІРЛЕРІ»

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы 5 мин

Мұғалімнің кіріспе сөзі: Адам баласының бойында жақсы да, жаман да қасиеттер болады екен. Бізге ақылдылықты, адалдықты, қарапайым - кішіпейілділікті, инабаттылықты, шыншылдықты үлкендер үйретеді. Ол - біздің ата - анамыз, ақсүтін бере отырып, ана тілімен үйретеді. Біз оны түсініп, ата - баба салт, әдеттерін үйренеміз. Адам болатын адамгершілігі бар бала - барлық жақсы қасиеттерді үйреніп, жаман мінез әдеттерден, ұнамсыз қылықтардан аулақ болуға тырысуы керек. Адамның адамгершілік, адалдық, саналылық дәрежесі – оның тәртібі мен іс - әрекетін анықтайтыны әлдеқашан дәлелденген.
Адамның бойынан адамгершілік қасиеттер табылса, әрине сымбатты, парасатты көрінеді.
Адамгершілік – адамның асыл қасиеті. Жүсіп Баласағұн адамгершілік пен инабаттылықтың төрт қасиетін 6600 тармақтан 72 тараудан тұратын “Құтты білік” дастанында көрсетіп берді.

Сұрақтарға жауап береді,өз ойларын айтады

Презентация

Компьютер

Сабақтың ортасы

25 мин

Қауіпсіздік сабағы

10 мин

«Пікірлесейік»

1.Адалдықтың адами қарым-қатынастағы маңызы қандай?

2.Өзіңе –өзің адал болу деген не? Өзін-өзі алдау деген не?

3.Адал болуға ұмтылу неге керек?

«Үш елек»
Бip aдaм Coкpaттaн былaй дeп cұpaпты.
- Ceнiң дocыңның мaғaн нe aйтқaның бiлeciң бe?
- Cәл кiдip, - дeп oны Coкpaт тoқтaтты, aлдымeн aйтқaлы тұpғaныңды үш
peт eлeктeн өткiз.
- Үш eлeктeн?
- Бipдeңe aйтпac бұpын, aлдымeн oны eлeктeн өткiзу кepeк. Aлдымeн
шындық eлeгiнeн. Oның шындық eкeнiнe көзiң жeтe мe?
- Жoқ, мeн тeк ecтiдiм.
-Oндa ceн oл шындық пa, жoқ пa, oны бiлмeйciң. Oндa eкiншi eлeк
жaқcылық eлeгiнeн өтeйiк. Мeнiң дocым туpaлы жaқcы нәpceлep
aйтпaқшыcың бa, әлдe жoқ пa? Coны oйлaн.
- Мeн тeк ecтiдiм.
- Бipaқ oл шындық пa, жoқ пa өзiңдe бiлмeйciң. Үшiншi eлeктi қoлдaнып
көpeйiк. Ceн aйтқың кeлгeндi мeнiң тыңдaуым coншaлықты қaжeт пe?
- Жoқ, oндaй қaжeттiгi жoқ.
- Coнымeн, - дeдi Coкpaт, ceн aйтқың кeлгeндepiңдe шындық тa,
жaқcылық тa, пaйдa дa жoқ. Oны aйтудың қaжeтi нe?

Талдау сұрақтары:

- Coкpaттың бoйындaғы қaндaй жaқcы қacиeттi өз бoйыңa aлap eдiң?
- Қaзipгi уaқыттa Coкpaт ceкiлдi oйлaйтын aдaмдap бap мa?
- Aдaмғa aдaл, әдiл бoлу үшiн нeнi бiлу тиic?

Сабақтың мақсаты: оқушылардың қауіп төнген жағдайда жедел қызмет пен сенім телефондарына дұрыс хабарласу дағдыларын дамыту. Міндеті: оқушыларға қауіпті жағдайда өрт сөндіру бөліміне, полицияға, жедел жәрдемге, авариялық газ қызметіне, бірыңғай құтқару қызметіне және «111» байланыс орталығына дұрыс хабарласуды үйрету. өрт құтқару қызметіне қоңырау шалу үшін телефон нөмірін ғана емес, тағы нені білу керек? Жедел қызметке қоңырау шалған кезде диспетчерге не айту керек: Өз атыңызды және жасыңызды ата: диспетчерге атыңды, жасыңды айтып хабарла. Бұл оларға кіммен сөйлесіп тұрғанын жақсы түсінуге көмектеседі. Қай жердесін - хабарла: орналасқан жеріңді мүмкіндігінше дәл сипатта. Егер оны білсең, мекенжайды көрсет немесе айналаңда не көріп тұрғаныңды айтып бер. Не болғанын айт: жағдайды және неге қоңырау соққаныңды қысқаша және анық түсіндіруге тырыс. Мысалы, апат болды, біреу ауырып қалды немесе көмек қажет. Диспетчердің сұрақтарына жауап бер: мұқият болып, диспетчер қоятын барлық сұрақтарға жауап бер. Бұл оларға қажетті көмекті тезірек жіберуге көмектеседі.

талқылау: құқықтық мәселелерден қалай аулақ болуға болады (заңдарды білу, ата-аналармен қарым-қатынас жасау, ережелер мен нұсқауларды сақтау, заңсыз әрекеттерден аулақ болу, келісімдер мен рұқсаттар алу, көмек сұрау)?

суреттер

Интербелсенді тақта/

компьютер

Сабақтың соңы 5 мин

Қорытынды: Дүниедегі жақсылық атаулы-адал қарым-қатынастан басталады. Қараңғы түнде адасқан адам Темірқазыққа қарап, жол тапса, өмірде бәрімізге жол нұсқар шамшырақ – Темірқазығымыз: адалдық, әділдік, шыншылдық болсын

Сұрақтарға жауап береді

Рефлексия жасайды.

презентация