Бөлім:

Адам ағзасындағы химиялық элементтер

Педагогдың аты-жөні
Шерхан Ұлбала Үсенқызы

Күні:

11.08.2025

Сынып: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Адам ағзасындағы химиялық элементтер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.1.2.1 - Адам ағзасындағы химиялық элементтердің рөлін түсіну;
7.1.2.2 - Химиялық элементтердің ағзадағы қызметін сипаттау.

Сабақтың мақсаты

Оқушылар:
✓ Адам ағзасындағы негізгі химиялық элементтерді анықтай алады;
✓ Әр элементтің қызметін түсініп, сипаттай алады;
✓ Химиялық элементтердің ағзадағы маңызын талқылайды.

Бағалау критерийлері

Оқушылар:
✓ Химиялық элементтердің ағзадағы рөлін түсіндіре алады;
✓ Топтық жұмыс барысында белсенділік танытады;
✓ Элементтердің қызметін мысалдармен дәлелдей алады.

Құндылықтарға баулу

Оқушыларға химиялық сауаттылықты арттыру, ағзадағы элементтердің маңызын түсіндіру арқылы денсаулыққа жауапкершілікті сезіндіру.

Ойлау дағдыларының деңгейі

ортаңғы - қолдану

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (8 мин), Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту – (3 минут)
Ширату тапсырмалары – (5 минут)

Қызығушылықты ояту:
- Сәлемдесу;
- Сыныпты түгелдеу;
- Оқушылардың назарын аударту;
- Топқа бөлу.
Ширату тапсырмалары:
- Адам ағзасындағы химиялық элементтер туралы қысқаша видео көрсету.
- Сабақтың мақсаты мен міндеттерін түсіндіру.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақтың мақсатына назар аударады.

ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
Бағалаудың бұл түрі арқылы оқушының келесі тапсырмаларды орындауына ынталандыру береді.

Компьютер, проектор,, https://youtu.be/Gz1Z_TpD5To?si=

jKgCKbpkAgHwuAal

Сабақтың ортасы (27 мин), Жаңа сабақ

Мәтінмен жұмыс:
Адам ағзасындағы химиялық элементтер туралы мәтінді оқу (7 минут).
- Мәтінді түсініп оқу.
- Мәтіннен негізгі элементтерді табу және олардың қызметін сипаттау.

Оқушылар мәтінді оқып, маңызды элементтерді анықтайды, олардың қызметін сипаттайды.

ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен бағалау.

Оқушының жұмыс дәптері,

1-тапсырма:
Адам ағзасындағы элементтердің қызметін талдау (5 минут).
- Әр элементтің ағзадағы қызметін анықтау.
- Элементтердің маңызын түсіндіру.

Оқушылар элементтердің қызметін анықтап, талқылайды.

ҚБ «Ең үздік жауап» әдісімен бағалау.

Оқулық,

2-тапсырма:
Элементтерді топтарға бөлу (7 минут).
- Элементтерді металдар және бейметалдар ретінде топтастыру.
- Әр топтың ағзадағы рөлін сипаттау.

Оқушылар элементтерді топтарға бөледі, олардың рөлін сипаттайды.

ҚБ «Өзін-өзі бағалау» әдісімен бағалау.

Постер,

3-тапсырма:
STEM жобасы (8 минут).
- Химиялық элементтердің ағзадағы маңызын көрсету үшін постер жасау.
- Постерді қорғау.

Оқушылар постер жасайды, оны қорғайды.

ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісімен бағалау.

Постер материалдары,

Сабақтың соңы (10 мин),
Қорытынды,
Ой толғаныс,
Рефлексия

Кері байланыс:
- Маған ... қызықты болды
- Бұл ... қиындық туғызды
- Осы ... мені ойландырды

Оқушылар білімдерін сараптайды, рефлексия жүргізеді. Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады.

Кері байланыстың бар екендігі.

Оқушылар алған білімін ары қарай шыңдау мақсатында мұғалім үй тапсырмасын береді.

Оқушылар үй жұмысын орындайды.

Кері байланыстың бар екендігі.