Алматы қаржы-құқықтық және технологиялық колледжі
Алматинский финансово-правовой и технологический
колледж
|
«Келісілді» "____" ____________20___г. |
«Бекітемін» Бергембекова Ш.Ж._________ "____" ____________20___г. |
«Биология» пәні бойынша ашық сабақ
Тақырыбы «Адам денесіндегі қан және басқа сұйықтықтарды жасанды тазарту. Диализдің әсер ету принципі»
«Жалпы пәндер» циклдік комиссиясының отырысында қаралып талқыланды
№ ____Хаттама «___» ____________2021ж.
Циклдік комиссияның төрайымы: _________Сембаева Г.М
Алматы қаласы
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
«Алматы қаржы-құқықтық және технологиялық колледжі»
Оқу сабағының жоспары
«Адам денесіндегі қан және
басқа сұйықтықтарды жасанды тазарту.
Диализдің әсер ету
принципі»
(сабақ
тақырыбы)
Модуль /пән атауы Биология
Дайындаған педагог: Қажи Алма Аманбекқызы
" 03 " желтоқсан 2021жыл
1. Жалпы мәліметтер
Курс, топ (тар) 1 курс
Сабақ түрі Жаңа білімді хабарлау
2. Сабақтың
мақсаты
-Қан құрамы мен қызметін
сипаттау.
-Қан түйіршіктерінің құрылысы мен құрамын анықтау.
-Диализдің анықтамасын білу.
3. Оқу-жаттығу процесінде білім алушылар меңгеретін күтілетін нәтижелер және (немесе) кәсіби дағдылар тізбесі:
-Қан құрамы мен қызметін
біледі;
-Қан түйіршіктерін құрылысын біледі;
-Диализдің анықтамасын түсінеді;
4. Сабақты жабдықтау:
3.1 Оқу-әдістемелік құрал-жабдықтар, анықтамалық әдебиеттер
https://www.okulyk.kz/biologija/501/
Очкур Е.,
Курмангалиева Ж., Нуртаева М.
Биология 1бөлім
Презентация.
Бейнежазба
3.2 Техникалық
құрал-жабдықтар, материалдар
компьютер, ұялы телефон
5. Сабақ барысы
|
|
||||||||||||||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері |
|
||||||||||||
|
Сабақтың басы 5мин |
|
|
||||||||||||
|
Сабақтың ортасы Өткен сабақты қайталау |
Сұрақ – жауап әдісі арқылы өткен сабақты қайталаймыз.
-Организмдегі су алмасуды реттеу жүйесіне не қатысады? |
|
||||||||||||
|
Сабақтың ортасы Сергіту сәті |
Жаңа сабақ. Мәтінмен жұмыс. «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісімен оқушылар оқулықтағы мәтін бойынша жасанды тазартудың бір түрін өз беттерінше оқып дәптерлеріне жазып алады. Алдыменен жұмыс жеке орындалады, сосын жұптасып, білгендерін бөліседі.
1-тапсырма. Жұптық жұмыс
2-тапсырма . Жұптық және топтық
жұмыс.
Проблемалық
сұрақ
Бекіту сұрақтары
|
|
||||||||||||
|
Сабақтың соңы |
Бағалау -Белсенділік танытқан оқушыларды бағалау Үй тапсырмасы: -§55-56 оқу және тақырып бойынша тест сұрақтарын құрастыру.
Рефлексия.Кері байланыс:
|
|
||||||||||||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
«Адам денесіндегі қан және басқа сұйықтықтарды жасанды тазарту. Диализдің әсер ету принципі»
Алматы қаржы-құқықтық және технологиялық колледжі
Алматинский финансово-правовой и технологический
колледж
|
«Келісілді» "____" ____________20___г. |
«Бекітемін» Бергембекова Ш.Ж._________ "____" ____________20___г. |
«Биология» пәні бойынша ашық сабақ
Тақырыбы «Адам денесіндегі қан және басқа сұйықтықтарды жасанды тазарту. Диализдің әсер ету принципі»
«Жалпы пәндер» циклдік комиссиясының отырысында қаралып талқыланды
№ ____Хаттама «___» ____________2021ж.
Циклдік комиссияның төрайымы: _________Сембаева Г.М
Алматы қаласы
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
«Алматы қаржы-құқықтық және технологиялық колледжі»
Оқу сабағының жоспары
«Адам денесіндегі қан және
басқа сұйықтықтарды жасанды тазарту.
Диализдің әсер ету
принципі»
(сабақ
тақырыбы)
Модуль /пән атауы Биология
Дайындаған педагог: Қажи Алма Аманбекқызы
" 03 " желтоқсан 2021жыл
1. Жалпы мәліметтер
Курс, топ (тар) 1 курс
Сабақ түрі Жаңа білімді хабарлау
2. Сабақтың
мақсаты
-Қан құрамы мен қызметін
сипаттау.
-Қан түйіршіктерінің құрылысы мен құрамын анықтау.
-Диализдің анықтамасын білу.
3. Оқу-жаттығу процесінде білім алушылар меңгеретін күтілетін нәтижелер және (немесе) кәсіби дағдылар тізбесі:
-Қан құрамы мен қызметін
біледі;
-Қан түйіршіктерін құрылысын біледі;
-Диализдің анықтамасын түсінеді;
4. Сабақты жабдықтау:
3.1 Оқу-әдістемелік құрал-жабдықтар, анықтамалық әдебиеттер
https://www.okulyk.kz/biologija/501/
Очкур Е.,
Курмангалиева Ж., Нуртаева М.
Биология 1бөлім
Презентация.
Бейнежазба
3.2 Техникалық
құрал-жабдықтар, материалдар
компьютер, ұялы телефон
5. Сабақ барысы
|
|
||||||||||||||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері |
|
||||||||||||
|
Сабақтың басы 5мин |
|
|
||||||||||||
|
Сабақтың ортасы Өткен сабақты қайталау |
Сұрақ – жауап әдісі арқылы өткен сабақты қайталаймыз.
-Организмдегі су алмасуды реттеу жүйесіне не қатысады? |
|
||||||||||||
|
Сабақтың ортасы Сергіту сәті |
Жаңа сабақ. Мәтінмен жұмыс. «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісімен оқушылар оқулықтағы мәтін бойынша жасанды тазартудың бір түрін өз беттерінше оқып дәптерлеріне жазып алады. Алдыменен жұмыс жеке орындалады, сосын жұптасып, білгендерін бөліседі.
1-тапсырма. Жұптық жұмыс
2-тапсырма . Жұптық және топтық
жұмыс.
Проблемалық
сұрақ
Бекіту сұрақтары
|
|
||||||||||||
|
Сабақтың соңы |
Бағалау -Белсенділік танытқан оқушыларды бағалау Үй тапсырмасы: -§55-56 оқу және тақырып бойынша тест сұрақтарын құрастыру.
Рефлексия.Кері байланыс:
|
|
||||||||||||
шағым қалдыра аласыз




