Бөлім

Адам

Пәні:

Жаратылыстану

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Төлеубаева Индира

Сынып:

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Адам денесінің құрылысы қандай?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.2.3.1 - адамның тірек-қимыл жүйесінің қызметін анықтау

2.1.2.7 эксперимент жүргізу және оның нәтижелерін кестеге түсіру

Сабақтың мақсаты

Қаңқаның негізгі атқаратын қызметтерін анықтайды .

Қаңқаның қызметін туралы айтады.

Қаңқаның ерекшелігіне , қызметіне қатысты эксперименттер жүргізеді.

Нәтижелерін кестеге жазады.

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(1 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

Қуанамын менде

Қуанасың сен де

Қуанайық достарым

Арайлап атқан таңға.

Өзін көрсетеді

Көршісін көрсетеді

Қолдарынан ұстайды

Қолдарын көтереді

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Сабақтың ортасы

(2 мин)

10 мин

5 мин

2 мин

2 мин

3 мин

2мин

10мин

«Ой қозғау» әдісі

Суреттерге қара.

Нелерді көріп отырмыз? Оларды не ортақтастырады? Талқыла.

Бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Бейнежазба «Адамның қаңқасы» көруді ұсыну

-Бейне жазбадан не туралы көрдік?

-Қаңқада қандай сүйектер болады?

Мұғалімнің түсіндірмесі «Қаңқаның қызметі» туралы толықтырып айту

ТЖ 1-Тапсырма.

« Қаңқаны құрау»

Бағалау критерийі:

Қаңқа сүйектерінің орнын тауып құрайды.

Ойлау дағдысының деңгейі: білу,қолдану

Бейнежазба «Қаңқаның тірек және қорғаныш қызметін атқаратын сүйектері»

-Қандайсүйек тірек қызметін атқарады?

-Қорғаныш қызметін атқаратын сүйектерді ата?

Тапсырма-2

Жұптық жұмыс

«Сәйкестендір»

Бағалау критерийі:

- Қорғанықш қызметін атқартын сүйектерін анықтайды.

-Тірек қимыл қызметін атқаратын сүйектерін аныктайды

Ойлау дағдысының деңгейі : білу,қолдану

Сергіту сәті

«Сүйектер пішіні»

Бағалау критерийі:

1. Үлгі бойынша дөңгелек және үшбұрышты бағандарды жаса.

2. Әрбір бағанға кезек-кезек бір дәптерден қойып отыр.

3. Бағандардың қайсысы көбірек дәптер көтере алатынын бақыла.

4. Қорытынды жаса.

Ойлау деңгейінің дағдысы:талдау,жинақтау

Қолшатырмен адам қаңқасына ортақ ұғым «қаңқа» екенін айтады

1.Бейнежазба тамашалайды

2. Сүйектердің атауын атайды

3.Олардың қызметін түсіндіреді

Қаңқа сүйектерін құрайды.

Дұрыс орналастырады.

1.Бейнежазба тамашалайды.

Сұрақтар,а жауап береді.

1. Тірек сүйектерін

анықтайды.

2.Қорғаныш қызметін атқаратын сүйектерді атайды

Сергіту сәтін жасайды

1.Үлгі бойынша дөңгелек және үшбұрышты бағандарды жасайды

2.әрбір бағанға кезек- кезек бір дәптерден қойып отырады

3.бағандардың қайсысы көбірек дәптер көтере алатынын бақылап, тұжырымдайды

4.қорытынды жасайды

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

-сүйектердің орнын тауып дұрыс орналастырады.

Дескриптор:

1.Қорғаныш қызметін атқаратын сүйектерді анықтап сәйкестендіреді.

2. Тірек қимыл қызметін атқаратын сүйектерді тауып,сәйкестендіреді.

Дескриптор:

1.үлгі бойынша дөңгелек және үшбұрышты бағандарды жасайды.

2.әрбір бағанға кезек- кезек бір дәптерден қойып отырады.

3.бағандардың қайсысы көбірек дәптер көтере алатынын бақылап, тұжырымдайды.

4.қорытынды жасайды

Қолшатыр

Адамныңқаңқасы

https://qrmedia.kz/4FDKs

Таратпа қаңқа бөліктері

https://youtu.be/0x1N3zNvJGY?si=JTA0IiKhoiSC5R-x

Үлестірмелі қима қағаздар

қағаз парақтары, желім, бір бума дәптер

Сабақтың соңы

8 мин

Сабақты бекіту сұрақтары:

-Қаңқа дегеніміз не?

-Қаңқаның адам ағзасы үшін маңызы қандай?

-Сүйектердің көпшілігі неге түтік тәрізді?

Кері байланыс

«Құмсағат» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім

(9,10 теңге)

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Төлеубаева Индира Мұратқызы

02 Сәуір 2024

1550

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Адам денесінің құрылысы қандай? 2 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Адам денесінің құрылысы қандай? 2 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Жаратылыстану пәні.жаңа сабақ.2 сынып

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім		Адам
Пәні:		Жаратылыстану
Күні:
Педагогтің аты-жөні:		Төлеубаева Индира
Сынып:		Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы		Адам денесінің құрылысы қандай?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		2.2.3.1 - адамның тірек-қимыл жүйесінің қызметін анықтау 2.1.2.7 эксперимент жүргізу және оның нәтижелерін кестеге түсіру
Сабақтың мақсаты		Қаңқаның негізгі атқаратын қызметтерін анықтайды . Қаңқаның қызметін туралы айтады. Қаңқаның ерекшелігіне , қызметіне қатысты эксперименттер жүргізеді. Нәтижелерін кестеге жазады.
Сабақ барысы
Сабақтың кезеңі/уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурс тар
Сабақтың басы (1 мин)	Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық ахуал орнату. Қуанамын менде Қуанасың сен де Қуанайық достарым Арайлап атқан таңға.		Өзін көрсетеді Көршісін көрсетеді Қолдарынан ұстайды Қолдарын көтереді	Мадақтау Жарайсың!, Керемет!
Сабақтың ортасы (2 мин) 10 мин 5 мин 2 мин 2 мин 3 мин 2мин 10мин	«Ой қозғау» әдісі Суреттерге қара. Нелерді көріп отырмыз? Оларды не ортақтастырады? Талқыла. Бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау Бейнежазба «Адамның қаңқасы» көруді ұсыну -Бейне жазбадан не туралы көрдік? -Қаңқада қандай сүйектер болады? Мұғалімнің түсіндірмесі «Қаңқаның қызметі» туралы толықтырып айту ТЖ 1-Тапсырма. « Қаңқаны құрау» Бағалау критерийі: Қаңқа сүйектерінің орнын тауып құрайды. Ойлау дағдысының деңгейі: білу,қолдану Бейнежазба «Қаңқаның тірек және қорғаныш қызметін атқаратын сүйектері» -Қандайсүйек тірек қызметін атқарады? -Қорғаныш қызметін атқаратын сүйектерді ата? Тапсырма-2 Жұптық жұмыс «Сәйкестендір» Бағалау критерийі: - Қорғанықш қызметін атқартын сүйектерін анықтайды. -Тірек қимыл қызметін атқаратын сүйектерін аныктайды Ойлау дағдысының деңгейі : білу,қолдану Сергіту сәті «Сүйектер пішіні» Бағалау критерийі: 1. Үлгі бойынша дөңгелек және үшбұрышты бағандарды жаса. 2. Әрбір бағанға кезек-кезек бір дәптерден қойып отыр. 3. Бағандардың қайсысы көбірек дәптер көтере алатынын бақыла. 4. Қорытынды жаса. Ойлау деңгейінің дағдысы:талдау,жинақтау		Қолшатырмен адам қаңқасына ортақ ұғым «қаңқа» екенін айтады 1.Бейнежазба тамашалайды 2. Сүйектердің атауын атайды 3.Олардың қызметін түсіндіреді Қаңқа сүйектерін құрайды. Дұрыс орналастырады. 1.Бейнежазба тамашалайды. Сұрақтар,а жауап береді. 1. Тірек сүйектерін анықтайды. 2.Қорғаныш қызметін атқаратын сүйектерді атайды Сергіту сәтін жасайды 1.Үлгі бойынша дөңгелек және үшбұрышты бағандарды жасайды 2.әрбір бағанға кезек- кезек бір дәптерден қойып отырады 3.бағандардың қайсысы көбірек дәптер көтере алатынын бақылап, тұжырымдайды 4.қорытынды жасайды	«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау Дескриптор: -сүйектердің орнын тауып дұрыс орналастырады. Дескриптор: 1.Қорғаныш қызметін атқаратын сүйектерді анықтап сәйкестендіреді. 2. Тірек қимыл қызметін атқаратын сүйектерді тауып,сәйкестендіреді. Дескриптор: 1.үлгі бойынша дөңгелек және үшбұрышты бағандарды жасайды. 2.әрбір бағанға кезек- кезек бір дәптерден қойып отырады. 3.бағандардың қайсысы көбірек дәптер көтере алатынын бақылап, тұжырымдайды. 4.қорытынды жасайды	Қолшатыр Адамныңқаңқасы https://qrmedia.kz/4FDKs Таратпа қаңқа бөліктері https://youtu.be/0x1N3zNvJGY?si=JTA0IiKhoiSC5R-x Үлестірмелі қима қағаздар қағаз парақтары, желім, бір бума дәптер
Сабақтың соңы 8 мин	Сабақты бекіту сұрақтары: -Қаңқа дегеніміз не? -Қаңқаның адам ағзасы үшін маңызы қандай? -Сүйектердің көпшілігі неге түтік тәрізді? Кері байланыс «Құмсағат» әдісі (Бағалау) Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 теңге) Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Жаратылыстану Сабақ жоспары 2 сынып 02.04.2024 1550 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Төлеубаева Индира Мұратқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ