Адам денсаулығын сақтау

Пәні: Жаратылыстану

Мерзімі: 23.06.2017

Сынып:1

Қатысқаны:24

Қатыспағаны:-

Мұғалімі: Жарасова Г

Ұзақ мерзімді оқу мақсаты:

1.2.3.2. Адам өмірінің кезеңдерін сипаттау

1.1.1.1. Қоршаған әлем құбылыстары, үдерістері мен нысандарын зерттеудің қажеттілігін түсіндіру

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

Адамның өсу кезеңдерін сипаттай алады, ажыратады, өмірмен байланыстыра алады

Оқушылардың басым бөлігі:

Оқушылар зерттеу жасайды, түсіндіріп бере алады, көзқарасын білдіра алады

Кейбір оқушылар:

Адамның даму кезеңдерін топтастырып, талдайды.

Бағалау критерийі:

• Адамның қалай өсіп, даму кещеңдерін көрсетеді

• Адамның дамуы туралы мысалдар айтады

Ойлау деңгейі:

Білу, түсіну

Сөздік қор

Сәби, жасөспірім кезеңі, кемелдену кезің, балалық шақ, жастық шақ, қарттық шақ

Құндылықтар дарыту:

Үлкенді сыйлауға, құрметтеуге баулу, бірлікке, өзінің денсаулығын күтуге тәрбиелеу

Денсаулық және техникалық қауіпсіздік

Пәнаралық байланыс

Бейнелеу, әдебиет, дүниетану

Бастапқы бөлім

Адамның дене мүшелері

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтың жоспарланған жаттығу түрлері
.

Ресурстар

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық.

Мұғалім оқушыларға қағаз таратып береді. Сол қағазға бойындағы жағымсыз қасиеттерді жазып, қоқыс жәшігіне тастайды.

Топқа бөлу

Қима суреттер арқылы бөлу

І топ Балалық шақ

ІІ топ Жастық шақ

ІІІ топ Қарттық шақ

(Бейнеролик корсету «Адам қалай сесееді?»)

Топтық жұмыс

І топ Сәйкестендіру тесті

Жастық шағы Қарттық шағы Сәбилік кезең

ІІ топ Әже мен қызды сипаттау

ІІІ топ Ата мен баланы сипаттау

Сергіту сәті

Шеңбер болып барлық оқушылар тұрады, әр кезеңнің қимылдарын жасайды.

Жұптық жұмыс

Әр жұпқа сурет таратылып адамның есею кезеңдерін орналастыру

Ұжымдық тапсырма

«Қариясы бар үйдің қазынасы бар» мақалын қалай түсінесің?

Сараланған тапсырма

Ітоп Адамдар неге өседі? Өсу кезеңдері деген не?

ІІ топ Даму кезеңдерін ажырата отырып, қимылмен анықтау

ІІІ топ Есеюдің реттілігін орналастыр

Қалыптастырушы бағалау

Адам өмірінің кезеңдерін өсу ретімен белгілеп (цифрмен) көрсетіңіз.

Жұптық жұмыс.

Кішкентай кезіңізден есіңізде қалған оқиғаны баяндап беріңіз.

- Мен кішкентай кезімде .....

Дескриптор:

-адам өмірі кезеңдерінің ретін белгілейді

-өзінің сәбилік кезіндегі әрекеттері туралы әңгімелейді

Рефлексия «Акварель» әдісі

Әр оқушының сабақты түсінгендіктерін білу.

Жақсы – қызыл түс

Орташа – көк түс

Түсінбедім – жасыл түс

Қима суреттер

Суреттер

Сәйкестендіру тесті

АКТ жұмыс

Сурет