"Адам ұрпағымен мың жасайды"

Сабақтың тақырыбы: «Адам ұрпағымен мың жасайды»

Мектеп: №134 лицей

Күні:

Мұғалімнің аты: Мусаева.К.С.

Сынып: 10

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың оқу мақсаты (мақсаттары)

а)Мәтін бойынша жұмыс жасауда оқушылар сөйлемдерді дұрыс байланыстыра білуге, өз бетінше іденуге бағыттау.

зат есімнің жалғауларын дұрыс жалғауды практикада қолдану, өзін-өзі немесе өзара бағалауға ынталандыру.

б)бірлескен жұмыс нәтижелілігіне көз жеткізу, сөздік қорын байыту, ата-ананы құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақ мақсаттары

(бағалау критерийлері)

1. Қарапайым сөздердің мағынасын түсінуі.

2. Сурет бойынша, бейнебаян бойынша сөйлем құрастыру.

3. Мұғалімнің көмегімен оқыған, тыңдаған, аудиовизуалды материалдар бойынша мәліметтерді ажырата алу, ұқсастығын айту.

Тілдік мақсат

(әдебиет, лексика)

• сөздік қорын байыту және күрделендіру;

• ауызекі сөйлеу тілін дамыту;

• жазба тілін дамыту;

• берілген лексикалық тақырып бойынша ақпараттық мәтін құрастыра алуын қадағалау;

• берілген лексикалық тақырып бойынша сөйлей және сөйлесе алу дағдысын қалыптастыру.

Пәнаралық байланыс

Бейнелеу –өнері, журналистика, әдебиет, математика

Сабақтың мақсаты:

Адамға нағыз бақытты – тәрбиені ұрпағы ғана сыйлай алады. «Адам ұрпағымен мың жасайды» деген сөзді бабаларымыз тегін айтпаған. Олай болса адам өмірінің мәні – өз ұрпағы. Ұрпағымыздың тәрбиелі, парасатты болып өсуіне ата – анамыздың, сонымен қатар ұстаздардың да зор үлесі болу керек.

Күтілетін нәтиже:

Мәтіннің мазмұны туралы ойлау, негізгі ойды ажырату, жазу дағдылары қалыптасады, ортақ түйін жасайды, сөз тіркестерін дұрыс қолданады.

Адамға нағыз бақытты – тәрбиені ұрпағы ғана сыйлай алады. «Адам ұрпағымен мың жасайды» деген сөзді бабаларымыз тегін айтпаған. Олай болса адам өмірінің мәні – өз ұрпағы. Ұрпағымыздың тәрбиелі, парасатты болып өсуіне ата – анамыздың, сонымен қатар ұстаздардың да зор үлесі бар. Олай болса балалар бүгін сабағымызда «Адам ұрпағымен мың жасайды» тақырыбы бойынша біліп үйренеміз. Сөздік қорымызды молайтамыз.

Кезең

уақыты

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

2 –мин

Кіріспе

3 - мин

Топқа бөліп, жұмыстың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру

Топ мүшелері рөлдерін бөліп алады:

Бірлесіп жұмыс жасау үшін топтасу.

«Ыстық орындық» ойыны арқылы лексика тақырыбын пысықтау.

Негізгі бөлім:

30 - мин

«Адам ұрпағымен мың жасайды» мәтінін түсініп оқып, мазмұнын айту.

Мәтінді тыңдатамын.

1. Мәтін бойынша жұмыс:

1 тапсырма- мәтінді оқу.

2 тапсырма- - тірек сөздерді жазу;

3 тапсырма- - мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді.;

4 тапсырма- постер жасау, қорғау

1. «Ия, жоқ» стратегиясы.

Оқушылар топта жұмыс жасайды.Бір-біріне көмектеседі.Мәтін бойынша негізгі ой: ата-аналар

балаларына қамқор болу керек, өмірде тәрбиелеп өсіреді.

Оқушылар стикерге өз пікірін жазып іледі.

Суретпен бейнелеп көрсету.

Мақал-мәтелдерді сәйкестендіреді.

Жазбаша жұмыс. 5-6 тапсырма.

Кезең

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

2 минут

«Адам ұрпағымен мың жасайды» қалай түсінесіңдер?

Сергіту ұйымдастыру

Шаттық шеңберін жасап әңгіме жүргізу.

Әке туралы ой

Кіріспе

3 минут

Топқа бөліп, жұмыстың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру

Топ мүшелері рөлдерін бөліп алады:

1. Ұйымдастырушы

2. Спикер

3. Хатшы

4. Уақыт сақшысы

Бірлесіп жұмыс

жасау үшін топтасу.

«Ыстық орындық»

ойыны арқылы лексика

тақырыбын пысықтау.

Негізгі бөлім

30 минут

«Әке тәрбие тірегі» мәтінін мәтінін түсініп оқып, мазмұнын айту.

1. Мәтін бойынша жұмыс:

1 тапсырма- мәтінді оқу.

2 тапсырма- - тірек сөздерді жазу;

3 тапсырма- - мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді.;

4 тапсырма- постер жасау, қорғау

1. «Ия, жоқ» стратегиясы.

1. «Ия, жоқ» стратегиясы. Бойынша өз пікірлерін ашық айту.

1. Ассоциация /ата-аналар сөзін неге баламалайсын/

Оқушылар топта жұмыс

жасайды.Бір-біріне

көмектеседі.Мәтін бойынша

негізгі ой: ата-аналар

балаларына қамқор болу

керек, өмірде тәрбиелеп

өсіреді.

Оқушылар стикерге өз

пікірін жазып іледі.

Суретпен бейнелеп көрсету.

Мақал-мәтелдерді

сәйкестендіреді.

Жазбаша жұмыс.

5-6 тапсырма.

Қорытынды

3минут

Үйге тапсырма беру

21-бет,7-тапсырма

Көптік жалғауларын жалғаңыз.

Сабақтың сәтті сәтсіз сәттері туралы ой

Рефлексия.

«Бір ауыз сөз.»

Тіл -  кілті көңілдің.

(Язык – ключ к душе человека).

Жақсы сөз жарым ырыс.

.(Глаза украшают лицо, уста - слово).

Жүздің көркі – көз, ауыз көркі-сөз.

(Прожитый день не вернется, а мудрое слово останется).

Тамшы тас жарады,тіл бас жарады.

(Язык осилит, что и слон не поднимет).

Өткен күн оралмас, кұнды сөз жоғалмас.

(Даже говоря в  шутку -  подумай).

Сөз қадірін білмеген өз қадірін білмейді.

(Слово народное правдиво).

Піл көтермегенді тіл көтереді.

Ветер озеро приводит в движение, слово - мысль).

Халық айтса, қалт айтпайды.

Горе от языка)

Ойнап айтсан, да ойлап айт.

( Хорошее слово – душе опора)

Бәле – тілден.

(Сказанное слово –вылетевшая пуля. 

Жақсы сөз - жан азығы.

.(Глаза украшают лицо, уста - слово).

Айтылыган сөз – атылган оқпен бірдей.

(Прожитый день не вернется, а мудрое слово останется).

Көлді жел қозғайды, ойды сөз қозғайды.

(Язык осилит, что и слон не поднимет).

(Даже говоря в  шутку -  подумай).

(Слово народное правдиво).

Ветер озеро приводит в движение, слово - мысль).

Горе от языка)