АДАМНЫҢ
ДЕНСАУЛЫҒЫ –
ҚОҒАМ БАЙЛЫҒЫ
САБАҚ МАҚСАТЫ:
ҒЫЛЫМИ-КӨПШІЛІК СТИЛЬДІҢ ЖАНРЛЫҚ ЖӘНЕ СТИЛЬДІК
ЕРЕКШЕЛІКТЕРІНЕ САЙ ТІЛДІК ҚҰРАЛДАРДЫ ОРЫНДЫ
ҚОЛДАНЫП, МАҚАЛА, ИНТЕРВЬЮ, НҰСҚАУЛЫҚ ЖАЗАДЫ.

“ЖҰПТАС. ОЙЛАН. БӨЛІС”
ТӘСІЛІМЕН СҰРАҚТАРҒА
ЖАУАП БЕРІҢДЕР.
«Ауруды емдеме, адамды емде!»
сөзінің негізгі ойы қандай?
Адам өмірін сақтау үшін тағы
қандай құрылғыларды ойлап
табу керек деп ойлайсыңдар?

Мәтіндерді оқыңдар. Әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мақсатты
аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра
талдаңдар.

№3-ТАПСЫРМА:
ҒАЛАМТОР ЖЕЛІСІНЕН АЛЫНҒАН ҮЗІНДІЛЕРДЕ СӨЗЖАСАМДЫҚ ЖӘНЕ
СИНТАКСИСТІК НОРМАЛАР САҚТАЛҒАН БА? ҚАТЕ ҚОЛДАНЫСТАРДЫ
ТАУЫП, ТҮЗЕТІП ЖАЗЫҢДАР.

н
ы
т
л
а
с
ір
м
ө
ы
т
Салауат
қалыптастыруда
е
н
е
д
ң
ы
д
з
ы
м
ы
с
әрқай
,
а
ғ
з
ы
м
ы
у
с
ы
л
а
н
тәрбиесімен ай
,
а
ғ
з
ы
м
ы
у
н
а
т
қ
а
дұрыс там
н
ы
р
а
л
а
р
а
ш
қ
ы
л
таза
й
е
л
е
ік
т
а
ғ
з
ы
м
ы
у
а
сақт
бағытталған.

а
н
и
ц
и
д
е
м
ік
іл
з
ү
Дүниеж
і
р
е
д
іл
к
ө
ы
л
ұ
ң
ы
н
ғылымдары
а
н
ы
с
а
л
а
б
т
а
з
м
а
д
денсаулық а
і.
д
е
ір
д
ін
с
ү
т
п
е
д
ы
й
тартқан үлкен сы
ың
д
р
а
д
м
а
д
а
ы
м
ы
л
ы
ғ
Медицина
ң
ы
д
р
а
л
у
р
у
а
,
а
ғ
у
а
денсаулық сақт
у
е
д
м
е
ы
д
р
а
л
у
р
у
а
,
а
ғ
алдын алу
н
е
м
у
ір
д
іл
т
е
ж
ы
н
о
,
әдістерін тауып
ні
е
к
е
м
ы
л
ы
ғ
н
а
ғ
р
ы
т
шұғылданып о
байқалады.

№4-тапсырма:

Ғылыми-көпшілік стильге тән тілдік құралдарды орынды
қолданып, денсаулықты қалай күту керектігі туралы төменгі
сынып оқушыларына нұсқаулық жазыңдар.

Дұрыс тамақтану

Спорт

Дұрыс демалу

5-ТАПСЫРМА. «ДАНАЛЫҚ
АҒАШЫ» ӘДІСІМЕН ОҚЫЛЫМ
МӘТІНДЕРІ БОЙЫНША СҰРАҚТАР
ДАЙЫНДАҢДАР.

“ҚҚҚ” әдісі арқылы кері байланыс

Қиын болды...
Қызық болды...
Құнды болды...

Үйге тапсырма
№ 6-тапсырма.
Тілдік нормаларды сақтап, мәтінді өз
ойларыңмен аяқтаңдар. Тыныс белгілерінің
қойылуына мән беріңдер.
Әрбір адам өз денсаулығының мықты болу
жолдарын қарастыруы керек. Дені сау адамның
көңіл күйі көтеріңкі болып, еңбекке әрқашан
құлшына кіріседі...