«Балапан» ерте жас тобында ұйымдастырылған оқу қызметінің
технологиялық картасы.
-
Өтілетін күні: 12.02.2025ж Тәрбиеші: Г.Сапарова
Кіріктірілген ҰІӘ Физикалық дағды, Коммуникативтік дағд, Таным, Шығармашылы дағды. .
-
Ұйымдастырылған іс-әрекеті : Денешынықтыру, Көркем әдебиет,
Сенсорика,Сурет,
-
Тақырыбы: Адасқан тышқандар.
-
Міндеті: Балалар түстерді ажырата алады, оларды атай біледі.
-
Ойын арқылы саусақ моторикасы дамиды және көмектесу, қуану, әдемілік туралы түсініктерді меңгереді.
-
Әдіс тәсіл: Ойын арқылы балаларға тапсырманы орындау жолдарын көрсету.
-
Ресурстар: Шеңберге арналған гүлдер, матадан тігілген үлкен - кіші тышқандар, тышқанның іні, ақ қағаз, гуаш, қақпақ.
-
|
Әрекет кезеңдері. |
Тәрбиешінің іс - әрекеті |
Балалардың іс - әрекеті. |
Енгізу. |
|
Дәлелді ояту. |
Амандасу. Қызығушылықты ояту. Гүлдер шеңберінде амандасу. Қайырлы таң аспан ата, Қайырлы таң жер ана. Жарқырап күнде ашылды. Айналаға гүл шашылды. Қайырлы күн! Біз көңілді достармыз. Ғажайып сәт Тышқандардың дауысы. Сұрақ – жауап. Тышқан аналар балаларын жоғалтып алыпты. Бізден көмек сұрап жатыр. Көмектесеміз бе? |
Амандаса білу Гүлдер әлеміне қызығушылық таныту. Көрсетілген жалпы даму жаттығуларын тәрбиешінің айтуымен орындай білу Тосын сәтке қызығушылық таныту Дауысты тыңдау арқылы тәрбиешінің көмегімен ажырата білу Көмектесуді түсіну. |
|
|
Ұйымдасты ру – іздену |
1. Ой толғаныс.Тышқандарға көмек. Сиқырлы жолмен жүріп өту. Бала тышқандардың дауысы Аналарына балаларын тауып беру. 2. Ой дамыту. Құрлымдалған ойын: «Өз үйіне орналастыр» Тышқандардың түстерін атау. Түстеріне сәйкес үйлеріне (ін) орналастыру. Педагог жетекшілігмен ойын: «Тышқандарды тамақтандыр». Сергіту сәті музыкамен. 4. Ой қозғау. Губкадағы бояуға қақпақты батыру арқылы сурет салу. Балабақшаға қайту. Сиқырлы жолмен жүріп өту. |
Тәрбиешіні тыңдау. Түрлі түсті жолдарға қызығушылық таныта отырып, жүріп өту Дауыс арқылы тышқандарды тауып алу Тәрбиешінің көмегімен түстерді ажырату. Сөздік жұмыстарды қайталау. Түстері бойынша тышқандарды өз үйлеріне орналастыру Бірігіп жұмыс жасай білу Тосын сәтті қызықтау. Тышқандарға дәндер тауып алу Дәндермен саусақ қозғалысын дамыту. Қозғалыс жаттығуына қызығушылық таныту. Тышқандарды тамақтандыра мыз ойынын түсіне отырып, қызығушылықпен қатысу. Түрлі қимыл қозғалыс түрлері арқылы әуенмен сергіту сәтін жасау. Тәрбиешінің көмегімен суретті қағаз бетіне дұрыс түсіру Түрлі түсті жолға қызығушылық таныта отырып, жолдан дұрыс өте білу. |
Сөздік жұмыс: Қызыл, сары, көк, жасыл, ін. Сергіту сәті: Біз балдырған баламыз Қашан да, қайдада, Сенімді боламыз. Себебі біз достармыз. |
|
Рефлекстік түзету. |
Гүлдер әлемі. Гүлдер шеңберінде қортынды жасау. Сұрақ жауап Балаларды мадақтау |
Қойылған сұрақтарға берілген жауапты тәрбиешімен бірге қайталап айту |
|
Күтілетін нәтиже.
Білуі: Түстер туралы және оларды ажырату туралы түсініктерді біледі.
Игеруі: Бояуға құралды батыру дағдысы бойынша сурет салуды игереді.
Меңгеруі: Көмектесу, қуану,әдемілік туралы түсініктерді меңгереді.
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Адасқан тышқандар
Адасқан тышқандар
«Балапан» ерте жас тобында ұйымдастырылған оқу қызметінің
технологиялық картасы.
-
Өтілетін күні: 12.02.2025ж Тәрбиеші: Г.Сапарова
Кіріктірілген ҰІӘ Физикалық дағды, Коммуникативтік дағд, Таным, Шығармашылы дағды. .
-
Ұйымдастырылған іс-әрекеті : Денешынықтыру, Көркем әдебиет,
Сенсорика,Сурет,
-
Тақырыбы: Адасқан тышқандар.
-
Міндеті: Балалар түстерді ажырата алады, оларды атай біледі.
-
Ойын арқылы саусақ моторикасы дамиды және көмектесу, қуану, әдемілік туралы түсініктерді меңгереді.
-
Әдіс тәсіл: Ойын арқылы балаларға тапсырманы орындау жолдарын көрсету.
-
Ресурстар: Шеңберге арналған гүлдер, матадан тігілген үлкен - кіші тышқандар, тышқанның іні, ақ қағаз, гуаш, қақпақ.
-
|
Әрекет кезеңдері. |
Тәрбиешінің іс - әрекеті |
Балалардың іс - әрекеті. |
Енгізу. |
|
Дәлелді ояту. |
Амандасу. Қызығушылықты ояту. Гүлдер шеңберінде амандасу. Қайырлы таң аспан ата, Қайырлы таң жер ана. Жарқырап күнде ашылды. Айналаға гүл шашылды. Қайырлы күн! Біз көңілді достармыз. Ғажайып сәт Тышқандардың дауысы. Сұрақ – жауап. Тышқан аналар балаларын жоғалтып алыпты. Бізден көмек сұрап жатыр. Көмектесеміз бе? |
Амандаса білу Гүлдер әлеміне қызығушылық таныту. Көрсетілген жалпы даму жаттығуларын тәрбиешінің айтуымен орындай білу Тосын сәтке қызығушылық таныту Дауысты тыңдау арқылы тәрбиешінің көмегімен ажырата білу Көмектесуді түсіну. |
|
|
Ұйымдасты ру – іздену |
1. Ой толғаныс.Тышқандарға көмек. Сиқырлы жолмен жүріп өту. Бала тышқандардың дауысы Аналарына балаларын тауып беру. 2. Ой дамыту. Құрлымдалған ойын: «Өз үйіне орналастыр» Тышқандардың түстерін атау. Түстеріне сәйкес үйлеріне (ін) орналастыру. Педагог жетекшілігмен ойын: «Тышқандарды тамақтандыр». Сергіту сәті музыкамен. 4. Ой қозғау. Губкадағы бояуға қақпақты батыру арқылы сурет салу. Балабақшаға қайту. Сиқырлы жолмен жүріп өту. |
Тәрбиешіні тыңдау. Түрлі түсті жолдарға қызығушылық таныта отырып, жүріп өту Дауыс арқылы тышқандарды тауып алу Тәрбиешінің көмегімен түстерді ажырату. Сөздік жұмыстарды қайталау. Түстері бойынша тышқандарды өз үйлеріне орналастыру Бірігіп жұмыс жасай білу Тосын сәтті қызықтау. Тышқандарға дәндер тауып алу Дәндермен саусақ қозғалысын дамыту. Қозғалыс жаттығуына қызығушылық таныту. Тышқандарды тамақтандыра мыз ойынын түсіне отырып, қызығушылықпен қатысу. Түрлі қимыл қозғалыс түрлері арқылы әуенмен сергіту сәтін жасау. Тәрбиешінің көмегімен суретті қағаз бетіне дұрыс түсіру Түрлі түсті жолға қызығушылық таныта отырып, жолдан дұрыс өте білу. |
Сөздік жұмыс: Қызыл, сары, көк, жасыл, ін. Сергіту сәті: Біз балдырған баламыз Қашан да, қайдада, Сенімді боламыз. Себебі біз достармыз. |
|
Рефлекстік түзету. |
Гүлдер әлемі. Гүлдер шеңберінде қортынды жасау. Сұрақ жауап Балаларды мадақтау |
Қойылған сұрақтарға берілген жауапты тәрбиешімен бірге қайталап айту |
|
Күтілетін нәтиже.
Білуі: Түстер туралы және оларды ажырату туралы түсініктерді біледі.
Игеруі: Бояуға құралды батыру дағдысы бойынша сурет салуды игереді.
Меңгеруі: Көмектесу, қуану,әдемілік туралы түсініктерді меңгереді.
шағым қалдыра аласыз













