Қауымдастық
Жаңа
ЖИ көмекші
Жаңа
Хабарламалар
Менің курстарым
Менің олимпиадаларым
Дайын ҚМЖ
Менің материалдарым
Менің іс-шараларым
Менің байқауларым
Менің турнирлерлерім
Журнал
Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу
690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б.
  • 10 материал жасау
  • Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін
  • 30 материал жүктеу
  • Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
  • шексіз
  • Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу
  • Күніне 2 көрнекілік жүктеу
  • Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу
  • 5 файлды тегін жүктеу
  • Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
    1 - айлық
    Стандарт
    2990 ₸ / айына
    UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау
  • 30 материал жасау
  • Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін
  • 900 материал жүктеу
  • Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
  • шексіз
  • Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу
  • 30 көрнекілік жүктеу
  • Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу
  • 150 файлды тегін жүктеу
  • Жинақталған ҚМЖ бөлімінде
  • 10 файлды тегін жүктеу
  • Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
    Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)
  • тегін қатысу
  • 1 - айлық
    Шебер
    7990 ₸ / айына
    Таңдау
    UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау
  • 150 материал жасау
  • Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін
  • 900 материал жүктеу
  • Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
  • шексіз
  • Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу
  • 90 көрнекілік жүктеу
  • Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу
  • 300 файлды тегін жүктеу
  • Жинақталған ҚМЖ бөлімінде
  • 50 файлды тегін жүктеу
  • Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
    Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)
  • тегін қатысу
  • Назар аударыңыз!
    Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
    Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
    Ок
    Материалдың қысқаша нұсқасы

    Білім беру ұйымының атауы



    Пәні:

    Әдебиеттік оқу Атамұра


    Бөлім:

    Қоршаған орта


    Педагогтің аты-жөні:



    Күні:



    Сынып: 2

    Қатысушылар саны:

    Қатыспағандар саны:


    Сабақтың тақырыбы:

    № 84 сабақ. Болаттың белгісі


    Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

    2.1.3.1 шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау

    2.2.6.1 кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау


    Сабақтың мақсаты

    шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау

    кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау




    Құндылықтар

    Талап: қоршаған орта тазалығын сақтау


    Сабақтың барысы


    Сабақтың кезеңдері

    Педагогтің әрекеті

    Оқушының әрекеті

    Бағалау

    Ресурстар


    Сабақтың басы


    10 мин

    Ұйымдастыру кезеңі

    Психологиялық ахуал қалыптастыру

    Оқушылардың назарын сабаққа аудару



    Үй тапсырмасы

    Кемпірқосақ өлеңін айтады

    Оқушылардың назарын сабаққа аудару


    Үй тапсырмасын

    Оқиды



    ҚБ: 1-10 балл

    Дескриптор:

    Өлеңді жатқа айтады-1б









    Сабақтың ортасы

    25мин

    Жаңа сабақ

    ФС тапсырма

    1-тапсырма

    Қарақаттың пайдасы туралы айт.


    Қарақаттың пайдасы туралы айтады

    ҚБ: 1-10 балл

    Дескриптор:

    Қарақаттың пайдасы туралы айтады -1б



    2-тапсырма

    «түртіп алу» әдісі

    Мәтінді оқы.

    Болаттың белгісі

    Болат тау беткейінен қолқорабын толтыра қарақат теріп,қайтып келе жатыр. Тас төбеден аумай,шақшиып тұрған күн таңдайды кептіреді. Жолда сұп-суық сарқырама бар-ды. Сол жаққа қарап еді,бір топ бала шомылып,асыр салып,ойнап жүр екен. Соларға барып қосылса, салқын суға сүңгіп-сүңгіп алса,қандай рақат! «Бірақ балалар қарақатымды талап жеп қояды-ау!» деп ойлады. Болат «Апам одан тосап қайнатам демеп пе еді? » деп ойлады Болат.

    Сөйтіп Болат қарақатты тығып,аяқ астына түскен көлеңкені белгі етіп қалдырды. Сға шомылып, қайт акелгенде қарақатты таба алмады. Сонша шөптің арасынан табу оңай ма? Қойып кеткен белгісі де жоқ. шарасы таусылған Болат достарына келіп бәрін айтты.

    Көпке дейін Болаттың аңқаулығы мен қызғаншақтығы достарының арасында әзіл боп жүрді?

    Болат достарыннан нені қызғанды?

    Болат белгіге нені қалдырды?

    Болат тығып кеткен қарақатын таба алды ма?

    Болаттың әрекетіне қандай баға бересің?





    Мәтінді оқиды






    Сұрақтарға жауап береді




    ҚБ: 1-10 балл

    Дескриптор:

    Мәтінді оқиды-1б

    Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді-1б

    Оқулық



    ЕБҚ және ЕҚБ

    3-тапсырма

    «суреттер сөйлейді» әдісі


    Суретке сүйеніп,суреттерге ат ойластыр.

    Қарақат терген Болат

    Қызғаныш

    Суға шомылу

    Қарақатын таба алмау

    Суретке ат қояды

    ҚБ: 1-10 балл

    Дескриптор:

    Суретке ат қояды-1б



    4-тапсырма

    «Есіңде ме?» айдары

    Ойлап тапқан тақырыптарың бойынша мәтінді әңгімеле


    Ойлап тапқан тақырыбы бойынша мәтінді әңгімелейді

    ҚБ: 1-10 балл

    Дескриптор:

    Тақырып бойынша мәтінді әңгімелейді-1б

    Суреттер



    5-тапсырма

    Шешуі көлеңке болатын жұмбақты толықтыр.

    1. қорқа ма әлде, жарықтан ол қашады,

    Әдеті бар паналайтын тасаны.


    1. Соңыңнан қалмайды,

    Тоқтасаң тоқтайды.

    Үйге іздеп бармайды,

    Тығылсаң таппайды.


    Жұмбақтың шешуін табады

    ҚБ: 1-10 балл

    Дескриптор:

    Керекті сөзді қойып,жұмбақты құрастырады-1б

    Жұмбақты оқып,шешуін табады-1б

    Оқулық



    6-тапсырма

    Мәтінді екі бөлікке бөліп, талда. Әр бөлікке ат қой.

    Болат қарақатты неліктен тығып қойды?

    Себебі

    1.Достарынан қызғанды.

    2.Әжесі қарақаттан тосап қайнатады, балалар оны жеп қояды,-деп ойлады

    Болат қарақатты не себепті таппай қалды?

    Өйткені

    Көлеңкені белгі қылып қалдырды. Сондықтан ол қарақатты таппай қалды.




    Мәтінді бөлікке бөліп әңгімелейді

    ҚБ: 1-10 балл

    Дескриптор:

    Мәтінді бөлігі бойынша мазмұндайды-1б

    Пайымдау мәтінінң сұрағына жауап береді-1б




    7-тапсырма

    Сен Болатқа қандай кеңес берер едің?

    Өз ойларын айтады

    ҚБ: 1-10 балл

    Дескриптор:

    Өз ойларын айтады-1б




    Сабақтың соңы

    10 мин

    Бекіту

    Сұрақтар арқылы


    Үй тапсырмасы

    Мәтінді мазмұндап келу


    Кері байланыс

    Сұрақтарға жауап береді




    Үй тапсырмасын алады



    Кері байланыс жасайды

    ҚБ: 1-10 балл

    Дескриптор:

    Сұрақтарға жауап береді-1б






    «Принтер» әдісі















    Білім беру ұйымының атауы



    Пәні:

    Әдебиеттік оқу Атамұра


    Бөлім:

    Қоршаған орта


    Педагогтің аты-жөні:



    Күні:



    Сынып: 2

    Қатысушылар саны:

    Қатыспағандар саны:


    Сабақтың тақырыбы:

    Жүктеу
    ЖИ арқылы жасау
    ЖИ арқылы жасау
    bolisu
    Бөлісу
    1 - айлық
    Материал тарифі
    -96% жеңілдік
    00
    05
    00
    ҚМЖ
    Ашық сабақ
    Тәрбие сағаты
    Презентация
    БЖБ, ТЖБ тесттер
    Көрнекіліктер
    Балабақшаға арнарлған құжаттар
    Мақала, Эссе
    Дидактикалық ойындар
    және тағы басқа 400 000 материал
    Барлық 400 000 материалдарды шексіз
    жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
    1 990 ₸ 49 000₸
    1 айға қосылу
    Материалға шағымдану

    Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

    Жариялаған:
    Акутенова Шынар Бакытжановна
    14 Сәуір 2024
    322
    Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

    Әдебиет 84-87 сабақтар

    Тақырып бойынша 23 материал табылды

    Әдебиет 84-87 сабақтар

    Материал туралы қысқаша түсінік
    2 сыныпқа арналған Атамұра баспасы бойынша құрылған сабақ жоспары, дайын
    Материалдың қысқаша нұсқасы

    Білім беру ұйымының атауы



    Пәні:

    Әдебиеттік оқу Атамұра


    Бөлім:

    Қоршаған орта


    Педагогтің аты-жөні:



    Күні:



    Сынып: 2

    Қатысушылар саны:

    Қатыспағандар саны:


    Сабақтың тақырыбы:

    № 84 сабақ. Болаттың белгісі


    Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

    2.1.3.1 шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау

    2.2.6.1 кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау


    Сабақтың мақсаты

    шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау

    кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау




    Құндылықтар

    Талап: қоршаған орта тазалығын сақтау


    Сабақтың барысы


    Сабақтың кезеңдері

    Педагогтің әрекеті

    Оқушының әрекеті

    Бағалау

    Ресурстар


    Сабақтың басы


    10 мин

    Ұйымдастыру кезеңі

    Психологиялық ахуал қалыптастыру

    Оқушылардың назарын сабаққа аудару



    Үй тапсырмасы

    Кемпірқосақ өлеңін айтады

    Оқушылардың назарын сабаққа аудару


    Үй тапсырмасын

    Оқиды



    ҚБ: 1-10 балл

    Дескриптор:

    Өлеңді жатқа айтады-1б









    Сабақтың ортасы

    25мин

    Жаңа сабақ

    ФС тапсырма

    1-тапсырма

    Қарақаттың пайдасы туралы айт.


    Қарақаттың пайдасы туралы айтады

    ҚБ: 1-10 балл

    Дескриптор:

    Қарақаттың пайдасы туралы айтады -1б



    2-тапсырма

    «түртіп алу» әдісі

    Мәтінді оқы.

    Болаттың белгісі

    Болат тау беткейінен қолқорабын толтыра қарақат теріп,қайтып келе жатыр. Тас төбеден аумай,шақшиып тұрған күн таңдайды кептіреді. Жолда сұп-суық сарқырама бар-ды. Сол жаққа қарап еді,бір топ бала шомылып,асыр салып,ойнап жүр екен. Соларға барып қосылса, салқын суға сүңгіп-сүңгіп алса,қандай рақат! «Бірақ балалар қарақатымды талап жеп қояды-ау!» деп ойлады. Болат «Апам одан тосап қайнатам демеп пе еді? » деп ойлады Болат.

    Сөйтіп Болат қарақатты тығып,аяқ астына түскен көлеңкені белгі етіп қалдырды. Сға шомылып, қайт акелгенде қарақатты таба алмады. Сонша шөптің арасынан табу оңай ма? Қойып кеткен белгісі де жоқ. шарасы таусылған Болат достарына келіп бәрін айтты.

    Көпке дейін Болаттың аңқаулығы мен қызғаншақтығы достарының арасында әзіл боп жүрді?

    Болат достарыннан нені қызғанды?

    Болат белгіге нені қалдырды?

    Болат тығып кеткен қарақатын таба алды ма?

    Болаттың әрекетіне қандай баға бересің?





    Мәтінді оқиды






    Сұрақтарға жауап береді




    ҚБ: 1-10 балл

    Дескриптор:

    Мәтінді оқиды-1б

    Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді-1б

    Оқулық



    ЕБҚ және ЕҚБ

    3-тапсырма

    «суреттер сөйлейді» әдісі


    Суретке сүйеніп,суреттерге ат ойластыр.

    Қарақат терген Болат

    Қызғаныш

    Суға шомылу

    Қарақатын таба алмау

    Суретке ат қояды

    ҚБ: 1-10 балл

    Дескриптор:

    Суретке ат қояды-1б



    4-тапсырма

    «Есіңде ме?» айдары

    Ойлап тапқан тақырыптарың бойынша мәтінді әңгімеле


    Ойлап тапқан тақырыбы бойынша мәтінді әңгімелейді

    ҚБ: 1-10 балл

    Дескриптор:

    Тақырып бойынша мәтінді әңгімелейді-1б

    Суреттер



    5-тапсырма

    Шешуі көлеңке болатын жұмбақты толықтыр.

    1. қорқа ма әлде, жарықтан ол қашады,

    Әдеті бар паналайтын тасаны.


    1. Соңыңнан қалмайды,

    Тоқтасаң тоқтайды.

    Үйге іздеп бармайды,

    Тығылсаң таппайды.


    Жұмбақтың шешуін табады

    ҚБ: 1-10 балл

    Дескриптор:

    Керекті сөзді қойып,жұмбақты құрастырады-1б

    Жұмбақты оқып,шешуін табады-1б

    Оқулық



    6-тапсырма

    Мәтінді екі бөлікке бөліп, талда. Әр бөлікке ат қой.

    Болат қарақатты неліктен тығып қойды?

    Себебі

    1.Достарынан қызғанды.

    2.Әжесі қарақаттан тосап қайнатады, балалар оны жеп қояды,-деп ойлады

    Болат қарақатты не себепті таппай қалды?

    Өйткені

    Көлеңкені белгі қылып қалдырды. Сондықтан ол қарақатты таппай қалды.




    Мәтінді бөлікке бөліп әңгімелейді

    ҚБ: 1-10 балл

    Дескриптор:

    Мәтінді бөлігі бойынша мазмұндайды-1б

    Пайымдау мәтінінң сұрағына жауап береді-1б




    7-тапсырма

    Сен Болатқа қандай кеңес берер едің?

    Өз ойларын айтады

    ҚБ: 1-10 балл

    Дескриптор:

    Өз ойларын айтады-1б




    Сабақтың соңы

    10 мин

    Бекіту

    Сұрақтар арқылы


    Үй тапсырмасы

    Мәтінді мазмұндап келу


    Кері байланыс

    Сұрақтарға жауап береді




    Үй тапсырмасын алады



    Кері байланыс жасайды

    ҚБ: 1-10 балл

    Дескриптор:

    Сұрақтарға жауап береді-1б






    «Принтер» әдісі















    Білім беру ұйымының атауы



    Пәні:

    Әдебиеттік оқу Атамұра


    Бөлім:

    Қоршаған орта


    Педагогтің аты-жөні:



    Күні:



    Сынып: 2

    Қатысушылар саны:

    Қатыспағандар саны:


    Сабақтың тақырыбы:

    Жүктеу
    bolisu
    Бөлісу
    ЖИ арқылы жасау
    Файл форматы:
    docx
    Бастауыш сынып Сабақ жоспары 2 сынып
    14.04.2024
    322
    Жүктеу
    ЖИ арқылы жасау
    Жариялаған:
    Акутенова Шынар Бакытжановна
    Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
    шағым қалдыра аласыз
    Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
    Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
    Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
    Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
    Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
    Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
    Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
    Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
    Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
    Министірлікпен келісілген курстар тізімі

    Химия пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Тарих пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Биология пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Ағылшын тілі пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    География пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Информатика пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Мектепке дейінгі білім беру

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Дене шынықтыру

    пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Білім алушылардың білім сапасын арттыру

    мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Инклюзивті білім беру

    жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ
    Ғылыми-әдістемелік орталығы
    Редакциямен байланыс
    +7 (771) 234-55-99
    Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
    жұма, 9:00 – 18:00
    Мекенжай:
    Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
    4 этаж, 406-кабинет
    Электронды пошта
    ustaztilegi@gmail.com
    Сведения об организации
    Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
    Политика конфиденциальности
    Сведения об организации