ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу Күніне 2 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
|
Білім беру ұйымының атауы |
|
|
|||||
|
Пәні: |
Әдебиеттік оқу Алматыкітап |
|
|||||
|
Бөлім: |
Саяхат |
|
|||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|
|||||
|
Күні: |
|
|
|||||
|
Сынып: 2 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
№ 97 сабақ. Уақытқа саяхат жасаймыз. |
|
|||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
2.1.3.1 шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау |
|
|||||
|
Сабақтың мақсаты |
шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне сүйеніп, оқиғаның соңын болжау |
|
|||||
|
Құндылықтар |
Ұлттық мүдде: ел тарихын құрметтеу |
|
|||||
|
Сабақтың барысы |
|
||||||
|
Сабақтың кезеңдері |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
||
|
Сабақтың басы 10 мин |
Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал қалыптастыру Оқушылардың назарын сабаққа аудару Үй тапсырмасы Жануарлардың тіршілігі туралы әңгімелеуге дайындалу. |
Оқушылардың назарын сабаққа аудару Үй тапсырмасын Оқиды |
«Телефон» әдісі ҚБ: 1-10 балл Дескриптор: Жануарлар-дың тіршілігі туралы әңгімелейді-1б |
|
|
||
|
Сабақтың ортасы 25мин |
Жаңа сабақ Фс тапсырма 1-тапсырма «Оқу мен жазуға даярлық» әдісі Кестеде берілген күн, жыл, апта атауларын мұғалімнің көмегімен ретімен жазады. Мысалы: Кеше, бүгін, ертең, бүрсүгіні. Былтыр, биыл, келесі жылы т.б. Дүйсенбі,сейсенбі,сәрсенбі,бейсенбі, жұма, сенбі,жексенбі. |
Жазбаша орындайды |
«Телефон» әдісі ҚБ: 1-10 балл Дескриптор: Кестедегі берілген күн,жыл атауларын ретімен жазады-1б |
Кесте |
|
||
|
|
Топтық жұмыс 2-тапсырма «Қар кесегі» әдісі Мәдіхат Төрежановтың «Ертеңге қалдыруға бола ма?» мәтінін мұғалімнің көмегімен бөлімдерге бөліп оқиды. Әрбір топ оқушылары басқа топтарды қажетті ақпаратты анықтауға бағыттау үшін, параққа сұрақ жазып лақтырады. Сұрақтармен кезек-кезек алмасады. |
Ауызша орындайды |
«Телефон» әдісі ҚБ: 1-10 балл Дескриптор: шығарманы іштей, түсініп оқиды-1б сұрақ құрастырады-1б жауап береді-1б |
Оқулық |
|
||
|
|
ЕБҚ «Болжа» айдары Көп нүктенің орнына кейіпкердің атынан жауап береді. Оның не айтатынын болжайды. |
Болжам жасайды |
«Телефон» әдісі ҚБ: 1-10 балл Дескриптор: Мәтіннің алғашқы бөліміне сүйеніп болжам жасайды-1б |
|
|
||
|
|
3-тапсырма «Бағала» айдары
Оқушылар осы сұрақтарға жауап беру үшін, кейіпкер рөліне еніп сөйлеу арқылы оның іс- әрекетін бағалайды. |
Сұраққа жауап береді |
«Телефон» әдісі ҚБ: 1-10 балл Дескриптор: Сұраққа жауап береді-1б Кейіпкерлердің іс әрекетін бағалайды-1б |
Оқулық |
|
||
|
|
4-тапсырма «Сахналау» әдісі Жұп болып, мәтін мазмұнын сахналауға қатысады. |
Сахналайды |
«Телефон» әдісі ҚБ: 1-10 балл Дескриптор: Мәтін мазмұны бойынша сахналайды-1б |
|
|
||
|
Сабақтың соңы 10 мин |
«Қорытындыла» айдары Мәтіндегі негізгі ойды Қадишаның анасының сөзінен тауып оқиды Бүгін істейтіннің бәрін ертеңге қалдырдың. Сен сияқты менде ертеңге қалдырып отырмын. Әйтпесе істі ертеңге қалдырудың не қажеті бар? Бүгінгі істі ертеңге қалдырма. Мәтелге сәйкес сөзді таңдап жазу. Еріншектің ертеңі бітпес. Үйге тапсырма «Ертеңге қалдыруға бола ма?» мәтінін мазмұндау Кері байланыс
|
Ауызша орындайды Үй тапсырмасын алады Кері байланыс жасайды |
«Телефон» әдісі ҚБ: 1-10 балл Дескриптор: Мәтіндегі негізгі ойды табады-1б Мәтелге сәйкес сөзді жазады-1б Жарайсыңдар |
Оқулық |
|
||
|
Білім беру ұйымының атауы |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәні: |
Әдебиеттік оқу Алматыкітап |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бөлім: |
Саяхат |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні: |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сынып: 2 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
№98 сабақ. Жаңалықтар еліне саяхат. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
2.1.3.1 - шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау 2.2.3.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Құндылықтар |
Ұлттық мүдде: ел тарихын құрметтеу |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың кезеңдері |
Педагогтің
әреке Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Білім беру ұйымының
атауы Пәні: Әдебиеттік оқу
Алматыкітап Бөлім: Саяхат Педагогтің
аты-жөні: Күні: Сынып: 2 Қатысушылар саны: Қатыспағандар
саны: Сабақтың
тақырыбы: № 97 сабақ. Уақытқа саяхат
жасаймыз. Оқу бағдарламасына сәйкес
оқыту мақсаты: 2.1.3.1
шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп,
оқиғаның соңын болжау Сабақтың мақсаты шығарманың тақырыбы мен
үзіндісіне сүйеніп, оқиғаның соңын
болжау Құндылықтар Ұлттық мүдде: ел тарихын
құрметтеу Сабақтың барысы Сабақтың
кезеңдері Педагогтің
әрекеті Оқушының
әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басы 10
мин Ұйымдастыру
кезеңі Психологиялық ахуал қалыптастыру Оқушылардың назарын сабаққа
аудару Үй
тапсырмасы Жануарлардың тіршілігі туралы әңгімелеуге дайындалу. Оқушылардың назарын сабаққа
аудару Үй
тапсырмасын Оқиды «Телефон»
әдісі ҚБ: 1-10
балл Дескриптор: Жануарлар-дың тіршілігі туралы
әңгімелейді-1б Сабақтың ортасы 25мин Жаңа
сабақ Фс
тапсырма 1-тапсырма «Оқу мен жазуға даярлық» әдісі Кестеде берілген күн,
жыл, апта
атауларын мұғалімнің көмегімен ретімен
жазады. Мысалы: Кеше,
бүгін, ертең, бүрсүгіні. Былтыр, биыл, келесі жылы т.б. Дүйсенбі,сейсенбі,сәрсенбі,бейсенбі, жұма,
сенбі,жексенбі. Жазбаша
орындайды «Телефон»
әдісі ҚБ: 1-10
балл Дескриптор: Кестедегі берілген күн,жыл
атауларын ретімен
жазады-1б Кесте Топтық
жұмыс 2-тапсырма «Қар кесегі» әдісі Мәдіхат
Төрежановтың «Ертеңге қалдыруға бола ма?» мәтінін мұғалімнің көмегімен
бөлімдерге
бөліп оқиды. Әрбір топ
оқушылары басқа топтарды қажетті ақпаратты анықтауға бағыттау үшін,
параққа сұрақ жазып лақтырады. Сұрақтармен кезек-кезек алмасады. Ауызша
орындайды «Телефон»
әдісі ҚБ: 1-10
балл Дескриптор: шығарманы іштей,
түсініп оқиды-1б сұрақ
құрастырады-1б жауап
береді-1б Оқулық
ЕБҚ
«Болжа» айдары
Көп
нүктенің орнына кейіпкердің
атынан жауап береді. Оның не айтатынын
болжайды. Болжам
жасайды «Телефон»
әдісі ҚБ: 1-10
балл Дескриптор: Мәтіннің
алғашқы бөліміне сүйеніп болжам жасайды-1б
3-тапсырма
«Бағала» айдары Қадиша қандай қыз? Осы оқиғадан кейін Қадишаның
мінезінде өзгеріс болуы мүмкін
бе?
Оқушылар осы
сұрақтарға жауап беру
үшін, кейіпкер рөліне еніп сөйлеу арқылы оның
іс- әрекетін бағалайды. Сұраққа жауап
береді «Телефон»
әдісі ҚБ: 1-10
балл Дескриптор: Сұраққа жауап
береді-1б Кейіпкерлердің іс әрекетін
бағалайды-1б Оқулық 4-тапсырма «Сахналау» әдісі Жұп болып, мәтін мазмұнын
сахналауға қатысады. Сахналайды «Телефон»
әдісі ҚБ: 1-10
балл Дескриптор: Мәтін мазмұны бойынша
сахналайды-1б Сабақтың
соңы 10
мин «Қорытындыла» айдары
Мәтіндегі негізгі
ойды Қадишаның анасының сөзінен тауып
оқиды
Бүгін істейтіннің
бәрін ертеңге қалдырдың. Сен сияқты менде ертеңге қалдырып отырмын.
Әйтпесе істі ертеңге қалдырудың не қажеті
бар?
Бүгінгі істі
ертеңге қалдырма.
Мәтелге сәйкес
сөзді таңдап жазу. Еріншектің ертеңі бітпес. Үйге
тапсырма «Ертеңге қалдыруға бола ма?» мәтінін
мазмұндау Кері
байланыс Ауызша
орындайды Үй тапсырмасын
алады Кері байланыс
жасайды «Телефон»
әдісі ҚБ: 1-10
балл Дескриптор: Мәтіндегі негізгі ойды
табады-1б Мәтелге сәйкес сөзді
жазады-1б Жарайсыңдар Оқулық Білім беру ұйымының
атауы Пәні: Әдебиеттік оқу
Алматыкітап Бөлім: Саяхат Педагогтің
аты-жөні: Күні: Сынып: 2 Қатысушылар саны: Қатыспағандар
саны: Сабақтың
тақырыбы: №98 сабақ. Жаңалықтар еліне
саяхат. Оқу бағдарламасына сәйкес
оқыту мақсаты: 2.1.3.1 - шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне
(бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын
болжау 2.2.3.1
мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын
анықтау Сабақтың мақсаты шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы
бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын
болжау мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен
негізгі ойын анықтау Құндылықтар Ұлттық мүдде: ел тарихын
құрметтеу Сабақтың барысы Сабақтың
кезеңдері Педагогтің
әреке | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жүктеу
