Тақырып бойынша 18 материал табылды

Әдебиет БЖБ #2, 2тоқ 4 сын

Материал туралы қысқаша түсінік

Материалдың қысқаша нұсқасы

Әдебиеттік оқу «Мамандықтар әлемі» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

Сыныбы 4 « »

Оқушының аты-жөні ____________________________________________

Орындау уақыты 20 минут

І нұсқа

1-тапсырма

Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында.

1) Мәтінге ат қой_____________________________________________________(1)

Мұғалім балаларға неліктен ескерту жасады?__________________________________________________________________(1)

3) Мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастыр.

_____________________________________________________________(1)

4) «Құлақтарын түре қалыпты» деген тіркес қандай мағынаныбілдіреді?

А) оқушылардыңсөйлескендері

В) оқушылардың таңданғандығын

С) оқушылардың мұқият тыңдағанын

D) оқушылардың құлақтарын жапқанын (1)

5)Мәтіннен «айтқанды мұқият тыңдау» деген мағынада қолданылып тұрған сөзді тауып жаз.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)

6) Мәтіннің негізгі ойына сәйкес мақалды таңдап белгіле(V)

1 . Ақпа құлаққа айтқан сөз- құмға құйған судай,

Құйма құлаққа айтқан сөз- гүлге құйған судай.

2 . Інісі бардың тынысы бар,Ағасы бардың жағасы бар. (1)

2-тапсырма. Баяндалған оқиғаның жүйесі бойынша мәтінді үш бөлікке бөл және әр бөлімге тақырып қой.

Бөлімдер	Тақырыбы
Басы
Негізгі бөлім
Соңы

(3)

Жинаған балл: Болжам баға:

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
Бағалау критерийі	Тапсырма №		Балл
Мәтіннен тиісті ақпаратты тауып, белгілейді Мәтіндегі оқиғаға қатысты көзқарасын білдіреді Оқиғаның композициялық бөліктерін ажыратады	1	Мәтінге ат қояды	1
		берілген оқиғаға қатысты көзқарасын жазады	1
		Мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастырады	1
		берілген сөз тіркесінің мағынасын анықтайды;	1
		мәтіннен қажетті сөзді тауып, белгілейді;	2
		Мәтіннің негізгі ойына сәйкес мақалды таңдап,белгілейді	1
Мәтіннің құрылымдық бөліктерін анықтап, тақырып қояды	2	Мәтіннің құрылымдық бөліктеріне сәйкес тақырып қояды: -мәтіннің басы; -негізгі бөлімі; -мәтіннің соңы.	1 1 1
Барлығы			10

Әдебиеттік оқу «Мамандықтар әлемі» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

Сыныбы 4 « »

Оқушының аты-жөні ____________________________________________________

Орындау уақыты 20 минут

ІІ нұсқа

1-тапсырма. Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында.

   Қартқожа көйлекшең, жалаң бас, көк шөпке бауырын төсеп кітабын оқып жатыр. Оның кітапқа ынталанғандығы сонша, жан-жағына да қарамайды, демін де білдірмей алады. Ол екі атты да ұмытып кетті. Біреу алып кетсе, білер емес. Оқыған сайын ажарланады, көзін қадап, қағазды жеп қоятын тәрізді.
     Әлден уақытта аяғына жетті. Ол кітапты жаппай, ойланып, басын шайқап, таңдайын қағып біраз жатты. Содан кейін басын көтерді.
     Қартқожаның есіл-дерті оқуға кетті. Өзіне-өзі «оқимын» деп серт етті. Қалай оқиды? Қайдан оқиды? Қайда барады? Қаражатты қайдан табады? О жағымен ісі болмады, ойына да келмеді, қайтсе де оқымақ болды.

1) Мәтінге ат қой_____________________________________________________________(1)

2) Қартқожа кітапты қалай оқыды?

________________________________________________________________________________(1)

3) Мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастыр.

_____________________________________________________________(1)

4) «Көзін қадап» деген тіркес қандай мағынаныбілдіреді?

А)Көзін кітаптан алмай

В) Көзін жұмып

С) Асығып

D) Шаршап (1)

5) Мәтіннен Қартқожаның кітапты ынталана оқығанын суреттейтін сөйлемді тауып жаз._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)

6 )Мәтіннің мазмұнына сәйкес мақалды таңдап, белгіле (V)

1.Ата тілін алмаған, аман болып көп жүрмес.

2 .Наданмен дос болғанша,Кітаппен дос бол. (1)

2-тапсырма.

Баяндалған оқиғаның жүйесі бойынша мәтінді үш бөлікке бөл және әр бөлімге тақырып қой.

Бөлімдер	Тақырыбы
Басы
Негізгі бөлім
Соңы

(3)

Жинаған балл. Болжам баға:

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
Бағалау критерийі	Тапсырма №	Білім алушы	Балл
Мәтіннен тиісті ақпаратты тауып, белгілейді Мәтіндегі оқиғаға қатысты көзқарасын білдіреді Оқиғаның композициялық бөліктерін ажыратады	1	Мәтінге ат қой	1
		Мәтіннің мазмұны бойынша қойылған сұраққа жауап жазады	1
		Мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастырады	1
		берілген сөз тіркесінің мағынасын анықтайды;	1
		мәтіннен қажетті сөйлемді тауып, жазады;	2
		Мәтіннің негізгі ойына сәйке мақалды таңдап,белгілейді	1
Мәтіннің құрылымдық бөліктерін анықтап, тақырып қояды	2	Мәтіннің құрылымдық бөліктеріне сәйкес тақырып қояды: -мәтіннің басы; -негізгі бөлімі; -мәтіннің соңы.	1 1 1
Барлығы			10

4.3.1.1 оқылған шығармадағы оқиға жүйесін анықтап, оны бөліктерге бөлу, әр бөлікке ат қойып, жоспар құру

4.2.1.2* шығарманы іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып оқу, талдау жасап оқу, сын тұрғысынан бағалап оқу

4.2.3.1 шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеу

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Бастауыш сынып Басқа 4 сынып

25.12.2024

264

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз