Әдебиеттік оқу 3-сынып

Пән: Әдебиеттік оқу

Мектеп: «№ 7 орта мектеп»

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Сулейменова С.Х.

Сынып: 3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Сәулет өнері

43-сабақтың

тақырыбы

Жер астында қала бар

Оқу бағдарла-

масына сілтеме

2.6 Кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалау.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу

бағдарламасына сілтеме)

3.2.6.1 – ертегідегі оқиғаның жалғасын болжап әңгімелеу

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: шығарманың тақырыбын, бөліктерін табады.

Көптеген оқушылар: негізгі ойды анықтайды.

Кейбір оқушылар: шығарма бойынша кейіпкердің портретін сипат- тайды.

Құндылық

Сұлулықты көру, бағалау

Пәнаралық

байланыстар

Дүниетану. Көркем еңбек

АКТ-ны қолдану

дағдылары

Интербелсенді тақта

Алдыңғы білім

Вавилонның аспалы бағы

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту. Сыныпты қалыпқа келтіру. Ойсергек:

Қол алысып,қане, біз, Достасайық бәріміз.

Қандай міне тамаша

Достарменен бір жүру.

Түстер арқылы топтарға бөліну.

Топ басшысын сайлау

Үй жұмысын сұрау.Топ басшысы өз тобынан үй тапсырмасын оқыған оқушыны бағалайды.

Сабақтың

Мағынаны ажырату.

ортасы

Сабақтың тақырыбын айту.Сабақтың мақсатымен таныстыру.

-Балалар ендеше бүгінгі сабақтың критерийін құрастырайық.Біз не білу керекпіз?

Біз нені үйреміз?

Бағалау критерийі:

1.ертегіні болжай аламын:

2.ертегіні әңгімелей аламын;

3.топпен жұмыс жасағанда белсенділік танытамын;

Ой қозғау:

-Балалар жер астында қала болуы мүмкін бе?

Видео ролик мультфильм «Золотая антилопа»үзіндісі

-Қалай ойлайсыңдар біздің бүгінгі оқитын ертегіміз не жайында болмақ?

Үш тілде киік сөзі айтылады.

Киік Сайгак Saiga

АКТ мультфильм

«Алтын мүйізді киік» ертегісімен танысып әр топ оқып шығады.

Ертегіні үш бөлімге бөліп оқушылар оқулықтан бөлімдерді белгілейді.

1.Бұлдырмергеннің киікті көруі.

2.киіктің ақсақалға айналуы.

3.Бұлдырмерген мен ақсақалдың әңгімесі.

Топтық жұмыс.

1-топ бірінші бөлім бойынша сұраққа жауап береді

2- топ екінші бөлім бойынша сұраққа жауап береді.

А)Бұлдырмерген не істемекші болды?

Ә)Ол неге киікті атпады?

Б)Бұлдырмерген неге таң қалды?

В) жабық сұрақ

3-топ үшінші бөлім бойынша сұраққа жауап береді.

Ақсақалды шал кімді іздеп жүр?

Ол неліктен Бұлдырмергенді іздеді?

Жабық сұрақ

Топтар бірін-бірі бағалайды.

2-топ 1-топты от шашаумен бағалайды

3-топ 2-топты барамақпен бағалайды

1-топ 3-топты бағдаршаммен бағалайды

Жеке жұмыс.Сұраққа жауап

-Алтын мүйізді ақсақал Бұлдырмергенді не үшін іздеді?Болжа.Жеке жұмыс жасайды.Мұғалім смайликпен бағалайды.

Қорыту:

Топпен жұмыс.

1-топ суретке сүйеніп ертегіні әңгімелеу

2-топ Жер асты мекені қандай деп ойлайсыңдар? ПОПС формуласы бойынша айту.

3-топ «Болжау кестесін» толтыру

Кері байланыс.Әр оқушыға қағаз беріледі.Жазған қағаздарын білім ағашына жапсырады.

Маған ....................білдім.

Мен үшін ..................қызық болды.

Маған .....................тапсырмаларды орындау қызық болды.

Қима қағаздар

Смайлик

Стикер