Әдебиеттік оқу 4-сынып 35 сабақ. Ата-баба мұрасын құрметтейміз

Білім беру ұйымының атауы

«Шалқар орта мектебі» КММ

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Бөлім:

Мәдени мұра

Педагогтің аты-жөні:

Оспанова Алмагуль Баурбековна

Күні:

27.11.2024 ж

Сынып:4 «Г»

Қатысушылар саны: 25

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№35 сабақ. Ата-баба мұрасын құрметтейміз

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

4.​2.​1.​2* шығарманы іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып оқу, талдау жасап оқу, сын тұрғысынан бағалап оқу

Сабақтың мақсаты

Өлеңді іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып , талдау жасап оқиды, сын тұрғысынан бағалайды

Құндылықтар және оның мақсаты:

Әділдік пен жауапкершілік айы

«Әділетте берік болсаң аяғың таймайды!

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өткен білімді еске түсіру

Жаңа білім

Бекіту

Кері байланыс

Келген қонақтармен амандасу

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Ізетпенен сіздерге

Бас иеміз біз!

Психологиялық ахуал қалыптастыру: Құрманғазы Сағырбайұлының «Балбырауын» күйін тыңдату.

- Осы күйді тыңдағанда көз алдарына не елестеді?

«Ой қозғау» әдісі

Неге біз осы күйді тыңдадық деп ойлайсыңдар

Топқа бөлу

Өткен сабақ бойынша

Археолог,Археолог сыры өлеңін жатқа айту

WORD WOLL плотформасымен сұрақтар қою

Топтың атының мағынасын ашу

Жаңа тақырып

1 тапсырма.

Шығармашылық жұмыс.

Кестемен жұмыс.

Кестедегі жұмыстарды орындау

2 тапсырма

Ермек Өтетілеуұлы таныстыру

«Біз қазақтың баласы» өлеңін мәнерлеп оқыту, іштей оқыту, талдау жасау

Сөздік жұмыс

Мирас-атадан балаға қалатын мұра

Білген ат бағасын- жылқы малын жақсы көрген

3 тапсырма

Айтыс өнері туралы не білеміз?

Бейне баян көру

Айтыс- ауыз әдебиетінде ежелден қалыптасқан поэзия түрі. Топ алдында қолма-қол суырып салып айтылатын сөзсайыс,жыр жарысы-ақынның талантын шыңдайды.

Біздің сыныпта ақындар болса «Айтыс» өнерін дәріптеп көреміз ба?

4 тапсырма

«Ассосиация» әдісі

«Аталар мұрасы» тақырыбына топтастыру жасату

Аталар мұрасы: байтақ даламыз, домбыра, қобыз,жеті ата, жүйрік ат, айтыс.

Біз аталар мирасының иелеріміз.Оны көз қарашығымыздай сақтауымыз керек.

Үйге тапсырма

Өлеңнің ұнаған шумақтарын жаттап келу.

ҚЖ: ЕҚБ тапсырмасы

«Қазақтың салт-дәстүрлері» тақырыбына шығарма жаз

Жоспар:

1.Қазақ халқының салт-дәстүрлері

2.Менің отбасымдағы дәстүрер

3. Дәстүрді сақтау- бізге аманат

«Білім шыңы»

Өлеңді мәнерлеп оқиды

(кең дала, тау орман, жайлау, туған өлке)

(Өйткені біздің өтіп жатқан тарауымыз мәдени мұра.

Мәдени мұра тарауынан біз ата бабамыздан қалған салт-дәстүр, ұлттық ойындар, ұлттық аспаптар туралы біліп жатырмыз. Осы мұраларды әрі қарай жалғастыратын біз боламыз)

Шығарма

шылық жұмыс жасайды.

Топқа бөлініп, кесте бойынша тапсырманы орындайды

Өлеңді мәнерлеп оқиды

Өлең шумақтарына талдау жасайды

Айтыс өнері туралы ойларын айтады

Шығармашы-лық жұмыс жасайды.

Үй тапсырма

сын күнделіктеріне жазады.

Шағын шығарма жазады

Кері байланыс жасайды

ҚБ:

Жарайсың!

Дескриптор:

Өлеңді жатқа айтады-1б

Сұрақтарға жауап береді-1б

Дескриптор:

Ұлттық саз аспаптары туралы біледі-1б

Зергерлік бұйымдар туралы айта алады-1б

Халық әндерін шырқайды-1б

Шежіре туралы түсіндіре алады-1б

Дескриптор:

Өлеңді мәнерлеп оқи алады-1б

Дескриптор:

Өлең шумақтарына талдау жасай алады-1б

Дескриптор:

Айтыс өнері туралы біледі-1б

Айтысқа түсуге әрекет жасайды-1б

Дескриптор:

«Аталар мұрасы» тақырыбына топтастыру жасайды,жаса-ған жұмыстарын қорғайды 2б

Салт-дәстүріміз туралы шығарма жаза алады-1б

Тамаша!

«Білім шыңы» әдісі

Үнтаспа

https://wordwall.net/resource/64620874

Археологтар туралы суреттер

Кесте

Тапсырмаға арналған заттар

Суреттер

Саз аспаптары

Зергерлік бұйымдар

Автор туралы бейнебаян

Сызба

Суреттер

Домбыра

Қобыз

Жүйрік аттың суреті

Айтыс туралы бейнебаян

А4 парақ, маркер

Күнделік

Салт-дәстүрлері-міз туралы суреттер

Білім шыңы

жалаушалар