Қ
Тәрбие
сағаты
Тақырыбы:
Әдеп
сәлемнен басталады
азақстан Республикасы Шымкент
қаласы №124 жалпы орта мектебі
5
«Б» сынып
Сынып
жетекшісі: Назарметова Камила Бахадировна
2018-2019
оқу жылы
Тәрбие
сағатының тақырыбы: Әдеп сәлемнен
басталады
Сабақтың
мақсаты:
оқушылырдың адамгершілік жайындағы өз
ой-пікірін тыңдау. Адамгершілік әдеп
- амандасудан басталатының оқушы бойына
сіңіру. Оқушыларды әдеп сақтай білуге
тәрбиелеу.
Көрнекілігі:
әдеп жайлы қанатты сөздер.
Әдеп
елдің баласы,алыстан сәлем береді.
Адам
сөйлескенше,жылқы кісінескенше.
Сәлем
сөздің – анасы.
Сәлем
беру де парыз, сәлем алу да парыз.
Сабақтың
түрі:
пікір алмасу.
Барысы:
Мұғалімнің
кіріспе сөзі:
Сәлемдесу.
Түгелдеу.
Ұйымдастыру
кезеңі:
«Жылы
лебіз, жақсы тілек» әдісі арқылы оқушылар
шеңбер болып тұрады. Бір-бірлеріне жақсы
тілектер айтылады.
1-бейнежазбаны
тамашалау. Бейнежазба боынша өз ойларын
қорытындылайды. Сұрақтарға жауап бер:
1.Бейнежазбадағы
Жансерік не туралы сөйледі?
2.Жансерік
өай халықтардың тілінде сәлемдесті?
3.Африкадағы
Массай тайпасы қалай сәлемдеседі?
4.Жаңа
Зеландиялықтар қалай көріседі?
5.Жапон
елінде қалай сәлемдеседі?
6.Біздің
Қазақстан халықтар бір-бірімен қалай
амандасады?
Жаңа
тақырып пен сабақ мақсатын айту.
2
– бейнежазбаны тамашалау. Түсініктері
бойынша әңгімелесу.
Амандасу-
тұңғыш рет немесе араға белгілі бір
уақыт салып кездескен таныс
немесе
бейтаныс адамдардың дәстүрлі сөз, ишара
не дене қимылы арқылы бір-біріне
жақындық ниет, ілтипат білдіріп, жылы
шырай танытуы. Бұрын қазақтар бұл
рәсімді амандасу деп атап, кішілері
үлкендеріне алдымен тіл қатып: «Армысыз,
ата?» - дейді екен де, үлкендер: «Бар бол,
балам!» - деп жауап қатады екен. Мұсылман
діні қабылдағаннан бері (VIII ғ.)
«Ассалаумағалейкум» деп сәлем беріп,
«Уағалейкумассалам» деп сәлем алатын
болған «Сәлем - сөздің атасы деген
содан шыққан.
Сәлем
арабтың - тыныштық,бейбітшілік
мағынасындағы «ассалам » сөзінің
тілімізде фонетикалық өзгеріске түсіп,
қалыптасқан түрі. Арабтар бір-бірімен
осы сөзді қолданып амандасады. Тегінде,
әдеп, адамшылық амандасудан басталады.
Адам баласының рухани тарихында қолы
жеткен зор игілігі – сәлемдесу. Сәлемдесу
о заманнан құдайшылық, имандылық,
кісілік нышаны ретінде қабылданған.
Мұғалім:
Мен атқан таңды сыйлаймын,
Шуағын
шашқан күнді сыйлаймын.
Аялаған
анамды сыйлаймын,
Қоршаған
бар әлемді,өзімді сыйлаймын.
Демекші
пікір алмасуға көшейік. Сұрақтар:
1.Өзің
достарыңмен қалай амандасасын?
2.Қыздар
арасында бір-бірімен күнде таңертең
құшақтасып,беттерінен сүйіп
амандасуды
дұрыс деп ойлайсын ба?
3.Аманыңды
алмай қойған адамға қарап қандай сезімде
боласың?
4.Сен
қатты ашуланып келе жаттың, алдыңнан
өзің құрмет тұтатын адам кез-
десе
кетті, ештеңе болмағанда амандасасын
ба, жоқ эмлцияға беріліп«өзім-
нің
де жыным ұстап тұр» деп өтіп кетесің
бе?
5.«Адамгершілігі
мол» деген сөзді қалай түсінесің?
6.Сыпайы,қайырымды
дегенді ше?
7.Отбасы
мүшелері арасындағы түсінікті қалай
бағалар едің?
Қорытынды:
Адамгершілік
ұғымына сыйластық, кішіпейілділік ,
қайырым-
дылық
бәрі кіреді.Тәрбие отбасынан басталып
мектеппен, қоршаған ортамен
қарым-қатынасқа
ұласады.Оқушы үнемі кішіпейіл , кешірімді,
сыйласымды
болу
керек. Адамгершілігі жоғары адам қай
жерде болмасын сыйлы
болады.