Әдептілік, ар-ұят – адамдықтың белгісі 7-сынып

Қазақ тілі 7-орыс сыныбы

Сабақтың тақырыбы: «Әдептілік, ар-ұят – адамдықтың белгісі»

Сабақтың мақсаты:

білімділік – құрмалас сөйлем туралы түсініктерін тереңдете отырып, «әдеп»

ұғымын түсіндіру;

дамытушылық – қазақ халқының қағидаларын үйрете отырып, халқымыздың

өзіне тән сөз өнерін, сөйлеу мәдениетін меңгерту;

тәрбиелік – ырым-тиымдар, халықтық дәстүр арқылы әдептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: практикалық әдіс, проблемалық оқыту әдісі

Сабақтың түрі: білім мен әрекет тәсілдерін тексеру, бағалау, түзету сабағы

Сабақтың жүру барысы:

І. Мотивация кезеңі

1. Оқушыларды түгендеу.

2. Психологиялық дайындық.

3. Сыныпты топқа бөлу.

ІІ. Мақсат қою

1. Оқу материалындағы бастыны бөліп көрсету

1) Кішіпейілділік туралы тәмсіл

А) Тәмсілдің айтар негізгі ойын анықтату.

Ә) «Әдептілік» ұғымын қалай түсінетіндіктерін байқау.

ІІІ. Білімді тексеру

1. Оқу материалдарының мазмұнын талдау

Жаңа сабақтың тақырыбы: «Әдептілік, ар-ұят – адамдықтың белгісі»

1. «Эстафета» әдісі арқылы екі топ оқулықтағы мәтін бойынша берілген негізгі ойды жазып, бір-біріне парақты жылжытып отырады (бір-бірін қайталамаулары тиіс).

2. Оқушылардың жазғандарын оқытып, оқулықтың келесі бетінде берілген сөйлемдермен салыстыру.

3. Сөздікпен жұмыс

ІV. Жаңа сабақты түсінгендерін тексеру

1. Жалпылау мен жүйелеу

1) Қазақ халқының әдет-ғұрпына, ырым-тыйымына байланысты оқушылардың өздері

әзірлеген көріністері қойылады.

2) Әр көрініс талданады.

2. Пәнішілік және пәнаралық байланысты анықтау

1) 2-тапсырма

А) Әр сөйлемге сұрақ қойыңдар.

Ә) Құрмалас сөйлемнің тұрлаулы мүшелерін табыңдар.

2) 4-тапсырма

А) Өз отбасыларыңдағы бір жақсы дәстүр туралы әңгімелеңдер.

V. Рефлексия

• «Таңдау» әдісі. 
• 1. Мен сабақ қызықты _____________ қызықсыз болды деп ойлаймын. 
• 2. Мен сабақта: үйрендім көп нәрсені _____________ үйренгенім аз болды. 
• 3. Мен басқаларды мұқият ______________ зейінсіз тыңдадым. 
• 4. Мен пікірсайыстарға жиі ______________ сирек қатыстым 
• 5. Мен сабақтағы өз жетістіктеріме ризамын ____________ риза емеспін. 
Бұл карточканы таратып бергенде оқушылар өздерінің сабаққа қатысу деңгейі мен сабаққа деген ынтасын білдіретін сөйлемдердің бірінің тұсына « +» белгісін қою тапсырылады. 

VІ. Үйге тапсырма

3-тапсырма

VІІ. Бағалау