жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Ағаш көркемдеп өңдеу технологиясы
|
Сабақтың тақы рыбы: |
Ағашты көркемдеп өңдеу технологиясы |
|
Сабақтың мақсаты: |
Білімділік мақсаты: Оқушыларға ағашты көркемдеп өңдеу әдістерін меңгерту үшін әр түрлі станоктардың жұмыс атқару операцияларымен таныстыру. Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың икемділігін, іскерлігін, шеберлігін қалыптастыру. Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұқыптылыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу
|
|
Күтілетін нәтиже |
Ағаштан жасалған бұйымдардың түрлерімен танысады, сыни ойланады, танымдылық қабілеттері дамып, икемділік дағдылары қалыптасады. Пәнге деген қызығушылығы артады. |
|
Сабаққа туындаған негізгі идеялар |
Сын тұрғыдан ойлау дағдысы қалыптасады, диалогтық оқыту барысында проблеманы шешу үдерістері қамтылады.
|
|
Тапсырмалар |
Сабақтың мақсаты мен мазмұнымен таныстыру. |
|
Сілтеме |
Оқулық, 8-сынып |
|
Оқыту әдістері |
Топтық жұмыс |
|
Сабақта қолданылатын құрал жабдықтар |
Ара, сүргі, балға, шот, ағаш ою құралдары, сызғыш, қарындаш, өшіргіш, бояу т, б.
|
|
Сабақтың барысы І. Ұйымдастыру кезеңі (5 минут) |
Оқушылардың зейінін сабаққа аудару, түгендеу Шаттық шеңбері. Әркім өз есімінен басталатын жақсы тілектер арқылы психологиялық ахуал қалыптастыру. Мысалы: Серіктен сәттілік тілеймін. Түстер арқылы үш топқа бөлу, топ ережесін еске түсіріп, іліп қою. |
|
ІІ. Жаңа сабақ ( 5 минут) |
Ағашты көркемдеп өңдеу технологиясы Бейнежазба көрсету «Ағашты өңдеу», тақырыпқа шығу, сабақтың мақсатын анықтау.
|
|
ІІІ. Топтық жұмыс (20 минут) |
І топ «Қызыл» ІІ топ «Сары» ІІІ топ «Көк» І топ «Қызыл» «Ағаш ұстасы және қолданбалы өнер» Табиғатта өңдеу тәсілдерінің бәріне дерлік көнетін ағаш сияқты материал жоқ деуге де болады. Ағашты тек қана кесуге, сүргілеуге, аралауға және желімдеуге, бұрғылауға, жонғылауға, жону мен күйдіруге ғана емес, сондай-ақ баспақтауға, калыптауға, жылулық және химиялық өңдеуге де болады. Ұсақталған және арнаулы құрамдарға арадастырылған ағашты металды құйған сияқты құюға да болады. Ағаштың мамықтай жеңіл болуы, бытыра сияқты тұтануы мүмкін. Алайда оны жанбайтын, қорғасын сияқты ауыр және қоспа болат сияқты қатты етуге болады. Материал ретіндегі ағаштың сапасы оны өңдеу және өрлеу барысында, сондай-ақ дайын бұйымдардан көрінеді. Өңдеу тәсілдері өте көп, олардың көпшілігін адамзат бұдан мыңдаған жылдар бұрын білген және қолданған. Тіпті ағашқа суретті отпен емес, күшті қышқылдармен күйдіріп салу сияқты әдіс бұдан жүздеген жыл бұрын белгілі болған. Қазіргі заман техникасы белгілі бір ережеде механикаландырылған және олар өңдеудің алуан түрлі технологиясын жетілдіруге мүмкіндік береді. Алайда бастапқы материал өзінің физикалық-механикалық қасиеттері бойынша өзгермей қалып отырғандықтан, өңдеу жұмыстарының адамзат жасап шығарған тәсілдерін түбірімен өзгертуге техниканың мүмкіндігі жете қойған жоқ.
ІІ топ «Сары» «Ағашты көркемдеп өңдеу»
Қазіргі уақытта да
біздер ағашсыз өз өмірімізді елестете алмаймыз. Тұрған үйіміз, үй
жиһаздары, басқа да тұрмыста жиі қолданылатын заттардың көбі
ағаштан жасалған. Өрнек дегеніміз - кез келген бұйымның сыртына түсірілетін біртұтас байланысты әшекей. Ал ою дегеніміз- бұйымға түсірілген өрнекті пышақпен кесу арқылы өңдеу немесе бұйымды шабу кезіндегі ойып өңдеу жұмыстары. Ағашты өңдеу жұмыстарының тәсілдеріне ою мен нақыштама мозаика мен күйдіру, оюлы безендіру жатады. Жазықтық геометриялық оюдың алғашқы кезеңінде ені 15 мм-ден кем емес, бір ғана аспаппен немесе жақсы қайралған қысқа қашаудан жасалған кескішпен, сондай-ақ металл кесетін коларадан етікші пышағына ұқсатып жасалған пышақпен де жұмыс істеуге болады. Кескіштің сабы тік бұрышты формада жасалады, тек жиектерінде доғал бұрышты қиықжиектері болады. Домалақ жылтыр сабы бар аспапты кесу бағытында дәл ұстап тұру қиын. Қалыңдығы 10 мм-ден кем емес, жақсы кептірілген, жарықшақтары, бұтақтары жоқ, бөлінбеген, беті тегіс тақтайдың кез келген кесіндісі үшін материал бола алады. Енді дайындамаларды ағаштың бір түрі мен біртектес құрылымдарының бірнеше жіңішке кесінділерін желімдеп жасаған дұрыс. Мөлдір емес жабындымен өңделетін ойықты: ою үшін ағаштың кез келген түрі жарайды. Тесіп өтетін оюдың суретін алдымен кағазға салып, одан кейін көшірме кағаз аркылы ағаш бетіне түсіреді. ІІІ топ «Көк» «Ағашты өңдеу кезіндегі техника қауіпсіздік ережелері: Ағашты қолмен өңдеу кезіндегі техника қауіпсіздігі ережелері: 1. Жұмысты бастамас бұрын құрал-саймандарды түгендеп мұқият тексеру (верстактың қысқыш қораптары т.б.) 2. Жұмыс кезінде әр нәрсеге алаңдаушы болма және басқаға кедергі жасама. 3. Кесу, сүргілеу кезінде өңделетін ағаш мықтап бекітілуге тиіс және сол қолды араға жақын ұстамаңдар. 4. Жұмыс соңында жасап жатқан бұйымыңды, материалыңды кезекшіге немесе мұғалімге тапсыр.
|
|
ІҮ.Сергіту сәті (5 минут)
|
Жұмбақтар шешу. 1. Азулы хайуан- темір ер, Әндетіп сүйек кемірер. (Ағаш кескіш ара) 2. Бір қыры- балта, Бір қыры –балға. Ағашты шапқан, Шегені қаққан. (Шаппа шот) 3. Қолға алсаң қызмет етер, Бүтінді бөлшектеуге шебер. (Пышақ) 4. Кедір-бұдыр тақтайды, Тегістейді тілімен. Жеген асын таппайды, Шығар желке түбінен. (Сүргі) 5. Болат түкті Көсеу мықты Тозаңдатып темірді үкті. (Егеу) 6. Қалпақты жымырады, Төбесінен ұрады, Түзетуге қыңырды, Дәйім дайын тұрады. (Балға) |
|
Ү. Қорытынды ( 5 минут)
|
Материалдарды бекіту, сұрақтар
А) Ағаштың
қандай түрлерін білесіңдер? |
|
ҮІ. Үй тапсырмасы ( 5 минут)
ҮІІ. Бағалау ҮІІІ. Кері байланыс
|
«Ағаштан жасалатын бұйымдар» эссе жазу
Бағалау парақтарына топ жетекшілері өз топтарын бағалайды. « Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы кері байланыс беру. |


Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген